統(tǒng)編版語文八年級上冊第18課《中國石拱橋》精品課件

1、18 中國石拱橋盧溝橋（北京）趙州橋（河北趙縣）學(xué)習(xí)目標(biāo)把握說明對象，了解中國石拱橋的特點(diǎn)，理清文章的結(jié)構(gòu)和說明順序。（重點(diǎn)）體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，掌握文章所使用的說明方法，并明確其作用。（難點(diǎn)）了解中國石拱橋的光輝成就，感受勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，激發(fā)對民族文化和社會(huì)主義事業(yè)的自豪感。 茅以昇(18961989)，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人，橋梁專家、教育家，被譽(yù)為“中國現(xiàn)代橋梁之父”。他主持設(shè)計(jì)的錢塘江大橋，是我國第一座自主設(shè)計(jì)和建造的鐵路公路兩用橋。他還參與設(shè)計(jì)了武漢長江大橋。著有中國橋梁史中國古橋與新橋等。作者名片錢塘江大橋武漢長江大橋 作者在談到本文的寫作時(shí)說：“石拱橋是我國傳統(tǒng)的橋

2、梁三大基本型式之一。石拱橋這一體系，又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋，乃是千百萬座石拱橋中的杰出的代表之作。幾千年來，石拱橋遍布祖國山河大地，隨著經(jīng)濟(jì)文化的日益發(fā)達(dá)而長足發(fā)展，它們是我國古代燦爛文化中的一個(gè)組成部分，在世界上曾為祖國贏得榮譽(yù)?！睆闹锌梢钥闯鲎髡邔懽鞅疚牡囊鈭D，即傳播有關(guān)石拱橋的知識。背景鏈接 說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。它通過客觀地解說事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、功能等，來說明事物的形態(tài)、本質(zhì)和規(guī)律，使人獲得相關(guān)知識；或闡明事理，給人以知識。文體知識 說明文的特點(diǎn)是科學(xué)性，即以傳播科學(xué)知識為目的；條理性，即結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序；準(zhǔn)確性，即語言準(zhǔn)確嚴(yán)密。說

3、明文從說明對象上分，有事物說明文和事理說明文；從語言風(fēng)格上分，有生動(dòng)說明文（科學(xué)小品文）和平實(shí)說明文?；⌒危?） 拱橋（ ） 陡坡（ ）勻稱（ ） 洨河（ ） 河堤（ ）橋墩（ ） 鋪砌（ ） 推崇（ ）飲澗（ ）惟妙惟肖（ ）hnduchnxiodndqchnjinxio字詞學(xué)習(xí)詞語解釋古樸獨(dú)一無二惟妙惟肖巧妙絕倫交頭接耳沒有相同的；沒有可以相比的。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。彼此在耳朵邊低聲說話。形容技藝極其精巧，沒有能比得了的。樸素而有古代的風(fēng)格。 初讀課文，把文章劃分為四個(gè)部分，歸納各部分大意。整體感知一（）：概括介紹石拱橋的特點(diǎn)。二（）：介紹中國石拱橋的特點(diǎn)、取得的 成就及

4、取得成就的原因。三（ ）：通過寫我國解放后橋梁事業(yè)的發(fā)展， 表明了我國社會(huì)主義制度無比優(yōu)越。 自由讀課文，說一說：文章是怎樣介紹中國石拱橋特點(diǎn)的？舉例子：趙州橋 盧溝橋趙州橋是獨(dú)拱，而盧溝橋是聯(lián)拱。 默讀12自然段，思考：這一部分寫出了石拱橋的什么特點(diǎn)？石拱橋特點(diǎn)課文解讀形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久 “石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”一句運(yùn)用了什么說明方法？有什么好處？ 運(yùn)用了打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了石拱橋的外形特征，給人以美感。 句是第一層：通過水經(jīng)注里的“旅人橋”說明我國石拱橋歷史的“悠久”。 第句是第二層：“幾乎到處都有”說明分布之“廣泛”。 讀第3自然段，思考：本段可分幾層意思，介紹

