溫州市中信公證處招考4名公證輔助人員模擬卷含答案

1、溫州市中信公證處招考4名公證輔助人員模擬卷含答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.某天18歲的甲在大街看到一位手拿名牌包的婦女走過(guò)來(lái)，隨后來(lái)到婦女跟前，想趁勢(shì)奪走，但是婦女反應(yīng)很快，緊緊拽著自己的包，甲兩拳把婦女打倒在地，拿著包走了，但是沒(méi)走幾步發(fā)現(xiàn)該包是假冒的，于是又折回來(lái)把包扔給婦女。對(duì)于此案，下列說(shuō)法正確的是_。A: 甲構(gòu)成搶奪罪B: 甲構(gòu)成搶劫罪既遂C: 甲構(gòu)成搶劫罪中止D: 甲構(gòu)成搶劫罪未遂參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：搶劫罪，是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人

2、、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。搶劫罪侵犯的客體是公私財(cái)物的所有權(quán)和公民的人身權(quán)利，屬?gòu)?fù)雜客體。搶劫罪侵犯的對(duì)象是國(guó)家、集體、個(gè)人所有的各種財(cái)物和他人的人身。本罪在客觀方面表現(xiàn)為行為人對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或者其他對(duì)人身實(shí)施強(qiáng)制的方法，立即搶走財(cái)物或者迫使被害人立即交出財(cái)物的行為。本罪的主體為一般主體，年滿(mǎn)14周歲并具有刑事責(zé)任能力的自然人，均能構(gòu)成該罪的主體。本罪在主觀方面表現(xiàn)為直接故意，并具有將公私財(cái)物非法占有的目的。因此，甲構(gòu)成搶劫罪。雖然最后甲又把包扔給了婦女，也是搶劫罪的既遂。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.在分類(lèi)推進(jìn)

3、事業(yè)單位改革的過(guò)程中，應(yīng)建立_的事業(yè)單位人事管理制度。A: 權(quán)責(zé)清晰、分類(lèi)科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力B: 產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)C: 權(quán)屬清晰、構(gòu)架科學(xué)、方式靈活、監(jiān)督有力D: 權(quán)責(zé)明確、政事分開(kāi)、監(jiān)管有力、運(yùn)作規(guī)范參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：關(guān)于分類(lèi)推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見(jiàn)中指出，深化人事制度改革。以轉(zhuǎn)換用人機(jī)制和搞活用人制度為核心，以健全聘用制度和崗位管理制度為重點(diǎn)，建立權(quán)責(zé)清晰、分類(lèi)科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力的事業(yè)單位人事管理制度。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.今年春節(jié)期間，新聞戰(zhàn)線(xiàn)集中開(kāi)展了大規(guī)模、大范圍的“新春走基層”活動(dòng)，一大批新聞工作者深入

4、大江南北、沿海邊疆，推出了大批來(lái)自一線(xiàn)感人至深的報(bào)道和作品，引起了廣泛共鳴，受到社會(huì)各界普遍好評(píng)。這說(shuō)明_。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力文化創(chuàng)新可以不斷推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展人民群眾是歷史的創(chuàng)造者社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用A: B: C: D: 參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:題干中，新聞工作者從人民群眾的生活實(shí)踐中獲取素材，進(jìn)行文藝創(chuàng)新，說(shuō)明了社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。推出一大批關(guān)于人民群眾的故事，也反映了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。至于社會(huì)意識(shí)和文化創(chuàng)新的反作用，題干中沒(méi)有體現(xiàn)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.下面6個(gè)句子（段落）的最佳順序是（）。此時(shí)，皇權(quán)凌駕于整個(gè)

5、社會(huì)之上，并支配整個(gè)社會(huì)最終，士人的思想受到限制，而皇權(quán)得到極大的加強(qiáng)為解決這一沖突，歷代統(tǒng)治者采用了各種手段束縛文人的思想專(zhuān)制的皇權(quán)與思想文化多樣的發(fā)展不可避免地要發(fā)生沖突秦始皇的“焚書(shū)坑儒”和漢武帝的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”都是加強(qiáng)君主專(zhuān)制統(tǒng)治秦統(tǒng)一中國(guó)后，士人的自由大大縮小了A: B: C: D: 參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：句中的“這一沖突”指代的應(yīng)是句末尾的“沖突”，故兩句應(yīng)緊密相連，順序?yàn)?，排除D。由常識(shí)可知，句的“焚書(shū)坑儒”發(fā)生在句的“秦統(tǒng)一六國(guó)”之后，故應(yīng)在之前，排除B、C。本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.當(dāng)事人申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁的時(shí)效是，從知道或應(yīng)當(dāng)知道權(quán)利受侵

6、害之日起_A: 15日B: 30日內(nèi)C: 60日內(nèi)D: 90日內(nèi)參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：勞動(dòng)法第82條規(guī)定：“提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書(shū)面申請(qǐng)。仲裁裁決一般應(yīng)在收到仲裁申請(qǐng)的六十日內(nèi)作出。對(duì)仲裁裁決無(wú)異議的，當(dāng)事人必須履行?！边x項(xiàng)C為正確答案。6.下面哪一本書(shū)不是“四書(shū)”之一？_A: 大學(xué)B: 春秋C: 孟子D: 中庸參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：“四書(shū)”是指大學(xué)中庸論語(yǔ)是指政權(quán)的地方機(jī)構(gòu)及其成員，以違背中央/國(guó)家的政策/法規(guī)的方式去濫用或消極行使手中權(quán)力、以維護(hù)或擴(kuò)大該地方局部利益的傾向。從短期看，實(shí)行地方保護(hù)主

7、義對(duì)當(dāng)?shù)氐暮锰幱校罕镜仄髽I(yè)在政府的保護(hù)下，以較低的成本進(jìn)行生產(chǎn)，有利于規(guī)模經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)，獲取更多的利潤(rùn)，繳納更多的稅金，為地方政府提供更多的財(cái)政收入。同時(shí)，企業(yè)的發(fā)展使投資需求增加，有利于刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的有效需求，從而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)行地方保護(hù)主義的弊端：政府的保護(hù)使企業(yè)壟斷了資源配置的權(quán)利，這樣形成的壟斷地位，阻礙了資源的自由流動(dòng)，不利于資源的優(yōu)化配置。損害了當(dāng)?shù)叵M(fèi)者的選擇權(quán)。損害了外地生產(chǎn)同類(lèi)商品企業(yè)的利益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一方面地方保護(hù)主義造成本地企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力低下，最終被市場(chǎng)所淘汰，致使本地經(jīng)濟(jì)受損。另外一個(gè)方面地方保護(hù)主義也會(huì)遭到報(bào)復(fù)，外地也會(huì)用同樣的保護(hù)政策對(duì)付保護(hù)主義，最后是兩敗俱傷。

