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文檔簡介
1、關(guān)于分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理第1頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四思考? 用一個(gè)大寫的的英文字母或一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字給教室里的座位編號(hào),總共能夠編出多少種不同的號(hào)碼?26+10=36第2頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四問題 1. 從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船。一天中,火車有4 班, 汽車有2班,輪船有3班。那么一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?分析: 從甲地到乙地有3類方法, 第一類方法, 乘火車,有4種方法; 第二類方法, 乘汽車,有2種方法; 第三類方法, 乘輪船, 有3種方法; 所以 從
2、甲地到乙地共有 4 + 2 + 3 = 9 種方法。 第3頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四一、分類計(jì)數(shù)原理 完成一件事,有n類辦法. 在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類方法中有m2種不同的方法,在第n類方法中有mn種不同的方法,則完成這件事共有 2)首先要根據(jù)具體的問題確定一個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn),在分類標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行分類,然后對(duì)每類方法計(jì)數(shù).1)各類辦法之間相互獨(dú)立,都能獨(dú)立的完成這件事,要計(jì)算方法種數(shù),只需將各類方法數(shù)相加,因此分類計(jì)數(shù)原理又稱加法原理說明N= m1+m2+ + mn 種不同的方法第4頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四例1在填寫高考
3、志愿表時(shí),一名高中畢業(yè)生了解到A、B兩所大學(xué)各有一些自己感興趣的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè),具體情況如下:A大學(xué)B大學(xué)生物學(xué)化學(xué)醫(yī)學(xué)物理學(xué)工程學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)信息技術(shù)學(xué)法學(xué)如果這名同學(xué)只能選一個(gè)專業(yè),那么他共有多少種選擇呢?解:這名同學(xué)在A大學(xué)中有5種專業(yè)選擇,在B大學(xué)中有4種專業(yè)選擇。根據(jù)分類計(jì)數(shù)原理:這名同學(xué)可能的專業(yè)選擇共有5+49種。第5頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四用前6個(gè)大寫英文字母和19九個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,以A1,A2,B1,B2,的方式給教室里的座位編號(hào),總共能編出多少個(gè)不同的號(hào)碼?思考?分析:由于前6個(gè)英文字母中的任意一個(gè)都能與9個(gè)數(shù)字中的任何一個(gè)組成一個(gè)號(hào)碼,而且它們各個(gè)
4、不同,因此共有6954個(gè)不同的號(hào)碼。第6頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四字母數(shù)字得到的號(hào)碼A123456789A1A2A3A4A5A6A7A8A9樹形圖第7頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四問題 2. 如圖,由A村去B村的道路有3條,由B村去C村的道路有2條。從A村經(jīng)B村去C村,共有多少種不同的走法?A村B村C村北南中北南 分析: 從A村經(jīng) B村去C村有2步, 第一步, 由A村去B村有3種方法, 第二步, 由B村去C村有3種方法, 所以 從A村經(jīng) B村去C村共有 3 2 = 6 種不同的方法。第8頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25
5、分,星期四二、分步計(jì)數(shù)原理 完成一件事,需要分成n個(gè)步驟。做第1步有m1種不同的方法,做第2步有m2種不同的方法, ,做第n步有mn種不同的方法,則完成這件事共有 2)首先要根據(jù)具體問題的特點(diǎn)確定一個(gè)分步的標(biāo)準(zhǔn),然后對(duì)每步方法計(jì)數(shù).1)各個(gè)步驟相互依存,只有各個(gè)步驟都完成了,這件事才算完成,將各個(gè)步驟的方法數(shù)相乘得到完成這件事的方法總數(shù),又稱乘法原理說明N= m1m2 mn種不同的方法第9頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四例2、設(shè)某班有男生30名,女生24名。現(xiàn)要從中選出男、女生各一名代表班級(jí)參加比賽,共有多少種不同的選法?例3、浦江縣的部分電話號(hào)碼是05798415,
6、后面每個(gè)數(shù)字來自09這10個(gè)數(shù),問可以產(chǎn)生多少個(gè)不同的電話號(hào)碼?變式: 若要求最后4個(gè)數(shù)字不重復(fù),則又有多少種不同的電話號(hào)碼?0579841510101010=104分析:分析:=504010987第10頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四例4、 書架上第1層放有4本不同的計(jì)算機(jī)書,第 2層放有3本不同的文藝書,第3層放有2本不同的體育雜志.(2)從書架的第1、 2、 3層各取1本書,有多少種 不同取法? N43+29 N4 3224(1)從書架上任取1本書,有多少種不同的取法?第11頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四例5、要從甲、乙、丙3幅不同的
7、畫中選出2幅,分別掛在左右兩邊墻上的指定位置,問共有多少種不同的掛法?第12頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四課堂練習(xí)1、在所有的兩位數(shù)中,個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字大的兩位數(shù)有多少個(gè)?2、8本不同的書,任選3本分給3個(gè)同學(xué),每人1本,有多少種不同的分法?3、將4封信投入3個(gè)不同的郵筒,有多少種不同的投法?4、已知?jiǎng)t方程 可表示不同的圓的個(gè)數(shù)有多少?第13頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四課堂練習(xí)5、已知二次函數(shù) 若 則可以得到多少個(gè)不同的二次函數(shù)?其中圖象過原點(diǎn)的二次函數(shù)有多少個(gè)?圖象過原點(diǎn)且頂點(diǎn)在第一象限的二次函數(shù)又有多少個(gè)?第14頁,共36頁,20
8、22年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四 加法原理 乘法原理聯(lián)系區(qū)別一完成一件事情共有n類辦法,關(guān)鍵詞是“分類”完成一件事情,共分n個(gè)步驟,關(guān)鍵詞是“分步”區(qū)別二每類辦法都能獨(dú)立完成這件事情。每一步得到的只是中間結(jié)果,任何一步都不能能獨(dú)立完成這件事情,缺少任何一步也不能完成這件事情,只有每個(gè)步驟完成了,才能完成這件事情。分類計(jì)數(shù)原理和分步計(jì)數(shù)原理,回答的都是關(guān)于完成一件事情的不同方法的種數(shù)的問題。區(qū)別三各類辦法是互斥的、并列的、獨(dú)立的各步之間是相關(guān)聯(lián)的分類計(jì)數(shù)與分步計(jì)數(shù)原理的區(qū)別和聯(lián)系:第15頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四如圖,從甲地到乙地有2條路,從乙地到丁地有3
9、條路;從甲地到丙地有4條路可以走,從丙地到丁地有2條路。從甲地到丁地共有多少種不同地走法?課堂練習(xí)甲地丙地丁地乙地N1=23=6N2=42=8N= N1+N2 =14第16頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四 2.如圖,該電路,從A到B共有多少條不同的線路可通電?AB第17頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第18頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第19頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第20頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第21頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25
10、分,星期四第22頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第23頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第24頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第25頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第26頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第27頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第28頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第29頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第30頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第31頁,共36頁,2022年,5月20日,11點(diǎn)25分,星期四第32頁,共36頁,2022年
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