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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 幽默的語文老師幽默的語文老師作文 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是我整理的幽默的語文老師作文,歡迎閱讀與珍藏。 幽默的語文老師作文1 他有一雙千里眼,有兩只順風(fēng)耳,他有一頭灰中帶白的短發(fā)。他高高的鼻梁上架起了一付眼鏡顯得十分有文化。你們知道他是誰嗎?他就是我們的語文老師,徐皓祥老師。 徐老師不光是我們的語文老師,還是我們的學(xué)校的副校長呢,因此,同學(xué)們都感到很榮譽(yù),很驕傲。 徐老師講課十分有意思,在上課的時(shí)候,徐老師經(jīng)常會(huì)引起些搞笑的話題,使全

2、班哄堂大笑,讓大家在歡樂中獲取知識(shí)。 徐老師也經(jīng)常會(huì)為我們舉行一些好玩兒的活動(dòng),譬如說上次的石榴會(huì)和山中訪友朗讀大會(huì)等等。徐老師還籌備給我們舉行了一個(gè)愛詩詞樂吟誦,讓經(jīng)典浸潤人生,一個(gè)都不少的詩詞朗讀大會(huì),可是這個(gè)目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),由于在要舉行的那一天,有好多同學(xué)生病請(qǐng)假,我們的口號(hào)中有一個(gè)都不少,徐老師心里很糾結(jié),想:“我是先舉行,還是等他們來了之后再舉行呢?有個(gè)同學(xué)說:“老師,要不咱們先舉行吧,就不用管他們了??墒抢蠋焻s說不行:“我們說了一個(gè)都不少,當(dāng)二十年后的同學(xué)會(huì)播放了這段視頻他們看到上面沒有自己,多不開心?。∧莻€(gè)同學(xué)又把立刻把嘴住住了。我同學(xué)還埋怨著:“哎!畢竟舉不舉行了。徐老師說:“這

3、可不一定是壞事,要知道,我可是追求完美的人,你們趁這段時(shí)間再好好練練不是更好嗎?那位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭。 這就是我們的語文老師,一個(gè)幽默詼諧,追求完美的徐老師。 幽默的語文老師作文2 我們班有一位幽默的老師,她就是從三年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)的林老師! 想見識(shí)一下林老師的幽默?數(shù)學(xué)課上,往往遇到算上下車人數(shù)的問題,每遇到這類題型,林老師就會(huì)說:“要求原來的人數(shù),就得把上車的人趕下去,下車的人給揪回來。這句話一出,我們也不管是在上課,都開心地大笑起來。當(dāng)然笑過之后也就記住了答題的方法。 林老師的幽默詼諧也在作業(yè)本上屢屢表達(dá)。有一回,我拿到數(shù)學(xué)練習(xí)與測試,趕快翻看成績,“優(yōu)旁邊還畫了一個(gè)笑臉。呵,上次是“goo

4、d,這次是笑臉,下次說不定又會(huì)變出個(gè)啥玩意兒呢!當(dāng)然也有讓我“緊張的時(shí)候。記得有一次,我的作業(yè)由于馬虎而錯(cuò),林老師在“良的旁邊寫上了:“怎么這么馬虎啊,離成功只差一點(diǎn)點(diǎn)!看得我暗下決心:下次作業(yè)千萬要細(xì)心!我也問過同學(xué),他們也有過這樣的“被幽默經(jīng)歷看來,我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫那是正?,F(xiàn)象啊! 有時(shí),我們會(huì)在課間去問林老師題目,她也會(huì)用幽默的話語回復(fù),常逗得我們哈哈大笑。其實(shí),林老師就是這樣一個(gè)幽默詼諧的人。你,發(fā)現(xiàn)了嗎? 幽默的語文老師作文3 在學(xué)校里有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,有人喜歡溫柔的英語老師,有人喜歡嚴(yán)肅的體育老師,還有人喜歡好玩兒的科學(xué)老師,而我卻喜歡幽默的語文老師周老師。

