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1、PAGE PAGE 38 2022年蘭州市七里河區(qū)保利小額貸款股份有限公司招聘筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校:_ 姓名:_ 考場:_ 考號:_一、言語理解與表達1一個小女孩趴在窗臺上,看窗外的人正埋葬她心愛的小狗,不禁淚流滿面,悲慟不已。她的外祖父見狀,連忙引她到另一個窗口,讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說:“孩子,你開錯了窗戶”。老人說“你開錯了窗戶”是想告訴小女孩( )。A、 看世界的角度不同,心境也會不同B、 環(huán)境對人的情緒狀態(tài)有很大的影響C、 通過轉化視角,能擺脫失敗和痛苦D、 人應該懂得從不同的角度看待問題答案:D解析:據(jù)提問可知此題是隱含主旨題。材

2、料通過故事講述道理。老人的話一方面指出小女孩某方面的錯誤,另一方面更是傳達一種道理,“從一個窗戶到另一個窗戶”實際所談的就是看問題角度的轉換,即面對問題時的正確做法要從多個角度看問題,只有D項是一種應對的策略:應該轉換看問題的角度。且D項“應該懂得”更能體現(xiàn)老人對小孩的教育與啟發(fā)關系,故選擇D項。A項、C項側重于具體事實陳述,都在說轉換視角的好處,而沒有提出對策,引申不夠,作為意圖選項不如D項,因此二者不選;材料不是談環(huán)境的重要性,而是告訴人們面對不利環(huán)境,要怎樣去做,B項不選。注意開窗看外面看到的不是同一事物并不代表看的不是同一個問題,文段中的所謂“問題”指的是小女孩“開窗所見”這一行為,“

3、換一扇窗戶”則是要從“不同角度”看待問題。A項、D項要表達的道理是一樣的,而D項是對策,作為意圖選項優(yōu)于A項,故此題棄A選D。2今年的寒冬,其實恰恰部分源于全球變暖,這種反常的現(xiàn)象,和一種極地渦旋的氣候現(xiàn)象有關。極地渦旋是一種發(fā)生于極地、介于對流層和平流層的中上部、持續(xù)性長且規(guī)模大的氣旋。最早記載極地渦旋現(xiàn)象的文獻出現(xiàn)于1853年。在北半球的冬季,這種現(xiàn)象會導致突然性平流層暖化。1952年,無線電探空儀在海拔高度超過20公里的觀測中發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象導致的平流層暖化。在2013年后的北美冬季,媒體報道中經常提到這種現(xiàn)象,使得該術語推廣成為了對極低溫寒潮的解釋。 下列關于極地渦旋的表述正確的是:A、

4、極地渦旋是全球氣候變暖的“元兇”B、極地渦旋現(xiàn)象最早出現(xiàn)于1853年C、極地渦旋說明了極低溫寒潮現(xiàn)象D、極地渦旋是一種反常的氣候現(xiàn)象答案:C解析:A項,根據(jù)“今年的寒冬,其實恰恰部分源于全球變暖,這種反常的現(xiàn)象,和一種極地渦旋的氣候現(xiàn)象有關”可知,文段描述僅是有關,并未提及“元兇”,無中生有,排除; B項,根據(jù)“最早記載極地渦旋現(xiàn)象的文獻出現(xiàn)于1853年”可知,文段介紹的是記載極地渦旋現(xiàn)象的文獻最早出現(xiàn)的時間,并非“極地渦旋現(xiàn)象”最早出現(xiàn)的時間,偷換概念,排除; C項,根據(jù) “媒體報道中經常提到這種現(xiàn)象,使得該術語推廣成為了對極低溫寒潮的解釋”可知,極地渦旋是對極低溫寒潮現(xiàn)象的解釋,表述正確,

5、當選; D項,根據(jù)“今年的寒冬,其實恰恰部分源于全球變暖,這種反常的現(xiàn)象,和一種極地渦旋的氣候現(xiàn)象有關”可知,反常的現(xiàn)象指的是寒冬,并非極地渦旋現(xiàn)象,偷換概念,排除。 故正確答案為C。3幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語句。但對兒童而言,任何一個大腦半球的損傷都不太可能影響語言學習,這說明在早期階段人腦的兩個半球都具有這種能力。美國喬治敦大學神經學家指出,這為神經損傷提供了一種_ 機制。例如,如果左半球受到圍產期中風的_ ,新生兒將使用右半球學習語言。 依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、賠償 禍害B、補償 損害C、補充 損失D、填充 毀壞答案:B解析:第一空,搭配“機制”,體現(xiàn)早期階段人腦

6、的兩個半球對于“神經損傷”的功用,結合橫線后的例子可知,當新生兒大腦左半球遭受中風時,右半球可以有效補位,以減少對語言學習的影響。B項“補償”指補足,用以抵消損失、消耗等,C項“補充”指因不足或損失而加以添補,二者均符合語境,保留。A項“賠償”指由于自己的行動而使他人蒙受損失從而給予補償,新生兒的這一機制是對自身神經損傷的補償,而非他人,不符合文意,排除;D項“填充”多指對某個空間的填補,與文段語境不符,排除。 第二空,搭配“中風”,體現(xiàn)中風對大腦左半球的傷害。B項“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽等蒙受損失,與“中風”搭配得當,當選。C項“損失”指沒有代價地消耗或失去,多與“金錢”“產品”等

7、具象化事物搭配,與“中風”搭配不當,排除。 故正確答案為B。4在宏觀尺度下,金剛石通常被認為表現(xiàn)不出絲毫變形行為,任何極端嘗試對它進行變形的后果往往在還沒有達到可見形變之前就發(fā)生脆性斷裂。這使它在一些可能承受機械變形的應用中受到限制。為針對其進行納米尺度力學測試,研究組設計了一套獨特的納米力學實驗方法,對單晶和多晶金剛石納米針樣品進行了定量的“壓縮彎曲”測試。結果顯示,測試樣品均可實現(xiàn)遠高于宏觀金剛石數(shù)十倍以上的大變形,且在極大范圍內可完全恢復。實驗結果經模擬分析,確認單晶金剛石納米針在拉伸側的彈性形變量達到約,對應強度亦接近其理論極限。此次發(fā)現(xiàn)將有助于進一步拓展金剛石在藥物傳輸、生物探測和影

