八年級歷史上冊第18課從九一八事變到西安事變課件

1、第18課從九一八事變到西安事變教材知識全解史料拓展全解知識點1九一八事變知識點2華北危機與一二九運動知識點3西安事變第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭本課學(xué)習(xí)目標(biāo)知道九一八事變的經(jīng)過、結(jié)果,了解中國局部抗戰(zhàn)的開始;知道華北危機、一二九運動;了解西安事變的經(jīng)過,理解和平解決西安事變的意義。本課知識結(jié)構(gòu)1.九一八事變的背景(1)日本對中國的侵略蓄謀已久。19041905年日俄戰(zhàn)爭后,日本就在中國東北駐扎軍隊,后來還組建了關(guān)東軍。1927年,日本提出了先奪“滿蒙”,后取整個中國,進(jìn)而吞并亞洲、稱霸世界的侵略政策。65九一八事變(2)1929年,世界資本主義經(jīng)濟(jì)危機波及日本。為了擺脫經(jīng)濟(jì)和政治困境,日本急于發(fā)

2、動一場侵略中國的戰(zhàn)爭,借以轉(zhuǎn)移日本民眾的視線,緩和國內(nèi)的階級矛盾,并依靠掠奪中國東北的豐富資源,來“醫(yī)治”由經(jīng)濟(jì)危機造成的創(chuàng)傷。九一八事變652.中國人民的局部抗戰(zhàn) 九一八事變成為中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點,中國開始了局部抗戰(zhàn),而不是全國性抗戰(zhàn)。易錯易混九一八事變65 (2020云南中考)如圖是某同學(xué)的讀書摘要,其中有錯的是()A.時間B.地點例C.制造者D.影響B(tài)九一八事變65解:1931年9月18日,日本關(guān)東軍在沈陽發(fā)動九一八事變。九一八事變是中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點,中國人民開始了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭,揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。由此判斷B符合題意。九一八事變65一二九運動 時間1935年12

3、月9日地點北平領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨性質(zhì)愛國救亡運動經(jīng)過北平學(xué)生舉行示威游行,遭到反動軍警鎮(zhèn)壓口號“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外”等意義揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀,打擊了國民政府對日妥協(xié)的政策,促進(jìn)了全國抗日救亡運動新高潮的到來意義揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀,打擊了國民政府對日妥協(xié)的政策,促進(jìn)了全國抗日救亡運動新高潮的到來華北危機與一二九運動651.西安事變爆發(fā)的背景及原因社會背景華北危機,民族危亡關(guān)頭,各界群眾掀起抗日救亡運動中國共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策感召了張學(xué)良、楊虎城根本原因日軍進(jìn)一步侵略中國,中日民族矛盾激化直接原因蔣介石一意孤行,堅持“圍剿”紅

4、軍,拒絕張、楊停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的建議個人因素張學(xué)良、楊虎城具有愛國之心西安事變652.西安事變的概況 西安事變的和平解決標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成,而非正式形成。西安事變65易錯易混史料展示東北淪亡,時逾五載。國權(quán)凌夷,疆土日蹙綏東戰(zhàn)起,群情鼎沸,士氣激昂。于此時機,我中樞領(lǐng)袖應(yīng)如何激勵軍民發(fā)動全國之整個抗戰(zhàn)!乃前方之守土將士浴血殺敵,后方之外交當(dāng)局仍力謀妥協(xié)。蔣委員長介公受群小包圍,棄絕民眾,誤國咎深。學(xué)良等涕泣進(jìn)諫,屢遭重斥。日昨西安學(xué)生舉行救西安事變66國運動,竟嗾使警察槍殺愛國幼童,稍具人心,孰忍出此!學(xué)良等多年袍澤,不忍坐視,因?qū)楣珵樽詈笾娭G大義當(dāng)前,不容反顧,只求于救亡主張貫徹,有濟(jì)于國家,為功為罪,一聽國人之處置。張、楊對時局宣言(1936年12月12日)66西安事變史料解讀該史料是西安事變當(dāng)天,張學(xué)良、楊虎城公開發(fā)表的對時局的宣言。史料說明了西安事變爆發(fā)前夕,張學(xué)良等人