5、了中國石拱橋的哪些特點(diǎn)？ 第句是第三層：“大小不一，形式多樣”說明其“多樣”；“驚人的杰作”說明無論從形式上還是從結(jié)構(gòu)上都體現(xiàn)了“巧妙”。 第句是過渡句，引起下文。朗讀課文第4、5自然段，說一說： 作者是按照怎樣的順序來描寫趙州橋的？運(yùn)用了哪些說明方法？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 按照邏輯順序，先概括說明趙州橋的雄偉，再具體介紹其特點(diǎn)，最后總體評價(jià)其價(jià)值。 運(yùn)用了列數(shù)字、引用、打比方的說明方法。表達(dá)了作者的贊美和自豪之情。例如： （1）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。 列數(shù)字：準(zhǔn)確、具體地說明了趙州橋的長與寬，突出其雄偉。 （2）橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓

6、，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。 打比方：形象生動(dòng)地說明了橋洞的形狀。 根據(jù)課文內(nèi)容，畫出趙州橋的示意圖，標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)。默讀68段，找一找并說一說： 作者在描寫盧溝橋時(shí)運(yùn)用了哪些說明方法？ 橋長265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。列數(shù)字 具體說明盧溝橋修建的年代之久以及石拱數(shù)量、長度等基本情況，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。作比較 永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固。 通過比較，充分說明盧溝橋的結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。摹狀貌 每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅

7、子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 生動(dòng)形象地描繪出盧溝橋石獅子各種逼真的造型，突出了盧溝橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)，使讀者印象深刻。 在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋，修建于700年前，有的石梁一塊就有200來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。舉例子課文里還有很多說明方法，請你找出來。說明我國古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。思考并討論： 趙州橋和盧溝橋都是中國石拱橋的杰作，作者為什么要先說趙州橋，再說盧溝橋？且趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點(diǎn)，作者為什么不選一個(gè)而要選兩個(gè)呢？ 作者之所以要先介紹

8、趙州橋，有兩個(gè)原因：一是從時(shí)間上說，趙州橋是“世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋”，趙州橋要比盧溝橋修建年代早。二是從形式上說，趙州橋是獨(dú)拱石橋，只有一個(gè)大拱，結(jié)構(gòu)較簡單；盧溝橋是聯(lián)拱石橋，由11個(gè)半圓形的石拱組成，結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜。這樣介紹符合人們的認(rèn)知規(guī)律。 作者選擇兩例，是因?yàn)橼w州橋和盧溝橋既有共性，也有個(gè)性。這樣寫，兩者可以起到互相對照、互相補(bǔ)充的作用，突出中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。根據(jù)課文內(nèi)容概括趙州橋和盧溝橋的主要特征。一、只有一個(gè)弓型大拱（最長、無坡）二、拱肩上各有兩小拱（省料、防洪、美觀）三、28道拱圈拼成大拱（獨(dú)立承重）四、結(jié)構(gòu)勻稱、環(huán)境和諧（初

9、月出云，長虹飲澗）獨(dú)拱石橋趙州橋聯(lián)拱石橋一、十一個(gè)拱聯(lián)成整體，堅(jiān)固。二、橋面用石板鋪砌成，平坦。三、石欄上雕刻有獅子，美觀。盧溝橋 第9段是怎樣說明中國石拱橋取得光輝成就的原因的？主要運(yùn)用了哪種說明方法？ 作者按照由人到物、由主到次的順序來說明中國石拱橋取得光輝成就的原因。由勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，到設(shè)計(jì)施工的優(yōu)良傳統(tǒng)，再到建筑材料的豐富，主次分明，層次清晰。 主要運(yùn)用了分類別的說明方法，“首先”“其次”“再其次”分項(xiàng)說明，由主到次，條理清楚，層次分明。 朗讀第10段，想一想：結(jié)尾的議論句有何作用？ 對前面的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，指出我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展得益于優(yōu)越的社會(huì)主義制度，提升了本文的思想高度