8、像等生物醫(yī)學領域的應用。 以下各項中,對上述文字理解正確的是:A、該實驗中,多晶金剛石納米針樣品在拉伸側的彈性形變達到約9%B、在宏觀尺度下,任何極端嘗試行為也無法讓金剛石達到可見變形C、目前金剛石在生物探測和影像等生物醫(yī)學領域的應用較為受限D、該實驗結果發(fā)現(xiàn)得益于研究組設計的獨特的納米力學實驗方法答案:D解析:D項,根據(jù)文段“研究組設計了一套獨特的納米力學研究方法.結果顯示.”可知,實驗結果得益于研究組設計的獨特的納米力學實驗方法,符合文意,當選。 A項,文段為“單晶金剛石納米針在拉伸側的彈性變量達到約”,而非“多晶金剛石”,選項偷換概念,排除。 B項,文段首句論述“在宏觀尺度下.任何極端嘗

9、試.發(fā)生脆性斷裂.受到限制”,除了提及“任何”,還出現(xiàn)“往往”“受限”,說明并非絕對不可以變形,選項“任何.也”表述絕對化,排除。 C項,文段尾句論述“此次發(fā)現(xiàn)有助于.生物探測和影像等生物醫(yī)學領域的應用”,并未提及目前在這兩個領域的應用受限,選項無中生有,排除。 故正確答案為D。5有的攝影者對“后期”的重視幾乎超過前期拍攝,作品全都美得不行。當“美”_ 的時候,應該是有問題了。就像舞臺上極為相似的明星一樣,迷信“后期”只會消除自我,這樣的作品創(chuàng)作,只是數(shù)量的_ 而已,創(chuàng)造者的個性被模糊了。A、千篇一律 疊加B、俯仰可拾 堆砌C、不勝枚舉 積累D、一成不變 提升答案:B解析:第一空搭配“美”,并

10、且根據(jù)文段當中“作品全都美得不行”、“就像相似的明星”可知,現(xiàn)在作品比較相似,美的作品比較多, A項“千篇一律”比喻辦事按一個格式,非常機械,這個詞語體現(xiàn)出相似的含義,B項“俯仰可拾”含義為低頭就能揀到,形容數(shù)量多,到處都是,極易得到,C項“不勝枚舉”表明無法一個一個全舉出來,形容同一類的人或事物很多,均表達數(shù)量多的含義,均可,保留。D項“一成不變”強調一經形成,不再改變,文段當中未提及“美”從古至今從來沒有發(fā)生改變,排除。 第二空搭配“數(shù)量”,文段中表示的含義為創(chuàng)作者個性被模糊了之后,作品創(chuàng)作只是數(shù)量上的增多而已,故第二空所填詞語要能夠體現(xiàn)出來數(shù)量“多”的含義,且感情色彩偏消極,B項“堆砌”

11、含義為堆積,符合文意,當選。A項“疊加”強調使一物與另一物占有相同位置并與之共存,意思上可以,但是在感情色彩上堆砌更加合適,排除;C項“積累”,積累側重于時間上的逐漸累積,文段不強調時間上的累積,排除。 故正確答案為B。6隨著醫(yī)療設備技術的發(fā)展,醫(yī)療市場也對非侵入式檢測設備提出了更高的_ 準確、及時且按需實現(xiàn)患者監(jiān)測。因此,如果一項技術能夠以非侵入的方式反復測量個體的健康狀態(tài),且成本不高,那么它將有助于預防和預測疾病,提高診療決策的_ 。 依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、要求 精準性B、門檻 前瞻性C、期望 創(chuàng)新性D、標準 主動性答案:A解析:第一空,橫線處搭配“提出”,A、C、D三項均

12、搭配恰當,保留。B項“門檻”搭配不當,排除。 第二空,根據(jù)前文“準確、及時且按需”可知,文段強調隨著醫(yī)療設備技術的進步,對待疾病的處理也將更加科學迅速、精確高效。A項“精準性”符合文意,當選。C項“創(chuàng)新性”側重打破常規(guī),提出不一樣的想法或措施,文段并非強調診療決策的“特別”,而是要通過技術進步來讓決策更加科學化、精準化,不符合文意,排除;D項“主動性”強調按照自己的意志行動,文段并沒有體現(xiàn)決策是主動或被動做出,與文意無關,排除。 故正確答案為A。7“早教”起源于德國,是讓孩子在游戲和父母的交往過程中獲得身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調發(fā)展與健康成長的互動式活動。簡單的說就是一種親子互

13、動的方式。旨在促進孩子成長的活動,中國家庭的早教卻是另一番樣子,在一項針對“早教”的調查中發(fā)現(xiàn),幼兒階段的超前教育主要集中在識字、閱讀、電腦和英語口語等等。除了不少幼兒園在特色班里已有涉及,家長更多的是花時間帶孩子參加業(yè)余培訓班,在語文、英語和數(shù)學上下功夫。這段文字意在說明( )。A、 中國“早教”更注重知識學習B、 “早教”在中國已經偏離本源C、 中國“早教”不利于孩子的成長D、 中國“早教”與德國的相同點答案:B解析:據(jù)提問知此題屬于隱含主旨題。文段首句介紹了早教的起源以及最初的內容、形式和目的。轉折詞“卻”點明早教在中國與德國不同。調查表明中國的早教成為幼兒的超前教育,與促進孩子成長的親

14、子互動相比,顯然是偏離本源,故B正確。A項陳述事實,但并不是作者對比得出的結論。C項不利于孩子成長,原文沒有論述。D項錯誤,兩國早教沒有相同點。故正確答案為B。8地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要 ,而目前的監(jiān)管措施還不能有效的約束他們的行為。A、 來源B、 源泉C、 禍根D、 根源答案:D解析:A、B、C、D都有來源、根源的的意思?!暗叵隆倍直磉_一種“藏在幕后”的語境,體現(xiàn)“挖根溯源”的意思,所以“根源”更為合適。故正確答案為D。A表義較輕;B一般用于褒義;C語義過重,均錯誤。9許多跨國企業(yè)在進入中國市場時,都試圖推行本土化的傳播策略和營銷方案,都期望得到中國消費者的關注和認同,在廣