5、周老師他個(gè)子不高,中等身材,烏黑的長發(fā),往往扎一根辮子,她有柳眉星眼,水汪汪的,他的鼻子挺而直,像刀刻般給人一種堅(jiān)毅感覺。周老師不僅是我們班的語文老師,還是我們班的品德老師,周老師在學(xué)校里穿得很休閑,她平易近人、幽默、和藹。我們跟老師很親近。 記得有一次,在語文課時(shí)老師讓我們寫作文時(shí)主題是“漫畫老師,吳志忠大聲地問:“周老師,英語老師單身嗎?周老師笑著回復(fù):“你打聽得這么明了干什么?莫非你長大以后還要娶英語老師?說完同學(xué)們都哈哈大笑,整個(gè)教室都充滿了笑聲。接著我同桌又笑著問道:“周老師你還單身嗎?周老師笑著說:“我都有兒子了。你說呢?下課時(shí),我們往往圍著周老師閑聊。 周老師,您青春陽光、活力四

6、射。您不僅是我們的良師益友,也是我們的親人,老師感謝您! 幽默的語文老師作文4 你瞧!她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀的眼睛。還有一張能說會(huì)道的嘴巴她就是我們幽默的語文老師。 “叮鈴鈴一陣清亮的上課鈴聲響起,語文老師輕快地進(jìn)教室,快速走上講臺(tái),熟練地翻開教材,開始繪聲繪色地講課。這時(shí)有的同學(xué)開始心不在焉;有的同學(xué)走神發(fā)愣;甚至有的同學(xué)交頭接耳語文老師突然停了下來,一雙如寒星般的眼神迅速掃視全班,側(cè)耳聽了聽,皺了皺眉頭,說:“哪里來的這么多蒼蠅呢?趕快飛出去,不然下次我就帶蒼蠅拍來了。教師馬上變得鴉雀無聲,連針掉到地板上的聲音都能聽得見。有同學(xué)在位置上

7、扭來扭去,像一條扭扭蟲,不停地動(dòng),老師敲了敲黑板道:“別再扭了,是在跳舞嗎?要跳就到講臺(tái)上給大家欣賞!讓大家一起樂呵樂呵!被老師提醒的同學(xué),馬上端端正正地坐好,背挺得筆直筆直,一動(dòng)也不敢動(dòng),就怕逮個(gè)正著。 在教師節(jié)那天,同學(xué)們紛紛給幽默的語文老師送鮮花和祈福語,我們班有個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備送花的時(shí)候,不知道是不是太沖動(dòng),跑得像追風(fēng)似的,突然腳一軟,猶如棉花一樣,沒扶穩(wěn),摔了一跤,一不提防跪了下去,這時(shí)老師詫異地望著他,臉紅得像熟透的大番茄,不好意思地笑著說:“喲!我可受不起這個(gè)大禮呀 !全班人哄堂大笑起來,那個(gè)同學(xué)站起來,撓著頭,紅著臉,也難堪地笑了。 這就是我們班幽默的語文老師,你們是不是也十分喜歡呢

8、! 幽默的語文老師作文5 我有一個(gè)脾氣好,又幽默的語文老師。 每天大家都渴望著上他的課,可是語文老師這幾星期不知怎么了?要么周四不來,要么周五不來,同學(xué)們對(duì)這幾周混亂的課程討論紛紛。 周四英語課全部換成語文課,可到了周五我們就遭殃了,下午本身就四節(jié)課,英語上三節(jié),數(shù)學(xué)上一節(jié)也就算了,可是三節(jié)英語還在一起,看著這混亂的課程表我們也不由得“稱贊,這英語課堂帶給我們壓力太大太大,有的同學(xué)卻對(duì)英語課情有獨(dú)鐘,但更多的同學(xué)畏懼上英語課,有人寧愿裝病也不愿上英語,還有人則干脆偷偷溜出去可是,所有的同學(xué)都新歡上語文課 我們的語文老師在上課時(shí)會(huì)把做人的道理融入到教學(xué)中去,用她的話說叫寓教于樂,每次上課她都會(huì)給

