初中化學(xué)九年級上冊 碳和碳的氧化物專題復(fù)習(xí)常見氣體的制取與凈化之裝置和藥品的選擇導(dǎo)學(xué)案

1、初中化學(xué)專題復(fù)習(xí)常見氣體的制取和凈化第1課時 實驗原理和實驗儀器與藥品【復(fù)習(xí)目標(biāo)】掌握三大氣體（O2、H2、CO2）的實驗原理；掌握常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法；了解氣體的干燥和凈化方法，并掌握常見氣體的干燥和凈化?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】常見氣體實驗室制法的原理，發(fā)生裝置收集裝置的選擇，檢驗的方法；氣體干燥和凈化方法，洗氣瓶的使用?！緩?fù)習(xí)難點(diǎn)】氣體干燥和凈化方法，洗氣瓶的合理使用，使用順序?！緩?fù)習(xí)方法】歸納總結(jié)，比較，分類，合作互動【復(fù)習(xí)過程】【情境引入】同學(xué)們看到這個界面你們的心情是怎樣的呢？興奮的，激動的，可能還有點(diǎn)疑惑，這節(jié)課不是化學(xué)課嗎，老師怎么給我們放游戲呢？這個游戲是很多同學(xué)即使面

2、臨人生的第一次大考也放不下的東西，那么你們真正了解這款有嗎？知道它的含義嗎？今天就讓老師帶領(lǐng)大家進(jìn)入王者榮耀化學(xué)專區(qū)，打一場別樣的排位賽。一、【知識儲備】從哪些方面學(xué)習(xí)化學(xué)實驗實驗 實驗 實驗 實驗 實驗 實驗 實驗 二、自主回顧【考點(diǎn)聚焦1】：實驗原理單人賽開局：請同學(xué)們自主回顧實驗室制取O2、CO2、H2的實驗原理，并書寫出正確的化學(xué)反應(yīng)方程式。氣體O2H2CO2實驗原理恭喜各位同學(xué)成功晉級秩序白銀段位！【考點(diǎn)聚焦2】：實驗儀器和藥品發(fā)生裝置、收集裝置、凈化和干燥裝置、檢驗裝置、尾氣處理裝置、防倒吸裝置【思考1】多人組隊賽：如圖是化學(xué)實驗室常用的發(fā)生裝置，請你為下列實驗室制取氣體選擇合適的

3、發(fā)生裝置，并思考選擇的依據(jù)，以及所選裝置的優(yōu)缺點(diǎn)。（計時2分鐘）加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物時（ ）過氧化氫分解制取氧氣（ ）實驗室制取二氧化碳（ ）B裝置： ；C裝置： ；D裝置： ；E裝置： 。【歸納總結(jié)】（一）發(fā)生裝置選擇發(fā)生裝置的依據(jù)： 。類型： ?！灸芰μ嵘?】1、已知：CO2和SO2既有相似性也有差異性請回答相關(guān)問題：（3）實驗室常用Na2SO3固體與70%硫酸反應(yīng)制取SO2，則制備SO2發(fā)生裝置用 （選填如圖序號）【思考2】實驗室制取下列氣體應(yīng)選擇的收集裝置是什么？實驗室制取氧氣： ；二氧化碳： ；氫氣： 。【歸納總結(jié)】（二）收集裝置選擇收集裝置的依據(jù)： 。類型裝置舉

4、例【能力提升2】2、NH3是一種及易溶于水的氣體，如果收集NH3，則選擇的收集裝置是：（ ） 【思考3】（1）用右圖方法制取和收集到的CO2純凈嗎？ 可能混有哪些氣體？怎樣除去這些雜質(zhì)？ ?！練w納總結(jié)】（三）凈化和干燥裝置及藥品常見氣體的吸收劑，選擇依據(jù)：由氣體及雜質(zhì)性質(zhì)決定。常見氣體的干燥劑，選擇依據(jù)：由氣體的性質(zhì)決定?！灸芰μ嵘?】3、CaH2（氫化鈣）是野外作業(yè)常用的生氫劑。某實驗小組查閱資料后設(shè)計如圖裝置制備CaH2（夾持裝置已略去）已知：在加熱條件下，Ca與H2反應(yīng)生成CaH2Ca、CaH2都易與水反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2堿石灰的主要成分是CaO和NaOH問：裝置B中濃硫酸的作用是 。裝置D中堿石灰的作用是 。【課堂小結(jié)】多功能瓶的歸納：【作業(yè)】請同學(xué)們下課后歸納與總結(jié)實驗室制取