15、告中運用“中國元素”就是一種體現(xiàn)。這本是值得肯定的,但這種運用要與人們的文化習慣和感情傾向相一致,如果僅僅在技術上簡單地模仿和運用,缺乏文化上真正的尊重和理解,再美的“元素”也只會開出“惡之花”。這段文字意在說明( )。A、 不同國家的消費者會有不同的審美取向B、 在廣告中使用“中國元素”要適可而止C、 在廣告中彰顯文化特色是重要的營銷策略D、 理解文化內涵是“中國元素”成功運用的前提答案:D解析:據(jù)提問“意在”可知此題是隱含主旨題。材料首先說很多跨國企業(yè)在廣告中運用“中國元素”以獲得中國消費者的關注和認可。然后用轉折詞“但”引出材料的重點,即運用“中國元素”不僅僅是在技術上簡單的模仿,更需要

16、在文化上理解和尊重“中國元素”。所以材料主要想說明的就是理解文化內涵是成功運用“中國元素”的前提。D項表述正確。A項是由轉折詞“但”之前的內容引申得來的,不是材料想要表達的重點;B項“適可而止”在材料中并不能看出來;材料重點是在“理解和尊重文化”的基礎上運用“中國元素”,而不僅僅是“彰顯文化特色”,所以C不選。故正確答案為D。10中華民族的五千年文明史也是五千年抗擊災難的歷史。在戰(zhàn)勝災難的過程中,這個民族越來越強大。這次雪災和歷史上的一次次災難一樣,在帶給我們教訓的同時,我們這個民族一定會通過抗災收獲些什么。尤其是在這個廣土眾民的國家由傳統(tǒng)農業(yè)社會急劇向工商業(yè)社會轉型的重要時期,_。填入橫線上

17、最恰當?shù)氖? )。A、 災難將成為比農業(yè)社會更可靠的信賴關系的催化劑B、 災難將為政府組織民眾應對各種危機提供有益的經驗C、 災難將促使民眾更加成熟D、 災難將促使政府和民眾更加成熟答案:D解析:本題是語句填空題。A項講“災難將成為依賴關系的催化劑”顯然夸大了災難的作用,甚至于美化災難,這是對作者態(tài)度的過度推理,排除。運用縮句法,B項為“災難提供經驗”,但從文段來判斷,應當是綜合“政府”和“民眾”兩方面的,B項的說法只針對“政府”,所以排除。 C項與D項相比較,D項表述更全面,故正確答案為D。11與硬實力相比,軟實力偏重的是一種影響力、一種精神性。一個城市的軟實力是外界對這個城市吸引力、感染力

18、的直覺反應和頭腦印記,是市民對這座城市的認同與依戀,是城市管理者智慧與情懷的折射。軟實力與硬實力結合,構成了一個城市的整體實力,而兩者相加并非一個常數(shù),軟實力直接影響著硬實力效能的發(fā)揮。軟實力像一條繩子,硬實力像一堆硬干柴,繩子雖軟,卻可以把硬干柴緊緊捆綁在一起,形成鑄造一座美好城市的巨大能量。這段文字意在說明( )。A、 城市整體實力的概念及其構成B、 城市軟實力的內涵及其重要性C、 城市軟實力和硬實力各有側重D、 城市軟實力和硬實力相得益彰答案:B解析:根據(jù)提問“意在”可知本題為隱含主旨題。文段雖然提到了硬實力與軟實力兩個方面,但顯然更加側重軟實力。前兩句講述了軟實力的內涵,即“外界對這座

19、城市情懷的折射”;后兩句講述了軟實力的重要性,即“直接影響著硬實力效能的發(fā)揮”“鑄造一座美好城市的巨大能量”,B項表述最為全面,為正確答案。文段提到軟實力“直接影響著硬實力效能的發(fā)揮”,這顯然不是在說城市軟實力和硬實力各有側重,或是相得益彰,所以排除C、D項,而城市整體實力的概念及構成只是一句帶過,不是文段重點,A項排除。故正確答案為B。12公益性崗位是由政府出資扶持,社會力量籌集資金,以安置大齡就業(yè)困難群體為主,符合社會公共利益的管理、服務類崗位。以“4050”人員為主的“北京市文明乘車監(jiān)督員”群體,他們在下崗中經歷了自我同一性的解構,產生了自我認同危機與焦慮。然而,在文明乘車監(jiān)督員這個公益

20、性崗位中,他們逐漸地擺脫自我認同危機,在新的社會角色扮演中獲得了新的群體歸屬、新的自我價值,在自我意義的追尋中,重新建構了自我,獲得自我認同和社會認同。這段話主要強調( )。A、 公益性崗位的定義B、 北京文明乘車監(jiān)督員自我重塑C、 公益性崗位從業(yè)者的主要心理特征D、 公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認同與重塑答案:D解析:據(jù)提問知此題為表面主旨題。材料首先概括了公益性崗位的定義。接著提到北京文明乘車監(jiān)督員在下崗中產生了自我認同危機與焦慮,然后用轉折詞“然而”表示北京文明乘車監(jiān)督員在這個公益性崗位中逐漸擺脫了危機,獲得了自我重塑。所以這段話主要是通過北京市文明乘車監(jiān)督員在這個公益性崗位中自我重塑來

21、說明公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認同與重塑。D選項符合文意。AB選項片面,只是材料想要表達的意思的一部分;C選項不能表達出公益性崗位對從業(yè)者的幫助這一意思。故正確答案為D。13云南地處世界兩大生物多樣性入點地區(qū)的交界處,高海拔的青藏高原在云南迅速過渡到低海拔的馬來半島。云南的大部分河流都是南北走向,熱帶動植物隨著北上的是熱空氣,一直深入到云南的大部分地區(qū)。因此,云南在 4% 的國土面積上擁有全國 50% 以上的植物種類,70% 以上的動物種類和 80% 以上的植被類型。這段文字意在強調( )。A、 云南的地形與生物多樣性的關系B、 云南生物多樣性的特點很突出C、 云南具有特殊的自然地理條件D、