9、我們開點(diǎn)玩笑,課堂上經(jīng)常是笑聲不斷,總是我們還在癡迷如醉的時(shí)候,不知趣的下課鈴聲都會(huì)跑來搗亂,令人厭惡,我們都愿讓語文老師多上課,我們說:“老師,上您的課怎么感覺就像還沒上課呢,就下課了一樣?“是嗎?那是說明我有魅力啊。老師笑呵呵地說。 之所以我們這么喜歡她還由于她詼諧幽默。上課時(shí)小馬同學(xué)一直往我們這邊看,老師就會(huì)說:“小馬,那邊的女生多,你也不能一直往那邊看吧!她們有我好看嗎?來,看我看我剛說完,小馬同學(xué)臉就紅了,也就知趣的開始認(rèn)真聽課了。 她就是這么詼諧幽默,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心目中的偶像。 幽默的語文老師作文6 我們班的語文老師是出了名的幽默大王,往往把我們逗得哈哈大笑。 語文課上,老師跟我

10、們有說有笑,看上去并不像老師,而是像全班人的姐姐了。 今天上課,由于是作文課,所以語文老師給我們讀一些范文。范文很好玩兒,老師在上面講,我們就在老師眼皮子底下講話,老師提醒我們好幾遍了,可就是沒人聽。于是,她準(zhǔn)備使出她的絕技了,她這絕技不是批評(píng)我們,也不是像數(shù)學(xué)和英語老師那樣用棍子打手心或罰站,而是大聲喊了一句:陳星宇,別把牙齒笑掉了?。∵@短短的幾個(gè)字,逗得大家一個(gè)個(gè)瘋了似的傻笑,比方才講話的聲音要響得多了,過了一會(huì)兒,我們才中止了笑聲,就開始認(rèn)真聽老師讀范文了。老師也欣慰一笑,可能她感到自己實(shí)在是太厲害了。 讀完范文,我們自己動(dòng)筆寫文章。沒過多久,老師又來了一句:翁啟航,笑什么?像撿到一個(gè)大

11、元寶似的。同學(xué)們哈哈大笑起來,開小差的翁啟航趕快低下頭寫作文。教室里回蕩著同學(xué)們的笑聲,一直飄到窗外。 怎么樣?我這個(gè)語文老師不錯(cuò)吧!羨慕吧! 幽默的語文老師作文7 說起我的語文老師李老師,她的外貌十分有特點(diǎn),香腸嘴,臉上長滿了痘痘,嘴的右下角有一顆痣,同學(xué)們都說她像裝在口袋的爸爸中的徐痣魔。 李老師十分幽默,上課的時(shí)候往往給我們說笑話,原本難以理解的東西,即刻變得簡單易懂。我印象中最深刻的是一次的課。那天,老師安排下來,大多數(shù)同學(xué)都不知怎么動(dòng)筆。 一看大家都皺著眉頭苦思冥想,她問道:“一碗湯里掉進(jìn)了一只蚊子,這碗湯是給客人喝的,誰比客人更慘?這時(shí),有人迅速回復(fù):“是蚊子老師接著問:“為什么呢

12、?那位同學(xué)立刻回應(yīng):“由于蚊子沒有了生命!說到這里,老師接著講:“對(duì)了,生命只有一次,可見生命是多么寶貴呀!我們要珍惜生命!珍惜生命,這就是老師要我們領(lǐng)悟的道理。聽老師這么一講,大家都明白該怎么寫了。 當(dāng)然啦,幽默歸幽默,她要是嚴(yán)肅起來也是讓人畏懼。有一次,我寫錯(cuò)了一個(gè)字,她發(fā)現(xiàn)后,便讓我回家寫一百遍,讓要我抄五遍鄉(xiāng)下人家。 幽默的李老師總是能帶給大家快樂,同學(xué)們都喜歡她的講課方式,我也不例外。這樣的老師,你們喜歡嗎? 幽默的語文老師作文8 上四年級(jí)的時(shí)候,我們班轉(zhuǎn)來了一位新的語文老師孫老師。孫老師是一位幽默詼諧的語文老師,往往一句話就能逗得同學(xué)們哈哈大笑。 記得最近的一次語文課上,不知是哪一

