幼兒園勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)教育活動(dòng)方案2篇

1、幼兒園勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)教育設(shè)計(jì)方案【篇一】活動(dòng)目標(biāo)：1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié) Ho5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人 民的勞動(dòng)?；顒?dòng)過程：1、教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié) 日。2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方 的工作人員勞動(dòng)的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的？3、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又

2、快樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么？4、帶著幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀 察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。教學(xué)反思：一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨，隨著孩子逐 漸地長(zhǎng)大，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得 尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園, 踏上社會(huì)，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān) 心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力?！酒恳?、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)

3、節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。2、懂得勞動(dòng)是最光榮的。3、有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、勞開工具或替代物品。2、教學(xué)掛圖：勞動(dòng)最光榮。3、歌曲磁帶，錄音機(jī)。三、活動(dòng)過程：1、幼兒欣賞歌曲勞動(dòng)最光榮。教師：歌曲里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?？幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)?為什么？我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。2、了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你 們知道這是什么節(jié)日嗎？(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢？教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的 共同節(jié)日呢？3、游戲”我也來勞動(dòng)”。教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想 做什么呢？幼兒自選一樣能代表自己理想的