22、 云南的氣候與生物多樣性的聯(lián)系答案:A解析:據(jù)提問“意在”可知此題是隱含主旨題。據(jù)總結詞“因此”可以斷定,表面主旨是云南生物多樣性的特點很突出,隱含主旨進一步引申需使“因此”的關系達成,也就是“因此”前面的關鍵對象“地形”和后面的主要意思“生物多樣性突出”構成關系,所以答案為A。C項表述空泛,缺乏針對性,沒把握重點“生物多樣性突出”;D項偷換對象,是“地形”而非“氣候”,因為地理位置和河流高低走向都屬于地形,地形特殊決定“濕熱空氣”,因此不選;B項的干擾極大,它是材料的表面主旨,而非引申得出。故正確答案為A。14品牌一詞,“品”在前,“牌”在后,這說明要先有“品”,才有“牌”,也就是說,要是沒

23、有好的產品做支撐,單靠打廣告、搞贊助,即使能做出個名牌,也只是_。這方面的教訓_。所謂的“品”,不僅指“產品”、“品質”,還包括企業(yè)的“品行”,也就是說企業(yè)還要積極地履行社會責任。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。A、A. 掩耳盜鈴 比比皆是B、 曇花一現(xiàn) 不勝枚舉C、 名實不符 振聾發(fā)聵D、 浮光掠影 屢見不鮮答案:B解析:考查語境搭配的成語填空。“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋;“曇花一現(xiàn)”,指美好的事物出現(xiàn)的時間很短;“名實不符”意為名聲和實際不相符,指空有虛名;“浮光掠影”比喻觀察不細致或印象很不深刻,像水上的反光和一閃而過的影子,一晃就過去了。根據(jù)

24、第一空的語境,即可排除AD兩項,用“曇花一現(xiàn)”可以說明缺乏好產品做支撐的名牌是不能長久存在的,這和后面的“教訓”相呼應?!氨缺冉允恰币鉃榈教幎际牵稳輼O其常見;“不勝枚舉”意為不能一個個地列舉出來,形容數(shù)量很多;“振聾發(fā)聵”指聲音很大,使耳聾的人也聽得見,比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人,使他們清醒過來;“屢見不鮮”意為常常看見,并不新奇。第二空用“振聾發(fā)聵”顯然不合適,排除C。文段強調的是這方面的教訓很多,而不是強調常見,因此用“不勝枚舉”最貼合語境。故正確答案為B。15根據(jù)美國發(fā)現(xiàn)雜志最新 ,一項新研究發(fā)現(xiàn)成年人出汗時皮膚發(fā)出的刺鼻氣味在動物王國堪稱 。這使人類成為世界上最臭的動物,這種臭味

25、也成為吸引蚊子叮咬的主要原因。依次填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検? )。A、 報導 史無前例B、 報道 獨一無二C、 報料 獨樹一幟D、 報告 絕無僅有答案:B解析:此題考查實詞和成語的混搭填空。先看第一空,“報料”一般指把別人的隱私公布出來以獲得利益,“報告”作動詞時一般指下級對上級匯報陳述,發(fā)現(xiàn)雜志的內容顯然不是通過“報料”或“報告”讓人知道,故排除C、D;“報道”和“報導”意思相同,都是指通過報紙、雜志、電視或其他形式把新聞告訴群眾。第二空根據(jù)后文“最臭的動物”可知人類出汗發(fā)出的刺鼻氣味是“獨一無二”的,“史無前例”強調前所未有,而事實上動物界肯定還有出汗發(fā)出刺鼻氣味的物種,故不選A。故正確

26、答案為B。16傳承弘揚傳統(tǒng)民間藝術的深刻精神內涵,民間藝術能否帶來經濟效益也成為了至關重要的考量因素。越來越多的年輕人選擇放棄手工技藝,離開村莊謀生。對于大多數(shù)普通藝人,傳承和保護民間文化只是一個概念,維持基本生活需求和追求家庭收入最大化仍然是最先考慮的因素。傳承文化和提高收入的矛盾始終貫穿于民間藝人的文化自覺過程之中。對于民間藝人,作為“理性人”去追求收入最大化無可厚非,而作為民間文藝工作者,我們需要思考的是如何在保證民間藝人基本生活和物質需要的基礎上,提升民間藝人的文化自覺意識,真正讓民間藝人扎得住根、沉得下心。 這段文字意在強調:A、激發(fā)民間藝人的文化自覺意識B、經濟效益影響民間藝術的傳

27、承C、提高民間藝人的經濟收入D、民間藝術傳承的斷代危機答案:A解析:文段開篇論述經濟效益對于傳承弘揚傳統(tǒng)民間藝術很重要,接著通過很多年輕人放棄手工技藝,外出謀生的情況說明在民間藝人的文化自覺過程中始終存在著傳承文化和提高收入的矛盾。后文通過“需要”針對上述矛盾提出對策,論述民間文藝工作者要在保證民間藝人物質生活的基礎上提升民間藝人的文化自覺意識,故文段重點強調提升民間藝人的文化自覺意識,對應A項。 B、C兩項,分別強調“經濟效益”和“經濟收入”,均未提及文段主題詞“文化自覺”,排除; D項,“斷代危機”文段未提及,無中生有,排除。 故正確答案為A。17凡論問題,皆要弄清文體的要素,人們習慣上把

28、議論文分為三個要素,即論點、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對象。葉圣陶先生在文章例話中說:“說明文以說明白了為成功,而議論文卻以說服他人為成功。”葉先生講作文深入淺出,沒有花架子,遵循作文構思、寫作規(guī)律,是務本的做法,不同于后來者的舍本逐末,把雕蟲小技說成作文的規(guī)律,把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說服他人”,那么寫作者首先就要明確這個“他人”是誰,這一點,便可作為議論文寫作的前奏。 這段文字主要講述了:A、葉圣陶先生對議論文寫作的正本清源B、論點、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素C、寫議論文時,首先要明確論辯對象,即“對誰說”D、說明文和議論文成功的關鍵分別是“說明白