8、總的來(lái)說(shuō)，地方保護(hù)主義是弊大于利的。除非被保護(hù)的是一個(gè)幼稚工業(yè)，經(jīng)過(guò)保護(hù)之后，行業(yè)能夠從沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力變得有競(jìng)爭(zhēng)力。一般來(lái)講，這種情況是相當(dāng)少的。地方保護(hù)往往會(huì)吃力不討好，最后都會(huì)勞而無(wú)功，不得不放棄。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題48.下列關(guān)于我國(guó)憲法的相關(guān)表述，正確的是：_A: 我國(guó)憲法體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民的奮斗成果B: 我國(guó)憲法是工人階級(jí)意志的體現(xiàn)C: 我國(guó)憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力D: 我國(guó)憲法規(guī)定城市的土地屬于國(guó)家所有E: 我國(guó)憲法的修改具有嚴(yán)格的程序參考答案: ACDE本題解釋:【答案】ACDE。解析：憲法序言中提到：“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，規(guī)定

9、了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家的根本法，具有最髙的法律效力?！盇C正確。我國(guó)憲法是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全體人民意志的體現(xiàn)，排除B選項(xiàng)；憲法第10條規(guī)定，“城市的土地屬于國(guó)家所有?！盌選項(xiàng)正確；憲法第64條規(guī)定，“憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。”因此，憲法的修改具有嚴(yán)格的程序。故本題答案為ACDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題49.關(guān)于“態(tài)度罰”，下列說(shuō)法正確的是_。A: 當(dāng)事人申辯的，不能加重行政處罰B: 原則上當(dāng)事人的態(tài)度不能作為處罰的對(duì)象，也不能成為加重處罰的情節(jié)C: 當(dāng)事人不僅態(tài)度惡

10、劣，還繼續(xù)實(shí)施違法行為的，可以作為從重處罰的情節(jié)D: 當(dāng)事人不僅態(tài)度惡劣，還阻撓執(zhí)法人員依法履行職務(wù)，可以對(duì)阻撓行為進(jìn)行處罰參考答案: ABD本題解釋:ABD解析略本題所屬考點(diǎn)-行政法50.下列情形中體現(xiàn)了“公、檢、法三機(jī)關(guān)分工負(fù)責(zé)、互相配合、互相制約”原則的是_。A: 人民檢察院認(rèn)為公安機(jī)關(guān)不立案理由不能成立的，應(yīng)當(dāng)通知公安機(jī)關(guān)立案B: 人民檢察院審查案件，可以要求公安機(jī)關(guān)提供法庭審判所必需的證據(jù)材料C: 法院對(duì)擾亂法庭秩序的訴訟參與人不能直接審理，而必須由檢察院提出抗訴D: 檢察機(jī)關(guān)在庭審過(guò)程中發(fā)現(xiàn)被告人還有其他未被指控的罪行，建議法庭延期審理參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解

11、析:抗訴是指人民檢察院對(duì)人民法院作出的判決、裁定，認(rèn)為確有錯(cuò)誤時(shí)，依法向人民法院提出重新審理要求的訴訟活動(dòng)。C項(xiàng)不符合抗訴的定義，排除。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題51.當(dāng)前山東推進(jìn)城鎮(zhèn)化的基本原則是_。A: 堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展B: 堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)，集約發(fā)展C: 堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體，統(tǒng)籌發(fā)展D: 堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：山東省城鎮(zhèn)化發(fā)展綱要（20122020年）指出，當(dāng)前山東推進(jìn)城鎮(zhèn)化的基本原則包括以下六個(gè)方面：堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展；堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)，集約發(fā)展；堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體，統(tǒng)籌發(fā)展；堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展；堅(jiān)持因地制宜，多元發(fā)展；堅(jiān)

12、持深化改革，創(chuàng)新發(fā)展。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題52.我國(guó)唐朝時(shí)期詩(shī)歌文化有很大發(fā)展，以下描述正確的選項(xiàng)有_。A: 劉禹錫的陋室銘寫(xiě)在其被貶官之后，通過(guò)描寫(xiě)“陋室”簡(jiǎn)單雅致的環(huán)境，表達(dá)了主人高雅的風(fēng)度和隱逸的情懷B: 李賀的雁門(mén)太守行描寫(xiě)的是邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的宏大場(chǎng)景，抒發(fā)了作者誓死報(bào)效國(guó)家的決心C: 李白的蜀道難是李白被貶之后，游歷四川，借巍哦的山巒和崎嶇的蜀道抒發(fā)自己不得志的心境D: 孟浩然的春曉生動(dòng)描寫(xiě)了春天清晨的美麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于春天和美好生活的熱愛(ài)參考答案: ABD本題解釋:ABD解析A項(xiàng)劉禹錫的陋室銘寫(xiě)在其被貶官之后，面對(duì)政治上的不如意，通過(guò)對(duì)于“陋室”的贊美表達(dá)了

13、作者高潔傲岸的情操，流露出作者安貧樂(lè)道的隱逸情趣。B項(xiàng)雁門(mén)太守行是唐代詩(shī)人李賀創(chuàng)作的一首描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的詩(shī)歌。全詩(shī)意境蒼涼，格調(diào)悲壯，具有強(qiáng)烈的震撼力和藝術(shù)魅力，正確。C項(xiàng)李白的蜀道難通過(guò)描寫(xiě)蜀道崎嶇險(xiǎn)阻的環(huán)境表達(dá)了自己對(duì)于祖國(guó)山河的熱愛(ài)，更多的是一種感慨而非抒發(fā)心里被打壓的不快，C項(xiàng)錯(cuò)。D項(xiàng)孟浩然的春曉是詩(shī)人隱居在鹿門(mén)山時(shí)所做，意境十分優(yōu)美。詩(shī)人抓住春天的早晨剛剛醒來(lái)時(shí)的一瞬間展開(kāi)描寫(xiě)和聯(lián)想，生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的熱愛(ài)之情。故本題選擇ABD三項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題53.在思維能否正確認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題上_。A: 唯心主義回答都是否定的B: 唯物主義回答都是肯定的C: 有些唯心主義回答是肯定的

14、D: 不可知論者的回答都是否定的參考答案: BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:在哲學(xué)史上大多數(shù)哲學(xué)家包括一些唯心主義哲學(xué)家都認(rèn)為思維能夠認(rèn)識(shí)存在，即都是可知論。而只要承認(rèn)思維能認(rèn)識(shí)存在，也就必須承認(rèn)思維能正確認(rèn)識(shí)存在，這是一致的。所以在回答思維能否正確認(rèn)識(shí)存在的問(wèn)題上，唯物主義都是肯定的回答，而有些唯心主義做出肯定回答，有些則不是。由于不可知論否認(rèn)世界的可知性，當(dāng)然也就否認(rèn)思維能夠正確認(rèn)識(shí)存在。54.重慶是西部最具投資潛力的特大型城市，將按照“三中心、兩樞紐、一基地”的戰(zhàn)略構(gòu)想，加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其中“三中心”是特指_。A: 經(jīng)濟(jì)中心B: 商貿(mào)中心C: 金融中心D: 科教信息文化中心參考答