10、。 文章寫完中國石拱橋取得光輝成就的原因后，完全可以結(jié)束，為什么作者還要寫我國解放后興建的各種橋梁？ 這樣寫，既豐富了文章內(nèi)容，又展示了我國橋梁事業(yè)的光輝成就，表明了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，升華了文章主題。如果不寫我國解放后興建的各種橋梁，就不會(huì)產(chǎn)生這樣的效果，對中國石拱橋的介紹也就不夠完整。根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充文章題目： 的中國石拱橋歷史悠久大小不一形式優(yōu)美形式多樣分布廣泛結(jié)構(gòu)堅(jiān)固深入探究 作者在介紹中國石拱橋的特征時(shí)，為什么要以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?這兩座橋形式優(yōu)美，都很有名。趙州橋有前人“初月出云，長虹飲澗”的盛贊；盧溝橋有“盧溝曉月”的勝景。 這兩座橋歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。趙州

11、橋修建于公元605年左右，盧溝橋修建于公元1189到1192年間。這兩座橋修建以后沿用至今，還保持著雄姿。中國石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的這三個(gè)特點(diǎn)，在它們身上都非常突出，選擇這兩座橋作為例子，能準(zhǔn)確、有力地說明中國石拱橋的特點(diǎn)。 趙州橋和盧溝橋雖然都是石拱橋，但趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，二者的特點(diǎn)不同，橋拱的設(shè)計(jì)不同。以它們?yōu)槔?，能較全面地反映中國石拱橋的概貌。 1.水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。 “大約”“可能是”都表示不確定，只是推測的情況；“有記載的”指出后面判斷的根據(jù)，增強(qiáng)了表述的準(zhǔn)確性。結(jié)合文中的句子，

12、體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。 2.全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。 “在當(dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算是”是從程度上限定，這樣說明更符合實(shí)際情況。 3.永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行 “公元1189到1192年間”說明了修建時(shí)間，起止時(shí)間明確；“自16米到21.6米”，可見橋拱長度并不對稱，是作者在核實(shí)了每個(gè)石拱的長度后所做的結(jié)論，列舉數(shù)字精確、具體；“約”表示大概，去掉后變成完全確定，與事實(shí)不符，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性；“

13、幾乎”強(qiáng)調(diào)了橋面與河面并非完全平行。 本文以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，具體介紹了我國石拱橋在設(shè)計(jì)和施工技術(shù)上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價(jià)值，概述了我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展，贊揚(yáng)了我國勞動(dòng)人民的勤勞、智慧及社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。主旨概括趙州橋橋梁事業(yè)的發(fā)展石拱橋的特點(diǎn)中國石拱橋盧溝橋中國石拱橋勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶結(jié)構(gòu)梳理形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久光輝成就取得成就的原因長虹大橋雙曲拱橋勤勞智慧優(yōu)良傳統(tǒng)石料豐富1.層次分明，條理清晰。 本文把說明的內(nèi)容分為三個(gè)方面，再按一定順序分段說明。第一部分概括說明石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的特點(diǎn)。第二部分以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?，具體說明我國石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)特創(chuàng)

14、造和高超的技術(shù)水平。第三部分綜述我國藝術(shù)特色橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，尤其是石拱橋的新創(chuàng)造、新發(fā)展。全文按照由一般到特殊、先概括后具體的邏輯順序進(jìn)行說明，使文章層次分明、事例具體，讓人們對石拱橋的特征有比較全面的了解。2.語言準(zhǔn)確，說明嚴(yán)謹(jǐn)。 如介紹趙州橋和盧溝橋的長、寬、拱長時(shí)，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。這些數(shù)字，都是經(jīng)過科學(xué)測量得來的，準(zhǔn)確地說明了兩座橋的規(guī)格。同時(shí)文中還運(yùn)用了一些表示不完全肯定或有所限制的詞語，如“大約”“可能”表示不確定，說明只是推測的情況，“有記載的”表述留有余地，增加了文章的真實(shí)性、可靠性，這些詞語都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。洛橋晚望孟郊天津橋下冰初結(jié)，洛陽陌上人行絕。