29、了”“說服他人”答案:C解析:文段首先提出論問題需要弄清文體的要素,接著通過程度詞“首先”,強調任何議論首先要明確論辯對象。然后以葉圣陶先生文章例話為例證明此觀點,尾句再次通過程度詞“首先”及對策標志“要”強調“寫作者首先要明確他人是誰”,故文段意在強調議論文要明確論辯對象,對應C項。 A項,葉圣陶先生的觀點為例證部分,目的在于證明觀點,非文段重點,排除; B項,“并非最重要的要素”為無中生有,排除; D項,說明文的成功關鍵為例證部分,非文段重點,排除。 故正確答案為C。18研究結果顯示,只要手機在視線范圍或_ 的范圍之內,就會導致人們的注意力下降。這并不是手機的推送或通知分散了人的注意力,而

30、是人們下意識地不去“_ ”手機,但發(fā)布這個指令的過程本身就會耗費有限的認知資源,造成腦力流失。 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、近在咫尺 牽掛B、唾手可得 惦念C、觸手可及 惦記D、一步之遙 想念答案:C解析:第一空,根據(jù)橫線前“手機在視線范圍”可知,所填詞語表達距離手機很近之意。A項“近在咫尺”形容離得特別近,C項“觸手可及”指近在手邊,一伸手就可以接觸到,形容距離極近,D項“一步之遙”指一步的距離,比喻距離很近,三項均符合文意,保留。B項“唾手可得”形容非常容易得到,與文意不符,排除。 第二空,根據(jù)文意可知,下意識地不去“想”手機的過程本身就會耗費有限的認知資源,故所填詞語應體現(xiàn)“總

31、想著、記著”之意。C項“惦記”指對人或事物心里老想著,放不下,置于此處形容人心里一直想著手機,符合文意,當選。A項“牽掛”指掛念,因放心不下而想念,D項“想念”指對離別的人或環(huán)境不能忘懷,希望見到,兩者均有主觀上關心之意,形容“手機”不恰當,排除。 故正確答案為C。19對于許多人來說,“松花蛋含鉛”的觀念可謂_ 。這是因為,在松花蛋的制作工藝中確實要用鉛丹。不過,早在十幾年前,我國就對松花蛋的制作工藝進行了 ?,F(xiàn)在,正規(guī)廠家生產的達標松花蛋,基本上都可以把含鉛量控制在 0.1 0.2毫克/千克左右。 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、源遠流長 改進B、深入人心 改造C、根深蒂固 改良D、經

32、久不衰 改善答案:C解析:第一空,搭配“松花蛋含鉛”的觀念。C項,“根深蒂固”指根基牢固,不可動搖,與“觀念”搭配恰當,保留。A項,“源遠流長”比喻歷史悠久,通常搭配文化,與“觀念”搭配不當,排除;B項,“深入人心”指思想、理論、學說、主張等為人們所理解和接受,與前文“對于許多人來說”語義重復,排除;D項,“經久不衰”指經歷很長時間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài),搭配“人”或“事”,與“觀念”搭配不當,排除。 第二空,代入驗證,橫線處搭配“工藝”,“改良工藝”為固定搭配,當選。 故正確答案為C。20全世界有超過15000個海洋保護區(qū),絕大多數(shù)保護區(qū)都允許商業(yè)活動。人類已經充分利用甚至過度開采了全球的魚

33、類資源,并且摧毀了世界上近半數(shù)的珊瑚礁??茖W家認為,為保護海洋生物的多樣性,全球至少的海洋需要劃入保護區(qū)。重要的是,大部分保護區(qū)應該靠近繁華的海岸。如果一片海域被隔離了足夠長的時間,魚類和生物多樣性就會出現(xiàn)反彈。繁盛的魚類也會逐漸向鄰近的水域擴散。智能化的海洋保護區(qū)甚至可以在多種壓力(如污染、變暖和酸化)下使海洋生態(tài)系統(tǒng)具有更強的恢復力。 從這段文字可以看出作者意在呼吁:A、加大海洋保護區(qū)建設B、大力保護珊瑚礁C、禁止海洋保護區(qū)商業(yè)活動D、避免過度捕撈以保護魚類資源答案:A解析:文段首先指出世界上絕大多數(shù)保護區(qū)都允許商業(yè)活動,接著通過具體的數(shù)據(jù)指出人類對海洋的破壞,后文介紹了專家的觀點,提出需

34、要將更多海洋區(qū)域劃入保護區(qū)的對策,最后闡述了形成海洋保護區(qū)之后帶來的意義和效果,對這一對策進行加強論證,故文段重點強調的是建設海洋保護區(qū)的必要性,對應A項。 B項“珊瑚礁”、D項“魚類資源”均偏離文段核心話題,文段重點強調建設海洋保護區(qū),排除; C項,“禁止”無中生有,文段并未提及,排除。 故正確答案為A。二、常識判斷1為確保企業(yè)、機關單位局域網的信息安全,防止來自 Intenet 的黑客入侵或病毒感染,采用( )可以實現(xiàn)一定的防范作用。A、 網管軟件B、 郵件列表C、 防火墻軟件D、 防病毒軟件答案:C解析:防火墻軟件能極大地提高一個內部網絡的安全性,并通過過濾不安全的服務而降低風險。防病毒

35、軟件不僅能識別出已知的病毒,提前在病毒獲得運行權之前發(fā)出警報,還能屏蔽掉病毒程序的傳染功能和破壞功能,而不使受感染的程序得不到運行。防火墻側重于維護網絡的安全,防止外來病毒的入侵。而防病毒軟件側重于病毒的查殺功能。本題選C。2當前,物價上漲較快,通脹預期增強,這個問題涉及民生,關系全局,影響穩(wěn)定。解決這一問題,政府可以采取的措施是( )。A、 減少各種稅收B、 擴大銀行貸款規(guī)模C、 增加貨幣發(fā)行量D、 提高銀行存貸款利率答案:D解析:物價上漲較快,通脹預期增強,說明需要政府需要采取措施管理好通脹預期,防止經濟出現(xiàn)大的波動。管理好通脹預期,抑制通貨膨脹,關鍵在于減少貨幣的流動性,政府可以采取的具