15、案: BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：“三中心”包括長(zhǎng)江上游商貿(mào)中心、長(zhǎng)江上游金融中心和長(zhǎng)江上游科教文化信息中心。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題55.主張思維能認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的有_。A: 所有唯心主義B: 有些唯心主義C: 所有唯物主義D: 有些唯物主義參考答案: BC本題解釋:【答案】BC。解析:對(duì)思維與存在有無(wú)同一性，即思維能否認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題的不同回答，是區(qū)分可知論和不可知論的標(biāo)準(zhǔn)，唯物主義哲學(xué)家和一些唯心主義哲學(xué)家認(rèn)為世界是可知的，有些唯心主義哲學(xué)家認(rèn)為世界是不可知的，或思維只能認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，不能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。56.直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系是_。A: 源與流的關(guān)系B:

16、二者統(tǒng)一的基礎(chǔ)是實(shí)踐C: 直接經(jīng)驗(yàn)可靠，間接經(jīng)驗(yàn)不可靠D: 直接經(jīng)驗(yàn)不可靠，間接經(jīng)驗(yàn)可靠參考答案: AB本題解釋:參考答案:A,B【解析】AB【解析】所謂直接經(jīng)驗(yàn)就是親自實(shí)踐獲得的認(rèn)識(shí)和知識(shí)，間接經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)識(shí)和知識(shí)。而由于具體主體的時(shí)間和能力是有限的，不可能事事親自實(shí)踐，更多的是間接經(jīng)驗(yàn)。至于它們的可靠性則不能簡(jiǎn)單地判定。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題57.貨幣的職能包括_。A: 交易媒介B: 價(jià)值尺度C: 支付手段D: 儲(chǔ)藏手段參考答案: ABCD本題解釋:ABCD解析一般認(rèn)為，貨幣的主要職能包括：交易媒介、價(jià)值尺度、支付手段、儲(chǔ)藏手段。58.中國(guó)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),“三農(nóng)”問(wèn)題關(guān)系到國(guó)民

17、素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興。所謂“三農(nóng)”是指_。A: 農(nóng)田B: 農(nóng)村C: 農(nóng)業(yè)D: 農(nóng)民參考答案: BCD本題解釋:【參考答案】BCD【解析】“三農(nóng)”問(wèn)題是指農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民三大問(wèn)題。實(shí)際上，這是一個(gè)居住地域、從事行業(yè)和主體身份三位一體的問(wèn)題，但三者側(cè)重點(diǎn)不一，必須一體化地考慮。故本題選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題59.非正式組織的特點(diǎn)是組織形成具有自發(fā)性和_。A: 權(quán)力委托性B: 結(jié)構(gòu)松散性C: 規(guī)則軟約束性D: 領(lǐng)袖自然形成參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：非正式組織是“正式組織”的對(duì)稱(chēng)。最早由美國(guó)管理學(xué)家梅奧通過(guò)“霍桑實(shí)驗(yàn)”提出，是人們?cè)诠餐?/p>

18、的工作過(guò)程中自然形成的以感情、喜好等情緒為基礎(chǔ)的松散的、沒(méi)有正式規(guī)定的群體，其特點(diǎn)是權(quán)力委托性、結(jié)構(gòu)松散性、規(guī)則軟約束性、領(lǐng)袖自然形成等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題60.為督促和支持國(guó)務(wù)院及其有關(guān)部門(mén)依法行政，推進(jìn)我國(guó)義務(wù)教育事業(yè)的全面發(fā)展，全國(guó)人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組按期分赴黑龍江、湖北、云南等省對(duì)當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育法的實(shí)施情況進(jìn)行檢查。這表明_。A: 最高行政機(jī)關(guān)必須向全國(guó)人大負(fù)責(zé)B: 國(guó)家機(jī)關(guān)必須貫徹依法治國(guó)原則C: 全國(guó)人大具有執(zhí)法和檢查職能D: 人大常委會(huì)是人大最高權(quán)力機(jī)關(guān)參考答案: AB本題解釋:解析全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，具有決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)和立法權(quán)，不具有執(zhí)法和檢查職能，C項(xiàng)錯(cuò)

19、誤。人大常委會(huì)是人大的常設(shè)機(jī)構(gòu)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題選AB項(xiàng)。61.在沒(méi)有法律法規(guī)授權(quán)的情況下，某縣政府為了實(shí)施殯葬改革，責(zé)令全縣農(nóng)村土地上的墳?zāi)贡仨毾奁谄降?。逾期不平墳的，予以?qiáng)制平墳，平墳費(fèi)用由未平墳的村民承擔(dān)，且其子女不得報(bào)考本縣重點(diǎn)中學(xué)。該縣政府的做法多出違法，具體表現(xiàn)為_(kāi)A: 違法要求公民履行義務(wù)B: 違法設(shè)定行政強(qiáng)制執(zhí)行C: 違法實(shí)施了處罰罰款D: 侵犯了公民的受教育權(quán)參考答案: ABD本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:平墳費(fèi)并非罰款，而是行政強(qiáng)制執(zhí)行費(fèi)用。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題62.下列命題屬于辯證法的有_。A: 和實(shí)生物，同則不繼，以它平它謂之和，故能豐長(zhǎng)而物生之，若以同稗同，

20、盡乃棄矣。B: 萬(wàn)物莫不有對(duì)C: 天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起D: 一切都是必然的，沒(méi)有什么不是必然的參考答案: ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了矛盾是對(duì)立的統(tǒng)一，同時(shí)包含差異，不能因?yàn)榇嬖谕头裾J(rèn)不同。B項(xiàng)則強(qiáng)調(diào)了事物是由矛盾對(duì)立的雙方構(gòu)成的。C項(xiàng)說(shuō)明事物是由對(duì)立的雙方構(gòu)成的，其變化與發(fā)展也是由對(duì)立面而引起的。D項(xiàng)把必然性絕對(duì)化了，因此不是辯證法的觀點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-馬哲63._屬于情感方法的運(yùn)用。A: 關(guān)心生活、溫暖心靈B: 發(fā)端于心、熱誠(chéng)待人C: 相互理解、順暢溝通D: 開(kāi)誠(chéng)布公、傾聽(tīng)意見(jiàn)參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：情感方法的運(yùn)用需要關(guān)心生活、

21、溫暖心靈、發(fā)端于心、熱誠(chéng)待人、相互理解、順暢溝通、開(kāi)誠(chéng)布公、傾聽(tīng)意見(jiàn)。題目中的四個(gè)選項(xiàng)都符合要求，故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題64.保持經(jīng)濟(jì)總量平衡，是我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的基本目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)總量平衡不是指_。A: 國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體結(jié)構(gòu)平衡B: 社會(huì)總供給和社會(huì)總需求的平衡C: 積累和消費(fèi)的平衡D: 社會(huì)總產(chǎn)品和社會(huì)總產(chǎn)值的平衡參考答案: ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：經(jīng)濟(jì)總量包括社會(huì)總需求和社會(huì)總供給兩方面。經(jīng)濟(jì)總量平衡是指總供給和總需求的平衡與協(xié)調(diào)，兩者是否平衡直接影響到宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定?？偣┣蠡酒胶馐潜３纸?jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)的必要前提，是提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量的重要條件，更是保證社會(huì)穩(wěn)定的

