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八 年 數(shù) 下 冊 學工 計 劃 2）班的數(shù)學教育教學工作。為了更一、生況析 ,成知識 ,成績.在學 二本期學容析 明線 ,探索不等 ,了一元一次方程和一最后第三本 ,探索平移，旋轉的性質，認識并 , ,并在還將 ; 經(jīng)歷 美三本期學容的求重點 ; 第 ,函數(shù) 第三章主要讓學生經(jīng)歷平移與旋轉的認識及應用的過程，發(fā)展 , 探索能用 ,體會模型思想;第六章主要讓學生探索并證明 ,積累 .重（） 式的解掌握平移，） ( 式)難： (（組(3)(4）提公因式法與公式法的靈(）平行四 四教措容課批導認真卷,也讓學生學會 習.題題 ,積極更新自己腦海中固有的教育 果素足. 五本期學度排：周授內或節(jié)課安備到1 1 21 3 2 42 52 63 3 73 55555558 3 5 復習單元9 解 4。2 提 5 認識分式 5。2 法1)5 法2)、（3 5 6 （1） 6 （2)6 6 6 5555555555 5說:如遇期時間延六培輔計 :優(yōu)輔： 性 即“吃”。鼓勵他 ,進一 ,在教學中要結合本教材導 ,要讓他們養(yǎng)成刻苦鉆研、勤于思考、 后生導震 重話 悅 們. 到“使每個 周 強20
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