36、體措施包括:控制貨幣供應量;調節(jié)和控制社會總需求;增加商品有效供給,調整經濟結構;緊縮貨幣政策包括調整利率等;增加供給調節(jié)需求;優(yōu)化產業(yè)結構等等。故正確答案為D。減稅、擴大銀行貸款規(guī)模、增加貨幣發(fā)行量都會導致市場流動的貨幣增加,不利于抑制通貨膨脹。通貨膨脹和通貨緊縮是常識判斷的??键c:??忌趥淇歼^程中要弄懂這兩者的區(qū)別,了解防范通貨膨脹和通貨緊縮該采取的措施。在紙幣流通條件下,因貨幣供給大于貨幣實際需求,也即現(xiàn)實購買力大于產出供給,導致貨幣貶值,而引起的一段時間內物價持續(xù)而普遍地上漲,這種現(xiàn)象屬于通貨膨脹。市場上流通貨幣減少,人民的貨幣所得減少,購買力下降,影響到物價下跌,這種情況屬于通貨緊

37、縮。解決通貨緊縮,可采取寬松的貨幣政策和財政政策,對產業(yè)進行結構性調整等措施。3全面提高對外開放水平要堅持的基本戰(zhàn)略是( )。A、 堅持“引進來”和“走出去”相結合B、 堅持獨立自主自力更生原則C、 鼓勵有比較優(yōu)勢的企業(yè)到境外投資設廠D、 積極應對傾銷和反傾銷答案:A解析:黨的十六大提出要堅持“引進來”和“走出去”相結合的基本戰(zhàn)略,提高對外開放水平。故選A。4國家減災委、民政部2009 年3 月2 日發(fā)布消息,經國務院批準,自2009 年起,每年( )為全國“防災減災日”。A、 3 月5 日B、 5 月12 日C、 6 月10 日D、 7 月6 日答案:B解析:5我國 第一高峰 第一大湖 第一

38、大島 第一大經濟特區(qū)從南向北排序,依次是( )。A、 B、 C、 D、 答案:C解析:中國第一高峰是珠穆朗瑪峰,位于中國西藏自治區(qū)。中國第一大湖是青海湖,位于中國青海省。中國第一大島是臺灣島。第一大經濟特區(qū)是海南島。故正確答案為C。6分子生物學研究表明,遺傳信息的載體是( )。A、 細胞B、 細胞核C、 DNAD、 染色體答案:C解析:DNA是遺傳信息的載體,指的是遺傳信息通過DNA上的脫氧核苷酸序列表現(xiàn)出來,通過轉錄,翻譯形成相應的蛋白質,表現(xiàn)相應的形狀,DNA是遺傳信息表現(xiàn)的一個平臺,一種形式,僅此而已,這就是載體的含義。有說法認為染色體才是遺傳信息的載體,可以反駁的論據(jù)是原核生物(如細菌

39、)中沒有染色體,但是有DNA。故本題正確答案為C。本題相關知識點:DNA(脫氧核糖核酸)是核酸的一類,因分子中含有脫氧核糖而得名。存在于細胞核、線粒體、葉綠體中,也可以以游離狀態(tài)存在于某些細胞的細胞質中。除了RNA(核糖核酸)和噬菌體外,DNA是所有生物的遺傳物質基礎。生物體親子之間的相似性和繼承性即所謂遺傳信息,都貯存在DNA分子中。1953年,詹姆斯沃森和弗朗西斯克里克描述了DNA的結構:由一對多核苷酸鏈相互盤繞組成雙螺旋。7下列做法符合政府信息公開條列的是( )。A、 甲縣規(guī)定,鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的政府信息統(tǒng)一由縣政府負責公開B、 乙省不允許本省內各級行政機關提供政府細細時收取任何費用C、 丙區(qū)規(guī)定

40、行政機關應當編制,公布政府信息公開指南或政府信息公開目錄并及時更新D、 丁市政府在圖書館設置政府信息查詢場所并配備相應的設備,為公民、法人或者其他組織獲取政府信息提供便利答案:D解析:根據(jù)該條例第4條,應指定機構負責公開,A錯誤;根據(jù)第27條,可以收取檢索、復制、郵寄等成本費用外,不能收取其他費用,所以B錯誤;根據(jù)第十四條,需要公開信息需要報有關部門及保密部門確定,不能自己更新,C錯誤。故正確答案為D。8我國倫理史上有“三不朽”之說,是由春秋時期魯國大夫叔孫豹提出的。下列不屬于“三不朽”的是( )A、立身B、立德C、立功D、立言答案:A解析:春秋時魯國大夫叔孫豹稱“立德”“立功”“立言”為三不

41、朽,立德即樹立高尚的道德,立功即為國為民建立功績,立言即提出具有真知灼見的言論。9坐在火車里透過車窗觀察遠處的景物,下列說法正確的是: 遠處景物朝火車前進的方向旋轉 遠處景物朝背離火車前進的方向旋轉 遠處景物相對觀察者移動快 遠處景物相對觀察者移動慢A、B、C、D、答案:A解析:本題考查科技常識。 乘客坐在火車里,以火車為參照系,無論是近處還是遠處的景物,看起來都是朝火車前進的相反方向運動,且運動速度相同。近處和遠處的景物移動相同距離時,由于近處的景物對人的眼睛造成的視角更大,所以看起來移動的距離更大。因此,在火車上的人看來,近處的景物向后運動得快,而遠處的景物向后運動得慢。故表述正確。 人在

42、火車上同時看近處和遠處的景物時,會不自覺地以近處的景物為參照物,這樣遠處的景物看起來就像在朝火車前進的方向旋轉。故表述正確。 故正確答案為A。10下列選項釋義錯誤的是:A、駑:性烈但跑得快的馬B、駟:套有四匹馬的車C、駒:小馬、少壯的馬D、驥:好馬、千里馬答案:A解析:本題考查人文常識。 A項錯誤,駑,讀音n,指劣馬,走不快的馬,比喻愚鈍無能。 B項正確,駟,讀音s,古代同駕一輛車的四匹馬;或套有四匹馬的車。 C項正確,駒,讀音j,本義是“馴服的小馬”。 D項正確,驥,讀音j,本意指好馬,一種能一日行千里的良馬,比喻賢能。 本題為選非題,故正確答案為A。三、數(shù)量關系11 , 1 , -1 ,