22、基礎(chǔ)。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題65.國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)主要包括_。A: 貿(mào)易領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)B: 貨幣金融領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)C: 外交沖突中的經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)D: 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、債務(wù)問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)參考答案: ABD本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:ABD解析：所謂國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)，是指世界各國(guó)政府為了維持國(guó)際經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定并促進(jìn)其發(fā)展，對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行聯(lián)合干預(yù)、管理和調(diào)節(jié)的政策行為。國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)主要包括貿(mào)易領(lǐng)域中的國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、貨幣金融領(lǐng)域中的國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和債務(wù)問(wèn)題的國(guó)際協(xié)調(diào)三個(gè)方面。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題66.事業(yè)單位公開(kāi)招聘要遵循的原則有_。A: 民主B: 公開(kāi)C: 競(jìng)爭(zhēng)D: 擇優(yōu)

23、參考答案: BCD本題解釋:【答案】B,C,D【解析】事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定第三條 公開(kāi)招聘要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，貫徹公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。補(bǔ)充：2014年7月1日起施行的事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例第二條事業(yè)單位人事管理，堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，全面準(zhǔn)確貫徹民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)方針。最新的招聘原則改為民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題67.假設(shè)賓館已對(duì)丁先生進(jìn)行了賠償，其后小偷被抓住，下列表述哪些是正確的？_A: 賓館可以要求小偷返還筆記本電腦B: 丁先生可以要求小偷返還筆記本電腦C: 如果賓館取回筆記本電腦，丁先生可以從賓館取回筆記本電腦，返還從賓館處獲得的賠償

24、金D: 丁先生可以保有賠償金的同時(shí)取回筆記本電腦參考答案: ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：丁先生可以依所有權(quán)取回筆記本電腦，但必須返還賓館給付的賠償金。賓館可以要求小偷返還筆記本電腦。因?yàn)橘e館已對(duì)丁先生進(jìn)行過(guò)賠償，因而取得了小偷的原物返還請(qǐng)求權(quán)。賓館可以要求丁先生要么取回筆記本電腦返還賠償金，要么放棄請(qǐng)求返還筆記本而保有賠償金，二者不可兼得，否則構(gòu)成不當(dāng)?shù)美１绢}所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題68.我國(guó)現(xiàn)代政府職能定位應(yīng)當(dāng)是_。A: 彌補(bǔ)市場(chǎng)不足B: 實(shí)行現(xiàn)代化管理C: 加強(qiáng)社會(huì)綜合治理D: 促進(jìn)社會(huì)公平參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：黨的十六大對(duì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)

25、的政府職能定位有一段表述即“經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)，市場(chǎng)監(jiān)管，社會(huì)管理和公共服務(wù)”。據(jù)此我國(guó)現(xiàn)代政府職能定位應(yīng)當(dāng)是：彌補(bǔ)市場(chǎng)不足實(shí)行現(xiàn)代化管理，加強(qiáng)社會(huì)綜合管理，促進(jìn)社會(huì)公平。故本題正確答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題69.在現(xiàn)階段我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體系中，文化產(chǎn)業(yè)核心層包括_。A: 新聞服務(wù)B: 網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù)C: 出版發(fā)行和版權(quán)服務(wù)D: 廣播、電視、電影及文化藝術(shù)服務(wù)參考答案: ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：文化產(chǎn)業(yè)核心層包括新聞服務(wù)、出版發(fā)行和版權(quán)服務(wù)、廣播電影電視服務(wù)以及文化藝術(shù)服務(wù)等四大類(lèi)行業(yè)。網(wǎng)絡(luò)文化服務(wù)屬于文化產(chǎn)業(yè)外圍層。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題70.今年1月(20

26、12年中國(guó)政府A皮書(shū)匯編發(fā)行，本書(shū)收錄了2012年國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表的5部中國(guó)政府白皮書(shū)，即：中國(guó)的能源政策(2012)、中國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)以及_。A: 南海各方行為宣言B: 釣魚(yú)島是中國(guó)的固有領(lǐng)土C: 中國(guó)的司法改革D: 中國(guó)的稀土狀況與政策參考答案: BCD本題解釋:參考答案: B,C,D【解析】2012年中國(guó)政府白皮書(shū)匯編收錄了2012年國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表的5部中國(guó)政府白皮書(shū)。即：中國(guó)的稀土狀況與政策、釣魚(yú)島是中國(guó)的固有領(lǐng)土、中國(guó)的司法改革、中國(guó)的能源政策(2012)、中國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。故本題選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題71.黨的十七屆四中全會(huì)提出，大興_之風(fēng)，確保優(yōu)良黨風(fēng)促政

27、風(fēng)帶民風(fēng)。A: 密切聯(lián)系群眾B: 求真務(wù)實(shí)C: 艱苦奮斗D: 反腐倡廉E: 批評(píng)與自我批評(píng)參考答案: ABCDE本題解釋:【答案】ABCE。解析：十七屆四中全會(huì)提出了四個(gè)“大興”，即大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大興艱苦奮斗之風(fēng)，大興批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)。故答案選ABCE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題72.“十一五”時(shí)期，黨中央、國(guó)務(wù)院明確要求，我國(guó)要形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和知名品牌、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)企業(yè)。為此，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，加快科技向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，全面落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略。我國(guó)大力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，是因?yàn)開(kāi)A: 當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量B: 它

28、能夠體現(xiàn)出價(jià)值規(guī)律的客觀要求C: 能夠增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力，最終決定我國(guó)的國(guó)際地位D: 經(jīng)濟(jì)和科技落后就會(huì)挨打參考答案: AC本題解釋:參考答案:A,C答案解釋:AC?！笆晃濉逼陂g，我國(guó)大力發(fā)展自主創(chuàng)新能力，能對(duì)加強(qiáng)綜合國(guó)力，提高國(guó)際地位帶來(lái)不可估量的優(yōu)勢(shì)。故選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題73.依照行政監(jiān)察法的規(guī)定，下列哪些職權(quán)屬于監(jiān)察機(jī)關(guān)職權(quán)?_A: 責(zé)令違紀(jì)案件單位不得變賣(mài)與案件有關(guān)的財(cái)物B: 凍結(jié)涉嫌人員在銀行或其他金融機(jī)構(gòu)的存款C: 依法沒(méi)收違反行政紀(jì)律取得的財(cái)物D: 封存可以證明違紀(jì)行為的文件、財(cái)務(wù)賬目參考答案: AD本題解釋:參考答案:A,D【解析】AD。行政監(jiān)察法第

