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1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫老師的新來的數(shù)學(xué)老師寫老師的作文：新來的數(shù)學(xué)老師 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是我收集整理的寫老師的作文：新來的數(shù)學(xué)老師，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 剛開學(xué)，一個突如其來的消息傳遍了我們班級：“數(shù)學(xué)要換新老師！全班像炸開了鍋，同學(xué)們討論紛紛。這個說：“老師是男是女？那個說：“老師兇不兇？有的說 “來了，來了！隨著不知哪個同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點人物新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾是一位身穿黑

2、白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā)，幾條細(xì)細(xì)的皺紋爬在額頭上，長長的睫毛下閃爍著一雙犀利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶微弱的低沉。 自從新老師來到我們班，上數(shù)學(xué)課時說靜靜話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃了！放學(xué)時間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學(xué)一樣有點埋怨老師像“太平洋警察。 不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場上，突然感覺一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對我說：“蘇楠，你的作文寫得很好，假如再努力的話，相信你的數(shù)學(xué)也會達(dá)到

3、優(yōu)秀這時，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我十分熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時間和反復(fù)嘮叨的認(rèn)真，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲！ 新老師不但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)肅，而且做事也十分公正。記得有一次上課時，新老師嚴(yán)肅地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平日對同學(xué)冷冷淡淡，常以自己優(yōu)異的成績而作為嘲諷別人的本錢。所以，同學(xué)們都很厭惡她。而大部分老師都由于她學(xué)習(xí)好寵著她護(hù)著她，即使她犯了錯，也舍不得批評。新老師的這一舉動，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗到了公正！ 一晃眼，充滿開心的兩個多月學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊老師，她仍

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