43、-5 ,( )A、 -1B、 -5C、 -9D、 -11答案:D解析:25,8,13,21,34,( )A、 45B、 50C、 55D、 60答案:C解析:前兩項的和等于第三項。13=5+8,21=8+13,34=13+21,(55)=21+34,故C為正確答案。3某會展中心布置會場,從花卉市場購買郁金香、月季花、牡丹花三種花卉各20盆,每盆均用紙箱打包好裝車運送至會展中心,再由工人搬運至布展區(qū)。問至少要搬出多少盆花卉才能保證搬出的鮮花中一定有郁金香?A、20盆B、21盆C、40盆D、41盆答案:D解析:4在一次馬拉松比賽中,某國運動員包攬了前四名,他們佩戴的參賽號碼很有趣:一人的號碼加4,

44、另一人減4,第三人乘4,第四人除以8,其所得的數(shù)字都一樣。且這四個號碼中有1個三位數(shù)號碼,2個兩位數(shù)號碼,1個一位數(shù)號碼。而其中一位運動員在比賽中取得的名次也與自己的號碼相同。據(jù)此可知,其中三位數(shù)的號碼為:A、120B、128C、256D、512答案:B解析:5小明每天從家中出發(fā)騎自行車經過一段平路,再經過一道斜坡后到達學校上課。某天早上,小明從家中騎車出發(fā),一到校門口就發(fā)現(xiàn)忘帶課本,馬上返回,從離家到趕回家中共用了1個小時,假設小明當天平路騎行速度為9千米/小時,上坡速度為6千米/小時,下坡速度為18千米/小時,那么小明的家距離學校多遠?A、3.5千米B、4.5千米C、5.5千米D、6.5千

45、米答案:B解析:四、判斷推理1A、 AB、 BC、 CD、 D答案:C解析:第一組圖形均是由一條線組成,第二組圖形均是由兩條線組成,故選由兩條線組成的C項。2A、 AB、 BC、 CD、 D答案:B解析:元素周遍。第一串圖中圓分別出現(xiàn)在2、3、1層,五角星分別出現(xiàn)在3、1、2層,即圓和五角星在每一層都必須出現(xiàn)一次,第二串圖也滿足這一規(guī)律,則問號處的圖形的圓在第二層,五角星在第三層,故正確答案為B。3甲、乙、丙三人去超市買了100元的商品,如果甲付錢,那么甲剩下的錢是乙、丙兩人錢數(shù)之和的2/13;如果乙付錢,則乙剩下的錢是甲、丙兩人錢數(shù)之和的9/16;如果丙付錢,丙用他的會員卡可享受9折優(yōu)惠,結

46、果丙剩下的錢是甲、乙兩人錢數(shù)之和的1/3;那么,甲、乙、丙三人開始時一共帶了多少錢?(2=1.4,3=1.7)A、850元B、900元C、950元D、1000元答案:A解析:4寧波:浙江A、 柳州:廣西B、 大連:遼寧C、 南昌:江西D、 韶山:湖南答案:B解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關系寧波是浙江省的一個沿海非省會城市,二者是對應關系。第二步:判斷選項詞語間邏輯關系A項:柳州是廣西的一個非沿海城市。B項:大連是遼寧的一個沿海非省會城市。C項:南昌是江西的非沿海城市,而且是省會。D項:韶山是湖南的一個非沿海城市。綜上所述,故正確答案是B選項。5交管局要求司機在通過某特定路段時,在白天也要像

47、晚上一樣使用大燈,結果發(fā)現(xiàn)這條路上的年事故發(fā)生率比從前降低了15%。他們得出結論說,在全市范圍內都推行該項規(guī)定會同樣地降低事故發(fā)生率。 最能支持上述論斷的一項是( )。A、 該測試路段在選取時包括了在該市駕車時可能遇見的多種路況B、 由于可以選擇其他路線,因此所測試路段的交通量在測試期間減少了C、 在某些條件下,包括有霧和暴雨的條件下,大多數(shù)司機已經在白天使用了大燈D、 司機們對在該測試路段使用大燈的要求的了解來自于在每個行駛方向上的三個顯著的標牌答案:A解析:第一步:找到論點和論據(jù)本題論點是在全市范圍內都推行在白天也要像晚上一樣使用大燈的規(guī)定會降低事故發(fā)生率,論據(jù)是交管局要求司機在通過某特定

48、路段時,在白天也要像晚上一樣使用大燈,結果發(fā)現(xiàn)這條路上的年事故發(fā)生率比從前降低了15%。第二步:判斷加強方式本題論點與論據(jù)間存在因果關系,所以需加強論點。第三步:逐一判斷選項的作用A選項通過提高論據(jù)的說服力,加強了論點;B削弱了論據(jù);C選項說明司機已經按照規(guī)定辦事,與事故發(fā)生率無關,屬于無關選項;D說明的是司機對規(guī)定的了解,與事故發(fā)生率無關,屬于無關選項,故正確答案為A。6草莓:蘋果:水果A、 樹葉:樹干:樹木B、 春天:秋天:四季C、 打球:跑步:運動D、 電燈:日光燈:節(jié)能燈答案:C解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關系題干前兩個詞和第三個詞是包容關系,且是包容中的種屬關系。第二步:判斷選項

49、詞語間邏輯關系與題干相同邏輯關系的即為C;AB中前兩個詞和第三個詞是包容中的必然組成關系;D中第一個詞和后兩個詞是包容中的種屬關系。故正確答案為C。7教育均衡,是指通過法律法規(guī)確保給公民或未來公民以同等的受教育權利和義務,通過政策制定與調整及資源調配而提供相對均等的教育機會和條件,以客觀公正的態(tài)度和科學有效的方法實現(xiàn)教育效果和成功機會的相對均衡。根據(jù)上述定義,下列不屬于實施教育均衡的行為是( )。A、 某市教育局規(guī)定,市郊與市中心城區(qū)的中小學教師、優(yōu)秀骨干教師和一般教師實行常態(tài)化的輪流調崗B、 某校要求,所有老師每年必須發(fā)表一篇論文,否則,下一年度考核視為不合格,學校將不予聘任C、 某市決定,