29、20條規(guī)定，監(jiān)察機(jī)關(guān)在調(diào)查違反行政紀(jì)律行為時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際情況和需要采取下列措施：（一）暫予扣留、封存可以證明違反行政紀(jì)律行為的文件、資料、財(cái)務(wù)賬目及其他有關(guān)的材料;（二）責(zé)令案件涉嫌單位和涉嫌人員在調(diào)查期間不得變賣(mài)、轉(zhuǎn)移與案件有關(guān)的財(cái)物;（三）責(zé)令有違反行政紀(jì)律嫌疑的人員在指定的時(shí)間、地點(diǎn)就調(diào)查事項(xiàng)涉及的問(wèn)題作出解釋和說(shuō)明，但是不得對(duì)其實(shí)行拘禁或者變相拘禁;（四）建議有關(guān)機(jī)關(guān)暫停有嚴(yán)重違反行政紀(jì)律嫌疑的人員執(zhí)行職務(wù)。第21條規(guī)定，監(jiān)察機(jī)關(guān)在調(diào)查貪污、賄賂、挪用公款等違反行政紀(jì)律的行為時(shí)，經(jīng)縣級(jí)以上監(jiān)察機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員批準(zhǔn)，可以查詢(xún)案件涉嫌單位和涉嫌人員在銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的存款：必要時(shí)，可以提

30、請(qǐng)人民法院采取保全措施，依法凍結(jié)涉嫌人員在銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)的存款。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題74.下面關(guān)于行政許可設(shè)定的說(shuō)法，哪些是正確的?_A: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的，可以不設(shè)行政許可B: 省、自治區(qū)、直轄市人民政府在必要時(shí)，確需實(shí)施行政許可的，可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可C: 地方性法規(guī)可以對(duì)法律設(shè)定的行政許可作出具體的規(guī)定，必要時(shí)可以根據(jù)情況增設(shè)行政許可D: 地方性法規(guī)不得設(shè)定應(yīng)當(dāng)由國(guó)家統(tǒng)一確定的公民、法人或者其他組織的資格、資質(zhì)的行政許可參考答案: AD本題解釋:參考答案:A,D【解析】AD。根據(jù)行政許可法第14條，必要時(shí)，國(guó)務(wù)院可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可，

31、所以B選項(xiàng)不正確。根據(jù)第16條規(guī)定，法規(guī)、規(guī)章對(duì)實(shí)施上位法設(shè)定的行政許可作出的具體規(guī)定，不得增設(shè)行政許可，所以，C選項(xiàng)也不正確。A選項(xiàng)符合第13條的規(guī)定，D選項(xiàng)符合第15條的規(guī)定。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題75.下列關(guān)于奉獻(xiàn)社會(huì)的說(shuō)法，正確的有_。A: 奉獻(xiàn)社會(huì)意味著對(duì)自己利益的舍棄B: 今天我們講奉獻(xiàn)，并不是講付出勞動(dòng)不要報(bào)酬，而是講一種精神，一種忘我的全身心投入的精神C: 奉獻(xiàn)社會(huì)是社會(huì)主義職業(yè)道德的基石和最高境界D: 奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展對(duì)每一個(gè)有勞動(dòng)能力的公民的客觀必然要求參考答案: BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：奉獻(xiàn)社會(huì)是社會(huì)主義職業(yè)道德的基石和最高境界。今天我們講奉獻(xiàn)，并不是講付出勞

32、動(dòng)不要報(bào)酬，而是講一種精神，一種忘我的全身心投人的精神，是社會(huì)發(fā)展對(duì)每一個(gè)有勞動(dòng)能力的公民的客觀必然要求。因此，奉獻(xiàn)社會(huì)并不意味著要舍棄自己的利益。BCD項(xiàng)正確，A項(xiàng)錯(cuò)誤故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題76.下列說(shuō)法中哪些是正確的？_A: 只要總產(chǎn)量減少，邊際產(chǎn)量一定為負(fù)數(shù)B: 只要邊際產(chǎn)量減少，總產(chǎn)量一定減少C: 邊際產(chǎn)量曲線(xiàn)一定在平均產(chǎn)量曲線(xiàn)的最髙點(diǎn)與之相交D: 只要平均產(chǎn)量增加，邊際產(chǎn)量就大于平均產(chǎn)量參考答案: ACD本題解釋:ACD解析根據(jù)總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量曲線(xiàn)，我們可以看出：總產(chǎn)量減少的階段，邊際產(chǎn)量一定為負(fù)值；邊際產(chǎn)量曲線(xiàn)與平均產(chǎn)量曲線(xiàn)的相交點(diǎn)即為平均產(chǎn)量的最高點(diǎn)

33、；在平均產(chǎn)量增加的階段，邊際產(chǎn)量曲線(xiàn)始終在平均產(chǎn)量曲線(xiàn)之上；但邊際產(chǎn)量減少階段，總產(chǎn)量不一定減少，而是先增加后減少。因此B項(xiàng)是錯(cuò)誤的，其余選項(xiàng)都是正確的。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)77.某年3月的一天，從北京飛往烏魯木齊的民航班機(jī)在哈密地區(qū)上空發(fā)現(xiàn)一個(gè)不明飛行物，它放射著探照燈式的強(qiáng)光，與飛機(jī)相對(duì)而行。目擊者疑惑不解，以為是星外來(lái)客駕著飛碟光臨地球。后來(lái)科學(xué)家依據(jù)實(shí)踐判明，那并非是什么星外來(lái)客，而是大氣中的等離子體火球在高速旋轉(zhuǎn)飛行。這表明_。A: 世界并不神秘，科學(xué)能夠揭開(kāi)它的奧秘B: 感性認(rèn)識(shí)只能認(rèn)識(shí)自然界的現(xiàn)象，科學(xué)則能揭示它的本質(zhì)C: 從感官獲得的認(rèn)識(shí)是不可靠的，從科學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲得的認(rèn)識(shí)才真正可

34、靠D: 認(rèn)識(shí)是一個(gè)從不知到知，再到完全知的過(guò)程參考答案: AB本題解釋:AB【解析】題干的意思是依據(jù)客觀實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐，運(yùn)用科學(xué)手段可以揭開(kāi)世界的本質(zhì)，世界并不神秘不可知。本題所屬考點(diǎn)-馬哲78.黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是解決作風(fēng)建設(shè)，集中解決_這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總體要求。A: 形式主義B: 官僚主義C: 享樂(lè)主義D: 奢靡之風(fēng)參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議于2013年6月18日在北京召開(kāi)，這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)

35、這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題79.下列有關(guān)宗教信仰說(shuō)法正確的是_。A: 漢族人民在歷史上曾信仰多種宗教，道教是漢族固有的宗教B: 信仰喇嘛教的有藏、蒙古、土、裕固等民族C: 獨(dú)龍、高山、景頗、鄂倫春等民族信奉道教D: 信仰伊斯蘭教的有回、維吾爾、哈薩克、柯?tīng)柨俗巍踝蝿e克、塔吉克、東鄉(xiāng)、保安等民族參考答案: ABD本題解釋:ABD.解析：我國(guó)是一個(gè)多種宗教信仰并存的國(guó)家，漢族人民在歷史上對(duì)宗教的信仰多種多樣。道教是漢族固有的宗教，也有一部分漢族人信奉佛教、天主教、基督教等。A項(xiàng)正確。在其他民族中，信仰喇嘛教的