13、個(gè)同學(xué)放了個(gè)屁,孫老師聞到后,捏著鼻子說:“是誰放的毒氣彈呀?臭死我了!剎時(shí)全班大笑了起來。但卻有一個(gè)同學(xué)低著頭,臉通紅的像個(gè)燈籠。我猜那個(gè)超級(jí)毒氣彈就是他放的。 上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)不知是怎么了,坐在椅子上嚎啕大哭。同學(xué)們見了都來安慰他,可他還是大哭。就在這個(gè)緊急關(guān)頭,孫老師夾著語文書大步走進(jìn)教室,看到那個(gè)大哭的同學(xué),孫老師隨口說道:“男子漢大豆腐,哭什么哭呀!這時(shí),同學(xué)們都哈哈大笑,就連哭的那位同學(xué)也笑出了聲音。即刻我感覺到和老師的距離拉近了不少。 讓我感覺到最幽默的是老師與老師之間的對(duì)話。記得那是在放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候,我們的班主任相老師去了一年級(jí)一班,回來時(shí)孫老師笑著說:“相老師,要不你

14、去一年級(jí)一班當(dāng)班主任吧。相老師迅速笑著向?qū)O老師解釋時(shí),孫老師又說:“解釋就是掩飾,掩飾就是事實(shí)喲。孫老師的這句話又把同學(xué)們?nèi)切α恕?這就是我們班里的那個(gè)幽默詼諧的語文老師。 幽默的語文老師作文9 我們班的語文老師是一個(gè)幽默搞笑的語文老師,和她上課我們都很開心,我們都叫她小劉老師。 她有一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)水汪汪的大眼睛,真是美若天仙。小劉老師十分開易近人,不過她最大的特點(diǎn)還是幽默搞笑。 我們的小劉老師有好多招,有一次中午吃完中飯,小劉老師聽到同學(xué)在說小話,小劉老師叫他對(duì)著墻站著,然后小劉老師假裝打他把我們都逗笑了。小劉老師還會(huì)用搞笑的語言批評(píng)表現(xiàn)不好的同學(xué)。有一次,上課的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)班上有一

15、些同學(xué)背都彎了,小劉老師就說:“你們以后要少吃點(diǎn)龍蝦啊,別都成了龍蝦族了??!話說在黑板上寫上了重要的筆記的時(shí)候,老師看了一下同學(xué)們有沒有做筆記,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)同學(xué)沒有做筆記,就說:“我們班上有幾個(gè)豬八戒的后代。做了筆記的同學(xué)就開始笑了起來,沒有做筆記的同學(xué)就低下頭開始做筆記了。 還有一次,老師和人們玩猜成語的游戲。老師做一個(gè)動(dòng)作好笑極了,同學(xué)們都笑了起來。有的同學(xué)猜是坐立擔(dān)心,有的同學(xué)猜是手忙腳亂。最終是猜坐立擔(dān)心的同學(xué)答對(duì)了。 小劉老師是一個(gè)幽默好玩兒的老師,我們都很喜歡她。 幽默的語文老師作文10 我的語文老師姓郭,同學(xué)們都親切地稱她郭老師。郭老師高高瘦瘦的,戴著一副黑色邊長方形眼鏡,平常最喜歡穿長裙子和運(yùn)動(dòng)鞋。她特別幽默,但幽默中帶著一絲絲的嚴(yán)肅。 記得有一次,郭老師快速地來到了教室,瞪著眼睛嚴(yán)肅地說:“誰沒有交作業(yè),自動(dòng)站起來!望著低著頭慢吞吞站起來的同學(xué),郭老師兇巴巴地說:“你們這些同學(xué),為什么不交作業(yè)呢?是想要?dú)馑牢疫@老婆子嗎?下次再這樣,我就讓你們到外面去倒立一個(gè)小時(shí)!我們都被郭老師的幽默話語逗得哄堂大笑,緊張的氣氛也

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