小學(xué)保護(hù)環(huán)境4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)保護(hù)環(huán)境4篇精選小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)保護(hù)環(huán)境作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1 一個(gè)周末，天陰沉沉的，有點(diǎn)冷，我和媽媽沿著中山路南段，一直往前走。一陣風(fēng)，卷起一些東西，那是環(huán)衛(wèi)工人還來(lái)不及清潔的垃圾。在我們這邊的街道上，隨地亂扔垃圾亂吐痰的現(xiàn)象還是很普遍，環(huán)保意識(shí)真的很差。 此時(shí)，伴隨著風(fēng)的還有一陣臭味，原來(lái)，我們已經(jīng)來(lái)到了衙前溪。我們站在橋邊，看見(jiàn)溪水烏黑烏黑的，水

2、面上漂流著一層層厚厚的垃圾和油脂，水里面看不到魚(yú)兒的蹤影，小溪兩邊的樹(shù)木，枯黃枯黃的，像是委屈的小姑娘，垂頭喪氣的。溪兩岸是一些居民樓和工廠，只見(jiàn)窗戶都關(guān)得緊緊的，可能是味道太臭了?？吹轿覀?cè)谟懻摚晃焕蠣敔斪哌^(guò)來(lái)，告訴我們：溪兩邊的工廠，經(jīng)常往里面排放廢水雜物；晚上那些小吃攤，收攤后，垃圾也是扔到溪里去。80年左右，溪水潔凈得可以淘米做飯。老爺爺還說(shuō)，由于水被污染，魚(yú)兒死光了，鳥(niǎo)兒也不來(lái)了，這里成了蚊蟲(chóng)的天堂。 像這樣又黑又臟的臭水溝，在我們小城里還有好多。人們的生活水平提高了，但是環(huán)保意識(shí)為什么反而下降？地球只有一個(gè)，地球媽媽的健康，需要我們大家一起來(lái)維護(hù)。從今天起，我決定用我小小的力量，

3、參與到保護(hù)地球媽媽的行動(dòng)中來(lái)。 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2 我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生。 我看見(jiàn)大量河水都被污染了，從而導(dǎo)致人們經(jīng)過(guò)此處時(shí)都捂著鼻子繞道而行。 有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖便利，將手中的垃圾順手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚(yú)無(wú)法正常生長(zhǎng)。進(jìn)入九峰公園，可見(jiàn)一堆堆垃圾沒(méi)有了家，一個(gè)個(gè)悄悄地躺在那兒，散發(fā)出臭氣。 我還發(fā)現(xiàn)：有些叔叔阿姨在吃飯時(shí)，都在使用一次性木筷;有些人的家里還在使用寶貴木材用品;有些人的家里還沒(méi)有使用節(jié)水型用具 因此，我向廠家、居民提出以下建議： 第一：將保護(hù)河水的牌子立在河旁。 其次：在河邊圍上欄桿。 第

4、三：制作“愛(ài)惜河水的宣傳板報(bào)，周日去宣傳。 第四：住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。 第五：派人監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)重處分。 第六：不用一次性筷子。 第七：不是用寶貴木材用品。 第八：使用節(jié)水型用具。 我們要從小事做起，從自己做起，人人爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)水、護(hù)水的小衛(wèi)士。 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3 環(huán)境是我們大家的，我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境，人人都有責(zé)任。可是地球?yàn)槭裁醋兊貌幻利惲四?？你看馬路上的垃圾漫天飛翔，汽車(chē)四處排放出的黑黑的尾氣這些問(wèn)題假如能解決的話，我想地球會(huì)變得美麗多了。假如我們能從自身做起的話，不用塑料袋，出門(mén)做公交，天會(huì)很藍(lán)，空氣也會(huì)很清爽。 一篇文章中講到：小燕子和

5、燕媽媽飛回北方時(shí)，看到自己的家園遭到人類的破壞，大樹(shù)被砍伐，毒氣沖天飛小燕子和燕媽媽在黑煙中走散了，此后成了孤兒。由于環(huán)境的影響，連身邊的小動(dòng)物都要離開(kāi)我們?nèi)祟惲恕?每每看到由于我們?nèi)祟惒粣?ài)惜環(huán)境，造成這樣那樣的災(zāi)難時(shí)，我都覺(jué)得痛心。我想我們應(yīng)當(dāng)要做些什么。雖然我們不能讓所有的地方都潔凈，但我們至少要搞好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從我們身邊做起。 就拿去食堂吃飯來(lái)說(shuō)。中午吃飯，同學(xué)們吃完把飯盒放到籃筐中時(shí)，總有人將剩飯剩菜漏撒在走道上，使地面滑溜溜、粘乎乎的，且總能聽(tīng)到刺耳的扔飯盒時(shí)發(fā)出的響聲。其實(shí)，我們只要彎個(gè)腰，多走幾步，就能完成的小事?？煽傆腥司褪亲霾坏剑且皳p人利己。明明可以多走幾步，就可以避

6、免的，有些人身后就像有一根木棍一樣，腰彎不下來(lái)，把飯盒重重的扔在籃筐中，“乒乒乓乓的，只要彎彎腰，這噪音就不會(huì)有了。這么簡(jiǎn)單的道理不是不懂，而是不樂(lè)意去做。 那些看似“便利的做法，其實(shí)“損人也不利己?。?小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4 地球母親供應(yīng)我們充沛的氧氣、水分和食品，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)惜兒女的好母親。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨便排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣 假如有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚(yú)蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽? 我想，除了嘆息和默然，我們還能說(shuō)什么?我們能告訴她天已不再蔚藍(lán)，水已不再清澈，森林和原野已不復(fù)存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑獨(dú)立嗎? 現(xiàn)在，環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水