36、 有藏、蒙古、土、裕固等民族。B項(xiàng)正確=信仰伊斯蘭教的有回、維吾爾、哈薩克、柯?tīng)柨俗?、烏孜別克、塔吉克、東 鄉(xiāng)、保安等民族。D項(xiàng)正確。獨(dú)龍、高山、景頗、鄂倫春等民族還保持著原始的自然崇拜與多神信仰。C項(xiàng)錯(cuò)誤。故 本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題80.確定公文成文日期的依據(jù)有_。A: 領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)日期B: 印發(fā)日期C: 會(huì)議通過(guò)日期D: 審稿日期參考答案: AC本題解釋: 參考答案:A,C解析：黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例中關(guān)于成文日期的規(guī)定：署會(huì)議通過(guò)或者發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。聯(lián)合行文時(shí)，署最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。B項(xiàng)公文的印發(fā)日期能否成為確定公文成文日期的依據(jù)？不能，公文只有簽發(fā)

37、了才能印發(fā),由黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例規(guī)定可知，簽發(fā)后即確定了成文日期，所以印發(fā)日期于成文日期之后形成，不能作為成為日期的依據(jù)。三.填空題(共70題)1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指民事主體對(duì)自己創(chuàng)造性的_依法享有的專(zhuān)有的權(quán)利。參考答案: 智力勞動(dòng)成果本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2._是獨(dú)立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量”。 參考答案: 人本主義心理學(xué)本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述3.具體形象思維是運(yùn)用已有_進(jìn)行的思維活動(dòng)。 參考答案: 表象本題所屬考點(diǎn)-言語(yǔ)與思維4.馬斯洛將人類(lèi)的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)。 參考答案: 成長(zhǎng)需要 本題解釋:參考解析：成長(zhǎng)需要本題所屬考點(diǎn)-教育理論

38、綜合知識(shí)5.義務(wù)教育可以分為_(kāi)和_兩個(gè)階段。 參考答案: 初等教育 初級(jí)中等教育本題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法6.黨的十八大強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，_是檢驗(yàn)黨的一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。” 參考答案: 以人為本、執(zhí)政為民 本題解釋:參考解析：【答案】以人為本、執(zhí)政為民本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7._為兒童心理活動(dòng)的出現(xiàn)與發(fā)展的順序性提供了基本的前提。 參考答案: 生理成熟的順序性 本題解釋:參考解析：生理成熟的順序性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8.蒙臺(tái)梭利教育法的教育目標(biāo)中的直接目的是幫助兒童形成_。 參考答案: 健全人格本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合9.我國(guó)心理學(xué)家將個(gè)體心理發(fā)展分為

39、八個(gè)階段，其中12-18歲是_期。 參考答案: 青年本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育10.人類(lèi)社會(huì)一切類(lèi)型的法都具有的共同的本質(zhì)是_。參考答案: 法是統(tǒng)治階級(jí)意志的表現(xiàn)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.根據(jù)信息所處的加工階段和時(shí)間特征，把記憶分成_、_和_。 參考答案: 瞬時(shí)記憶 短時(shí)記憶 長(zhǎng)時(shí)記憶 本題解釋:【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.憲法是我國(guó)社會(huì)主義法的重要淵源，具有_。參考答案: 最高法律地位和法律效力本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征直接決定了遷移的可能性以及遷移的_。 參考答案: 程度 本題解釋:【答案】程度本題所屬考點(diǎn)-教育理論

40、綜合知識(shí)14.剛剛能引起差別感覺(jué)的刺激物間的最小差異量，叫_。 參考答案: 差別閾限本題所屬考點(diǎn)-感覺(jué)和知覺(jué)15.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)第二條“愛(ài)崗敬業(yè)”中，教師要做到的“三個(gè)認(rèn)真”是：_、_、_。 參考答案: 認(rèn)真?zhèn)湔n上課 認(rèn)真批改作業(yè) 認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德16.福祿貝爾將對(duì)幼兒進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)命名為_(kāi)，為幼兒專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一套玩具，即_。 參考答案: 幼兒園 恩物 本題解釋:幼兒園；恩物本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.在歷史上，最早明確地闡述和論證“教學(xué)具有教育性”的教育家是_。 參考答案: 赫爾巴特 本題解釋:【答案】赫爾巴特本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知

41、識(shí)18._與_是個(gè)體身心發(fā)展的兩個(gè)高速發(fā)展期。 參考答案: 新生兒 青春期 本題解釋:【答案】新生兒、青春期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是_、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。 參考答案: 自主學(xué)習(xí) 本題解釋:參考解析：【答案】自主學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20.耶克斯一多德森定律：動(dòng)機(jī)水平_，最有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 參考答案: 適中 本題解釋:參考解析：適中本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)21.不揠苗助長(zhǎng)，不陵節(jié)而施，體現(xiàn)了_的教學(xué)原則。 參考答案: 循序漸進(jìn) 本題解釋:參考解析：循序漸進(jìn).本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)22.有意識(shí)記又叫隨意識(shí)記，是指事先有_。 參考

42、答案: 預(yù)定意志努力 本題解釋:【答案】預(yù)定意志努力本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)23.教育規(guī)劃綱要提出，逐步實(shí)行_的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)行傾斜政策。 參考答案: 城鄉(xiāng)統(tǒng)一本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要24.事業(yè)單位是一個(gè)有著鮮明中國(guó)特色的_，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)具備_參考答案: 社會(huì)組織 法人條件本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心是_；在游戲中，幼兒的思想和行動(dòng)都是圍繞這個(gè)物質(zhì)中心展開(kāi)的。 參考答案: 玩具 本題解釋:參考解析：玩具本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)26.在技能形成過(guò)程中，練習(xí)到一定時(shí)期會(huì)出現(xiàn)練習(xí)成績(jī)的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，稱(chēng)為_(kāi)。 參考答案:

43、高原期 本題解釋:【答案】高原期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27.赫爾巴特的傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)是：是心理學(xué)和倫理學(xué)為基礎(chǔ)；以教師為中心，以教材為中心，以_為中心。 參考答案: 課堂 本題解釋:【答案】課堂。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)28.“揠苗助長(zhǎng)”、“陵節(jié)而施”的教育方式的錯(cuò)誤就在于不顧人的發(fā)展對(duì)教育的制約，違背了人的發(fā)展的_和_。 參考答案: 順序性 階段性 本題解釋:【答案】順序性、階段性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)29.小張閱讀西游記時(shí)，根據(jù)文字描述在腦中呈現(xiàn)出孫悟空形象，這是_。 參考答案: 再造想象 本題解釋:【答案】再造想象本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)30.情緒和情感包括三種