15、榆柳蕭疏樓閣閑，月明直見嵩山雪。拓展遷移 1.假如你是導(dǎo)游，請你根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)一段話，向游人介紹趙州橋。 2.橋梁無處不在，請你介紹一座你熟悉的橋梁，按照一定的順序，寫一篇小說明文。課后作業(yè)18 中國石拱橋第1課時(shí)統(tǒng)編版語文八年級上冊中國是一個(gè)文明古國。我們的祖先有不少杰出的發(fā)明創(chuàng)造，石拱橋的建設(shè)成就就令世人贊嘆不已。今天。我們學(xué)習(xí)中國石拱橋，看看我國著名的橋梁專家茅以昇是怎樣向讀者介紹“中國石拱橋”的。必備知識02必記字詞03初讀課文04精讀課文0505CONTENTS 教學(xué)目錄 學(xué)習(xí)目標(biāo)01課堂小結(jié)061.了解中國石拱橋的特點(diǎn)，把握說明文的文體特征。2.了解文章運(yùn)用的多種說明方法及其作用

16、；把握本文的說明順序，理解作者的行文思路。3.體會(huì)說明文準(zhǔn)確的語言。學(xué)習(xí)目標(biāo)茅以昇(1896-1989)，原名以昇，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。我國著名橋梁學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家，被譽(yù)為“中國橋梁之父”。主持建造了我國第一座由中國人自己設(shè)計(jì)建造的鐵路公路兩用橋錢塘江大橋。著有中國橋梁史中國古橋與新橋等。走近作者必備知識茅以昇中國石拱橋在世界橋梁史上具有很高的地位。茅以昇的這篇文章抓住中國石拱橋的主要特點(diǎn)，以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔f明我國石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價(jià)值，為人們了解中國石拱橋提供了很好的材料。創(chuàng)作背景必備知識 說明文說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文章體裁。它通過客觀地

17、解說事物的形貌、構(gòu)造、特征、范圍、類別、來源、成因、關(guān)系、功用等，來說明事物的內(nèi)容和形態(tài)、本質(zhì)和規(guī)律，使人獲得有關(guān)知識。事物說明文：說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能。事理說明文：闡明事理。文學(xué)常識必備知識常見的說明順序 （1）時(shí)間順序：以時(shí)間的先后為說明順序。一般用于介紹人物的生平、記錄科學(xué)家研究歷程、說明事物的發(fā)生及發(fā)展或講解制作步驟等。（2）空間順序：按照事物的空間存在的形式，以前后左右、上下高低、東西南北、從整體到局部等為順序，一般用來說明事物的構(gòu)造或形態(tài)。（3）邏輯順序：按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識事物的過程來安排說明順序，事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等

18、。認(rèn)識事物的過程則指由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由具體到概括等。事理說明文一般以邏輯順序?yàn)橹饕恼f明順序。拱橋（ ）勻稱（ ） 陡坡（ ） 湮沒（ ）橋墩（ ）洨河（ ）酈道元（ ）惟妙惟肖（ ）nduxioyn字音字形必記字詞 chndnl xio漲 （ ）稱心 （ ）高漲（ ）漲得通紅 （ ）稱號稱chnchngzhng（ ）姓肖（ ）肖像zhngxio肖xio載zi（ ）下載 （ ）記載zi 姿（ ）雄姿崇（ ）崇高 祟（ ）作祟咨（ ）咨詢chngsuzz 序幕：戲劇第一幕之前的一場戲，用來介紹人物的歷史、劇情發(fā)生的起因或暗示全劇的主題。比喻某件事情的開始階段。交頭接耳：交頭：頭靠著頭；接

19、耳：嘴湊近耳朵。形容兩個(gè)人湊近低聲交談。詞義理解必記字詞巧妙絕倫：形容非常靈巧，獨(dú)一無二，沒有什么可以相比的。就地取材：就在原地選用需要的材料。惟妙惟肖：形容描寫、雕刻或模仿得非常好，很逼真。請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語，記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題記錄下來，用于研學(xué)課文時(shí)解決。1.讀課文，劃分文章層次。2.標(biāo)記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。初讀課文自主學(xué)習(xí)第二部分（3-9）介紹中國石拱橋的特點(diǎn)、成就及取得成就的原因。一部分第三部分（10）中國橋梁事業(yè)的發(fā)展，表明社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。初讀課文劃分層次（1-2）概括介紹石拱橋的特點(diǎn)主要介紹了趙