50、不再實行經費撥付的“扶優(yōu)扶強”政策,而是對硬件條件較差的學校傾斜,力爭三年內使本市所有學校辦學硬件條件基本平衡D、 某市發(fā)文通知,從本學期起,取消重點中小學差別,所有學生就近入學答案:B解析:第一步:抓住定義中的關鍵詞該定義中的關鍵詞為“通過法律法規(guī)”、“受教育權利和義務”、“提供相對均等的教育機會和條件”。第二步:逐一判斷選項A、C、D三項都是通過制定法規(guī)或政策,都體現(xiàn)出“提供相對均等的教育機會和條件”,符合定義;B項是學校的規(guī)定,不是通過法律法規(guī)的手段,且教師考核不屬于“受教育權利和義務”,不符合定義。故正確答案為B。8銘心刻骨:記憶A、冥思苦想:思想B、繁花似錦:繁華C、閉月羞花:容貌D

51、、冷若冰霜:冷漠答案:C解析:第一步:判斷題干詞語間的邏輯關系。 造句子:銘心刻骨的記憶。二者可以構成偏正結構。 第二步:判斷選項詞語間邏輯關系。 A項:“冥思苦想”指絞盡腦汁,苦思苦想,與思想沒有明顯的邏輯關系,排除; B項:“繁花似錦”是指許多色彩紛繁的鮮花,好像富麗多彩的錦緞,與繁華沒有明顯的邏輯關系,排除; C項:“閉月羞花”指女子的容貌美麗,可以造句為閉月羞花的容貌,二者為偏正結構,與題干邏輯關系一致,當選; D項:“冷若冰霜”比喻待人接物毫無感情,像冰霜一樣冷,與冷漠構成近義關系,與題干邏輯關系不一致,排除。 故正確答案為C。9親環(huán)境行為是指個體通過減少或消除自身活動對環(huán)境的負面影

52、響以達到改善生態(tài)系統(tǒng)結構的行為。它的本質是通過有效減輕環(huán)境問題實現(xiàn)環(huán)境改善,核心任務是構造環(huán)境穩(wěn)態(tài)友好型的社會。 根據(jù)上述定義,下列選項屬于親環(huán)境行為的是:A、植樹造林B、低碳出行C、細水長流D、圍海造田答案:B解析:第一步:找出定義關鍵詞。 “個體通過減少或消除自身活動對環(huán)境的負面影響”、“改善生態(tài)系統(tǒng)結構”。 第二步:逐一分析選項。 A項:植樹造林是新造或更新森林的生產活動,不符合“個體通過減少或消除自身活動對環(huán)境的負面影響”,不符合定義,排除; B項:低碳出行是一種降低“碳”的出行方式,符合“個體通過減少或消除自身活動對環(huán)境的負面影響”,符合“改善生態(tài)系統(tǒng)結構”,符合定義,當選; C項:

53、細水長流是指節(jié)約使用財物,精細安排,長遠打算,與生態(tài)環(huán)境無關,不符合“個體通過減少或消除自身活動對環(huán)境的負面影響”,也不符合“改善生態(tài)系統(tǒng)結構”,不符合定義,排除; D項:圍海造田是把海洋變成陸地、田地,有效利用海洋空間,不符合“個體通過減少或消除自身活動對環(huán)境的負面影響”,也不符合“改善生態(tài)系統(tǒng)結構”,不符合定義,排除。 故正確答案為B。10甲、乙、丙、丁每人只會編程、插花、繪畫、書法四種技能中的兩種,其中有一種技能只有一個人會,并且: (1)乙不會插花; (2)甲和丙會的技能不重復,乙和甲、丙各有一門相同的技能; (3)甲會書法,丁不會書法,甲和丁有相同的技能; (4)乙和丁中只有一人會插

54、花; (5)沒有人同時會繪畫和書法。 據(jù)此可知,下列推論錯誤的是:A、甲會書法,也會編程B、乙會繪畫,也會編程C、丙會繪畫,也會插花D、丁會繪畫,也會編程答案:D解析:根據(jù)條件(1)(4)可知,丁會插花;根據(jù)條件(3)可知,丁不會書法; 根據(jù)題干條件“每人只會四種技能中的兩種”,可知在編程、繪畫中,丁只能會一種,所以D項是錯誤的。 本題為選非題,故正確答案為D。11農業(yè)生產周期指在連續(xù)不斷的農業(yè)再生產過程中,從開始生產到獲得產品的整個過程所經過的全部時間,在種植業(yè)中一般是從整地開始到產品收獲所經過的全部時間,在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產品的時間。由于作為農業(yè)生產對象的動植物有自身的

55、特性,并且受自然環(huán)境影響較大,其生產周期一般比工業(yè)生產周期長。 根據(jù)上述定義,下列選項涉及農業(yè)生產周期的是:A、小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布年復一年,周而復始B、小黃辦了一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),從原材料購進、生產管理再到產品銷售,他都親力親為C、小劉今年在承包的荒山種植優(yōu)質蘋果樹苗,經科學管理,樹苗全部成活且長勢良好D、小王有個養(yǎng)豬場,雖年復一年重復著把豬崽養(yǎng)大的簡單枯燥勞動,但始終干勁十足答案:A解析:第一步:找出定義關鍵詞。 “連續(xù)不斷的農業(yè)再生產過程中,從開始生產到獲得產品的整個過程所經過的全部時間”、“在種植業(yè)中一般是從整地開始到產品收獲所經過的全部時間”、“在畜牧業(yè)中一般是從飼養(yǎng)幼畜開始到獲得畜產品的時間”。 第二步:逐一分析選項。 A項:小李耕地、播種、打枝、摘棉花、紡線、織布年復一年,周而復始,耕地符合“從整地開始”,“摘棉花”符合“產品收獲”,整個流程符合“連續(xù)不斷的農業(yè)再生產過程中,從開始生產到獲得產品的整個過程所經過的全部時間”,

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