44、成分，分別是_、外部表現(xiàn)、_。 參考答案: 主觀體驗(yàn) 生理喚醒 本題解釋:【答案】主觀體驗(yàn)、生理喚醒本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)31.4820世紀(jì)60年代，_提出了終身教育的理論。 參考答案: 保羅朗格郎 本題解釋:參考解析：【答案】保羅朗格郎本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)32.人民檢察院是_機(jī)關(guān)，依法獨(dú)立行使檢察權(quán)。參考答案: 法律監(jiān)督本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題33._的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國(guó)在_首先執(zhí)行了這個(gè)制度。 參考答案: 班級(jí)授課制 京師同文館 本題解釋:參考解析：【答案】班級(jí)授課制；京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)34.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象

45、、_，揭示教育規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。 參考答案: 教育問(wèn)題本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)35.在各種課程編制模式中，_模式和過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。 參考答案: 目標(biāo) 本題解釋:參考解析：目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)36.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素主要有_、環(huán)境、教育、_。 參考答案: 遺傳 個(gè)體的主觀能動(dòng)性本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展37.道德教育的_模式是當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說(shuō)。 參考答案: 認(rèn)知 本題解釋:參考解析：認(rèn)知本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)38.榜樣的類(lèi)型有：_、_、_。 參考答案: 偉人的典范 教師的示范 學(xué)生的樣板 本題解釋:【答案】

46、偉人的典范；教師的示范；學(xué)生的樣板本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)39.從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來(lái)看，學(xué)前教育的任務(wù)先后經(jīng)歷了四個(gè)階段的變化：_,學(xué)前教育主要是為了工作的母親照管兒童，只擔(dān)負(fù)兒童生活與安全方面的任務(wù)；19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉，開(kāi)始對(duì)兒童實(shí)施_的教育；20世紀(jì)6070年代，學(xué)前教育以發(fā)展兒童的_為中心；20世紀(jì)80年代以后，學(xué)前教育注重促進(jìn)兒童身體的、情緒的、智能的和_的全面發(fā)展。 參考答案: 初創(chuàng)時(shí)期 促進(jìn)其身心發(fā)展 智力 社會(huì)性 本題解釋:參考解析：初創(chuàng)時(shí)期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會(huì)性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)40.按照需要產(chǎn)生的根源可把需要分為_(kāi)和_。 參考答案: 生理需要

47、 社會(huì)需要本題所屬考點(diǎn)-需要、動(dòng)機(jī)、興趣41.心理學(xué)家提出了“發(fā)展的關(guān)鍵期”的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的_特征。 參考答案: 不平衡性 本題解釋:人的身心發(fā)展的不平衡性是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展不是一個(gè)勻速前進(jìn)的過(guò)程，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是同一方面的發(fā)展速度在不同的年齡階段變化是不平衡的：二是不同方面發(fā)展的不平衡性。根據(jù)人的身心在不同方面有不同的發(fā)展期的現(xiàn)象、心理學(xué)家提出了發(fā)展，關(guān)鍵期或最佳期的概念所謂發(fā)展關(guān)鍵期，是指身體或心理的某一方面機(jī)能和體力最適宜于形成的時(shí)期在這一時(shí)期，對(duì)個(gè)體某一方面的訓(xùn)練可以獲得最佳成效，并能充分發(fā)揮個(gè)體在這一方面的潛力，教育教學(xué)要抓住關(guān)鍵期，以求在最短的時(shí)間內(nèi)取得最佳的效果本題所

48、屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展42.個(gè)體心理特征包括能力、_和_。 參考答案: 氣質(zhì) 性格本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合43.氣質(zhì)是一個(gè)人所特有的較穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)的_、_及_方向。 參考答案: 速度 強(qiáng)度 靈活性 本題解釋:參考解析：速度強(qiáng)度靈活性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)44.中華人民共和國(guó)教育法規(guī)定，國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、_的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。 參考答案: 分工負(fù)責(zé)本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合45.對(duì)于被采取刑事強(qiáng)制措施的未成年學(xué)生，在人民法院的判決生效以前，_取消其學(xué)籍。 參考答案: 不得本題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法46.在19世紀(jì)初

49、期出現(xiàn)“導(dǎo)生制“的國(guó)家是_ 參考答案: 英國(guó) 本題解釋:【答案】英國(guó)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)47.國(guó)家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、家庭都必須予以保證的，帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育是_。 參考答案: 義務(wù)教育本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合48.為使學(xué)生掌握“果實(shí)”的概念，在向?qū)W生提供各種實(shí)物或例子時(shí)，除具有可做種子這一本質(zhì)特征外，其他非本質(zhì)特征，如可食或不可食及形、色、味都不斷變換，從而使學(xué)生形成關(guān)于果實(shí)的正確概念，這種做法在心理學(xué)上稱(chēng)之為_(kāi)。 參考答案: 變式本題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)49.4個(gè)月左右，嬰兒出現(xiàn)_，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。 參考答案: 有差別的

50、微笑 本題解釋:參考解析：有差別的微笑本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)50.注意可以分為無(wú)意注意和有意注意兩種基本形式。其主要區(qū)別在于_。 參考答案: 是否有目的和是否需要意志的努力本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合51.備課的內(nèi)容包括鉆研教材、 _和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。 參考答案: 了解學(xué)生 本題解釋:【答案】了解學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)52.個(gè)性心理特征包括_、氣質(zhì)和性格。 參考答案: 能力 本題解釋:參考解析：【答案】能力本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)53.課程的橫向結(jié)構(gòu)又稱(chēng)_，討論的是在一定的課程結(jié)構(gòu)內(nèi)部，各門(mén)各類(lèi)課程所占的比例及其相互關(guān)系。 參考答案: 課程范圍本題所屬考點(diǎn)-課程

51、54.我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定，凡年滿(mǎn)_周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到_周歲。 參考答案: 六 七 本題解釋:參考解析：六七本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)55.9月27日中國(guó)第五次_科學(xué)考察隊(duì)凱旋歸來(lái)。參考答案: 北極本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題56.學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱(chēng)_，指的是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則。 參考答案: 學(xué)制本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度57.課程評(píng)價(jià)按照教學(xué)評(píng)價(jià)分析方法不同可分為_(kāi)和_。 參考答案: 定性評(píng)價(jià) 定量評(píng)價(jià) 本題解釋:【答案】定性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)58.發(fā)展個(gè)性是教育的理想

52、，進(jìn)行個(gè)性教育是教育的_和真諦。 參考答案: 本質(zhì) 本題解釋:【答案】本質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)59.黨的十八屆三中全會(huì)決定提出全面深化改革的重點(diǎn)是_。參考答案: 經(jīng)濟(jì)體制改革本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題60.現(xiàn)有一個(gè)目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差別，人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)差別，就要想出某種辦法采取活動(dòng)(手段)來(lái)減小這個(gè)差異。這種解決問(wèn)題的方法或策略是_。 參考答案: 手段一目的分析法 本題解釋:參考解析：【答案】手段一目的分析法。解析：手段一目的分析法指認(rèn)識(shí)到目標(biāo)與自己當(dāng)前的狀態(tài)的差別，想出辦法來(lái)縮小這種差異，從而達(dá)到目標(biāo)的方法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)61.操作技能的培訓(xùn)要求包含