20、州橋和盧溝橋這兩座橋。1.課文主要介紹了哪幾座橋？自主探究初讀課文中國石拱橋 2.本文的說明對象是什么？它有什么特點(diǎn)？歷史悠久形式優(yōu)美多樣結(jié)構(gòu)堅(jiān)固分布廣泛引用神話傳說和詩人的說法，突出說明了石拱橋與虹的關(guān)系，構(gòu)成了一幅色彩鮮明、形象生動(dòng)的風(fēng)景圖，充滿了詩情畫意，給人留下深刻的印象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。1.課文第1段引用神話傳說和詩人的說法有什么作用?分析討論精讀課文課文整體梳理前兩段是寫石拱橋的一般特征，是對石拱橋特點(diǎn)的概述，從第3段開始寫中國石拱橋，介紹中國石拱橋的特點(diǎn)。這是按照由一般到特殊的順序來說明的，所以第3段和前兩段是特殊和一般的關(guān)系。2.本文題目是中國石拱橋，文章卻從第3段才開始寫

21、中國石拱橋。第3段和前兩段之間是什么關(guān)系?3.閱讀第4-8段，說說趙州橋和盧溝橋各有怎樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，完成下面的表格。 趙州橋 盧溝橋 盧溝橋異同點(diǎn)趙州橋盧溝橋同歷史悠久1300多年800多年結(jié)構(gòu)堅(jiān)固保持雄姿極少出事形式優(yōu)美初月出云，長虹飲澗獨(dú)一無二，美麗的景觀異建造奇特拱肩加拱聯(lián)拱石橋歷史意義世界著名，使用到現(xiàn)在的最古的石橋反帝斗爭的紀(jì)念意義拱上加拱，結(jié)構(gòu)勻稱；和四周景色配合和諧；雕刻古樸美觀修建于公元605年左右，距今已有1300多年全橋只有一個(gè)大拱，由28道拱圈拼成；兩肩上各有兩個(gè)小拱形態(tài)優(yōu)美4.趙州橋是怎樣體現(xiàn)中國石拱橋的特點(diǎn)的？結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久5.作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的

22、例子?趙州橋和盧溝橋歷史悠久、氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱橋的典型特點(diǎn)，很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物特征的方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明事物的特征認(rèn)識得更具體、更明確、更深刻。 趙州橋和盧溝橋既有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。前者是“獨(dú)拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋，既有共性也有個(gè)性。作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補(bǔ)充的作用，說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點(diǎn)。6.既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋的共同特點(diǎn)，作者為什么不選一個(gè)而要選兩個(gè)呢？7.我國古代石拱橋?yàn)槭裁茨軌蛉〉萌绱溯x煌的成就？（1）勞動(dòng)人民的智慧 (2)用料省、結(jié)構(gòu)巧、強(qiáng)度高的優(yōu)良傳統(tǒng) (3)富有各種石料,就

23、地取材 8.新中國成立后，我國拱橋有哪些新的發(fā)展？建造了世界上最長的獨(dú)拱石橋長虹大橋，其雙曲拱橋，是世界上所僅有的。9.作者在最后一段蘊(yùn)含了怎樣的感情？表現(xiàn)了對古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的敬佩之情，以及對我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的充分自信。中國石拱橋石拱橋中國石拱橋敬佩 自信形態(tài)優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅(jiān)固歷史悠久趙州橋盧溝橋板書設(shè)計(jì)課堂小結(jié)18 中國石拱橋第2課時(shí)統(tǒng)編版語文八年級上冊精讀課文02課堂小結(jié)03CONTENTS 教學(xué)目錄 學(xué)情回顧01教材課后習(xí)題04上節(jié)課整體了解了中國石拱橋的歷史及特點(diǎn)，我國石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的獨(dú)特創(chuàng)造以及不朽的藝術(shù)價(jià)值。這節(jié)課我們梳理本課的說明順序、賞析本課說明語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。

