人教版七年級下冊數(shù)學(xué)第五章相交線與平行線學(xué)案(無答案)

1、相交線與平行線第五章 相交線、平行線小結(jié)班級1、掌握鄰補(bǔ)角、對頂角的定義與性質(zhì)，并能靈活運(yùn)用。2、掌握平行線判定與性質(zhì)，并能寫出簡單的證明過程。3、了解平移的概念，并會畫簡單的平移圖形平行線的性質(zhì)與判定平行線的性質(zhì)與判定學(xué)（教）記錄定義：性質(zhì)：兩直線被第三條直線同旁內(nèi)角定義：平行線定義：平行公理：平行公理推論：判 定(2) 定義：A 1 C B B D 學(xué)案（無答案）課型姓名內(nèi)錯(cuò)角定義：方(3) E 2 相交線與平行線第五章 相交線、平行線小結(jié)班級1、掌握鄰補(bǔ)角、對頂角的定義與性質(zhì)，并能靈活運(yùn)用。2、掌握平行線判定與性質(zhì)，并能寫出簡單的證明過程。3、了解平移的概念，并會畫簡單的平移圖形平行線的

2、性質(zhì)與判定平行線的性質(zhì)與判定學(xué)（教）記錄定義：性質(zhì)：兩直線被第三條直線同旁內(nèi)角定義：平行線定義：平行公理：平行公理推論：判 定(2) 定義：A 1 C B B D 學(xué)案（無答案）課型姓名內(nèi)錯(cuò)角定義：方(3) E 2 圖 3 復(fù)習(xí)時(shí)間2D 主備課題審核助學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)過程【自助學(xué)習(xí)】（我嘗試自學(xué)）鄰補(bǔ)角定義：兩 直 線 相對頂角相交線同位角定義：相交線與平1平行線3性質(zhì)：(1) 平移：性質(zhì)：【互助探究】（我參與互研）例1、如圖 1，直線 AB、CD相交于點(diǎn) O，OE為射線，已知1=2，又AOE=100，求DOB. 圖例 2如圖 3，已知B+BED+D=360，試說明 ABCD. A E C

3、【求助交流】（我愿意分享）1.AOB+BOC=90，又BOC與COD互余，那么 AOB與COD的關(guān)系是 ( ) A. 互余 B. 互補(bǔ) C. 相等 D.不能確定1 / 2 相交線與平行線E D A C A E B 1 2 D 圖6 D 1 F B 圖學(xué)案（無答案）O 圖F D 圖B C 2 3 7 B 4 C 5 4 相交線與平行線E D A C A E B 1 2 D 圖6 D 1 F B 圖學(xué)案（無答案）O 圖F D 圖B C 2 3 7 B 4 C 5 4 G 2. 如圖 4，直線 AB與CD交于點(diǎn) O，EOAB于點(diǎn) O，則圖中 AOC和EOD的關(guān)系是 ( ) A. 對頂角 B. 互補(bǔ)的兩個(gè) C. 互余的兩個(gè)角 D. 一對相等的角3. 如圖 5，下列給出的條件中，不能判定 ABDF的是( ) A. A+DF A =180 B. A=DFC C. B=DFC D. B+B DF =180【補(bǔ)助練兵】（我能用新知）1. 因?yàn)?ab,bc,所以 ，理由是 . 2. 已知A與B的兩邊分別平行且 A=，則B= . 3. 已知DEF是DEF經(jīng)過平移得到的，若 DEF的周長為 10cm，則DEF的周長為 . 【共助反饋】（我能夠達(dá)標(biāo)）1. 如圖 6，已知 ABCD，1=2，EFD=56，求D. E A C F 2. 如圖