53、以下四個(gè)步驟：(1)準(zhǔn)確地示范與講解(2)必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)(3)_(4)建立穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺(jué)。 參考答案: 充分而有效的反饋本題所屬考點(diǎn)-技能的形成62.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是_。 參考答案: 阿特金森和麥克里蘭本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理63.班級(jí)管理過(guò)程包括制定計(jì)劃、組織實(shí)施、_三個(gè)基本環(huán)節(jié)。 參考答案: 評(píng)價(jià)反思 本題解釋:參考解析：【答案】評(píng)價(jià)反思本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)64.教師最基本的職業(yè)道德是_，教師職業(yè)道德的核心是_。 參考答案: 忠于人民的教育事業(yè) 熱愛(ài)學(xué)生 本題解釋:【答案】忠于人民的教育事業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)65.中學(xué)、小學(xué)校園周?chē)鷂范圍內(nèi)不得設(shè)

54、立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。 參考答案: 膽汁質(zhì) 本題解釋:參考解析：【答案】200米。解析：根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例第九條規(guī)定：“中學(xué)、小學(xué)校園周?chē)?00米范圍內(nèi)和居民住宅樓（院）內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所”。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)66.對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施_教育是我國(guó)學(xué)前教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。 參考答案: 全面發(fā)展 本題解釋:參考解析：全面發(fā)展四、名詞解釋?zhuān)?2分）本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)67.我國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類(lèi)是_、技能的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。 參考答案: 知識(shí)的學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論68.辨證唯物主義心理

55、觀認(rèn)為，人的心理實(shí)質(zhì)是人腦對(duì)_的主觀映象。 參考答案: 客觀現(xiàn)實(shí)本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述69.事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和_崗位三種類(lèi)別。參考答案: 工勤技能本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題70.人格具有_、_、_和_的特點(diǎn)。 參考答案: 獨(dú)特性 穩(wěn)定性 統(tǒng)合性 功能性 本題解釋:【答案】獨(dú)特性；穩(wěn)定性；統(tǒng)合性；功能性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題(共20題)1.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，勞動(dòng)力的供求關(guān)系是由市場(chǎng)機(jī)制決定的。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】對(duì)。解析：市場(chǎng)機(jī)制會(huì)無(wú)形中調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)各部門(mén)的分配。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，是指

56、人們的集體主義精神。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”出自宋代陸游的病起書(shū)懷，大意為雖然自己地位低微，但是從沒(méi)忘掉憂(yōu)國(guó)優(yōu)民的責(zé)任，以表其矢志不渝之愛(ài)國(guó)情。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.市場(chǎng)對(duì)于資源配置具有靈活而有效的導(dǎo)向作用，因而能保證社會(huì)生產(chǎn)各部門(mén)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤（否）解析：國(guó)家宏觀調(diào)控對(duì)資源配置具有靈活而有效的導(dǎo)向作用，因而能保證社會(huì)生產(chǎn)各部門(mén)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)4.“時(shí)勢(shì)造英雄”，此觀點(diǎn)屬于唯物史觀。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】A。解析：歷史唯物主義認(rèn)

57、為，社會(huì)歷史的發(fā)展有其自身固有的客觀規(guī)律，社會(huì)發(fā)展的歷史是人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)的歷史，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，但人民群眾創(chuàng)造歷史的活動(dòng)和作用總是受到一定歷史階段的經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化條件的制約?！皶r(shí)勢(shì)造英雄”的意思是一個(gè)英雄的出現(xiàn)是由他當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)客觀環(huán)境造成的，符合唯物史觀的觀點(diǎn)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.不同層次的管理者，其工作性質(zhì)和內(nèi)容是完全不相同的。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：一個(gè)管理者不論他在組織的哪一層次上承擔(dān)管理職責(zé)，其工作的性質(zhì)和內(nèi)容基本上是一樣的，都包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制幾個(gè)方面。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.“江山社稷”中的

58、“稷”在古代是指土地之神。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案: B【解析】“江山社稷”中的社指土地神，稷指五谷神，合起來(lái)代指祭祀。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.文本、聲音、圖形、圖像和動(dòng)畫(huà)等是信息的載體。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：文本、聲音、圖形、圖像和動(dòng)畫(huà)等是信息的載體，它們的兩個(gè)或多于兩個(gè)的組合構(gòu)成了多媒體。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.在現(xiàn)代管理活動(dòng)中，控制工作的主要目標(biāo)在于限制偏差的擴(kuò)大和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤解析在現(xiàn)代管理活動(dòng)中，控制工作的主要目標(biāo)在于：（1）限制偏差的擴(kuò)大；（2）適應(yīng)環(huán)境的變化。因此

59、，本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.電子政府相較于傳統(tǒng)政府最大的區(qū)別在于它的虛擬性。_參考答案: 正確本題解釋:正確。解析：電子政府相較于傳統(tǒng)政府的最大區(qū)別，就在于它所具有的虛擬性，也就是說(shuō)，與傳統(tǒng)的 實(shí)體政府相比，電子政府在傳統(tǒng)的實(shí)體政府之外，又存在著一個(gè)不受時(shí)間和空間限制的、對(duì)社會(huì)和公眾不斷提 供各種在線(xiàn)服務(wù)的虛擬政府。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.對(duì)道路交通事故責(zé)任的認(rèn)定、對(duì)婚姻狀況等事實(shí)的證明都屬于行政確認(rèn)。 _參考答案: 正確本題解釋:正確.解析：行政確認(rèn)是指行政機(jī)關(guān)和法定授權(quán)的組織依照法定權(quán)限和程序?qū)τ嘘P(guān)法律事實(shí)進(jìn)行甄別,通過(guò)確定、證明等方式?jīng)Q定管理相對(duì)人某種法

60、律地位的行政行為。例如：道路交通事故責(zé)任認(rèn)定、醫(yī)療事故責(zé)任認(rèn)定、傷殘等級(jí)的確定、產(chǎn)品質(zhì)量的確認(rèn)、對(duì)婚姻狀況等事實(shí)的證明。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。 _參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:在現(xiàn)代化之路上，社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中體現(xiàn)，是凝聚人心的堅(jiān)強(qiáng)紐帶，是實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，是全體公民為人處世的精神指南。故本題表述正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.公文的寫(xiě)作必須忠實(shí)于事物的本來(lái)面貌。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:公文語(yǔ)言的特點(diǎn)之一“準(zhǔn)確”，指語(yǔ)言真實(shí)確切，無(wú)虛假錯(cuò)漏，褒貶得當(dāng)，語(yǔ)意明