24、學(xué)情回顧分析討論精讀課文課文整體品讀總分總。本段先概括說明趙州橋的雄偉，然后分四個(gè)方面具體解說趙州橋設(shè)計(jì)與施工的特點(diǎn),最后總體評價(jià)趙州橋的價(jià)值。1.仔細(xì)閱讀第5段,說一說作者是按照怎樣的順序來說明趙州橋的。2.作者在介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，是依照大拱的長度、小拱的作用、大拱拱圈的特點(diǎn)、全橋結(jié)構(gòu)的特色與四周景色配合的順序?qū)懙模瑸槭裁床话凑沼纱蟮叫〉恼f明順序，先把大拱的兩個(gè)特點(diǎn)介紹完，再介紹小拱的特點(diǎn)呢？趙州橋的四個(gè)特點(diǎn)中，第二、第三個(gè)特點(diǎn)是不能互換的。因?yàn)榇蠊皟杉缟系膬蓚€(gè)小拱既是趙州橋首創(chuàng)肩拱的主要特點(diǎn)，又是從外觀上直接可以看到的美觀形式。而28道拱圈，則其他拱橋也有并列砌筑的，且需在橋的底部才可以

25、看到。所以作者是按其特點(diǎn)的大小介紹而不是按拱的大小介紹。石拱橋（一般）趙州橋、盧溝橋的特點(diǎn)（具體）中國石拱橋（特殊、概括）小拱（局部）3.綜觀全文，本文在安排說明順序上有哪些特點(diǎn)?大拱（整體）旅人橋趙州橋盧溝橋趙州橋長虹大橋時(shí)間順序 邏輯順序總結(jié)：本文按照由一般到特殊，先概括后具體的邏輯順序進(jìn)行說明的。在說明橋梁結(jié)構(gòu)時(shí)，又是由整體到局部為序等。這樣寫，使文章層次分明，條理清楚。（1） 趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。（2）能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。 4.說說下列句子各運(yùn)用了什么說明方法，并分析其作用。列數(shù)字。運(yùn)用列數(shù)字的說

26、明方法，通過確鑿的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明了橋的規(guī)模，突出了趙州橋“雄偉”的特點(diǎn)?！皫资陰装倌晟踔辽锨辍睆氖褂脮r(shí)間上具體說明了石拱橋堅(jiān)固耐用的特點(diǎn)。打比方。把弧形的橋洞比作“虹”，簡潔生動(dòng)地說明了石拱橋的外形特點(diǎn)，給人以美感。把橋洞比作“弓”，生動(dòng)形象地描繪了趙州橋的大拱的形狀，從而說明了大拱上面的道路沒有陡坡的特征。（3）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（4）橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。引用。引用張嘉貞的贊語，說明趙州橋構(gòu)造的奇特，突出了施工技術(shù)的巧妙絕倫。（5）唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。舉例子。舉“旅人橋”的例子，具體說明了我國石

27、拱橋歷史悠久的特點(diǎn)。（6） 我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。 作比較。將盧溝橋與兩岸河堤相比較，“常”與“極少”對比鮮明，充分說明了盧溝橋的堅(jiān)固。（7）永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅(jiān)固。（8）首先，在于我國勞動(dòng)人民的勤勞和智慧至今還不完全知道。其次，我國石拱橋的設(shè)計(jì)施工有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。再其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。分類別。“首先”“其次”“再其次”，表示分項(xiàng)說明，由人到物，說明了我國石拱橋取得輝煌成

28、就的原因。由勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，到設(shè)計(jì)施工的優(yōu)良傳統(tǒng)，再到建筑材料的豐富，由主到次，分析嚴(yán)密，層次清晰。摹狀貌。生動(dòng)形象地描繪了盧溝橋石獅子的各種姿態(tài)，說明了盧溝橋裝飾優(yōu)美，從而突出了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)，使讀者印象深刻。（9）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。“大約”“可能”都表示不確定，“有記載的”指出后面判斷的根據(jù)，更增強(qiáng)了準(zhǔn)確性。（1）我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。5.分析下列句子中加紅色的詞，體會(huì)本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)形象的特點(diǎn)?！霸诋?dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定，“可算是”是從程度上限定，這樣才更符合實(shí)際情況。（2）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱?！暗教幎加小睆?qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍之廣，“幾乎”則表明不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能，用語準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。（3）我國的石拱橋幾乎到處都有。用約數(shù)說明時(shí)間并不確切，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（4）這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了，還保持著原來的雄姿。 列舉一系列數(shù)據(jù)，說明了盧溝橋修建的年代之久以及石拱數(shù)量、