河源市七年級語文下冊第六單元第24課河中石獸(第2課時)導(dǎo)學(xué)稿-1512

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精河中石獸(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解文中“河中尋石獸”的四種方法，理解課文講訴的道理。2培養(yǎng)獨(dú)立思慮的習(xí)慣，訓(xùn)練思疑思辨的能力。溫故知新翻譯以下句子。爾輩不能夠究物理,是非木杮，豈能為狂漲攜之去？必于石下迎水處嚙沙為坎穴。但是天下之事，但知其一，不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟？2。文中一共有四種搜尋石獸的方法,請找出他們各自搜尋河中石獸的地點(diǎn)及結(jié)果。完成以下表格。1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精人物搜尋地點(diǎn)結(jié)果第一種原地水中第二種無跡第三種第四種3.這篇文章告訴我們一個什么道理？拓展練習(xí)（一）農(nóng)民耕田農(nóng)民耕于田,數(shù)息此后一鋤。行者見而哂之，曰：“甚矣，農(nóng)之惰也!數(shù)息此后一鋤，

2、此田竟月不行！”農(nóng)民曰：“予莫知所以耕,子可示我以耕之術(shù)乎?”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能夠作聲且仆于田。謂農(nóng)民曰:“今此后知耕之難也。農(nóng)民曰：“非耕難，乃子之術(shù)誤矣！人之做事亦然，欲速則不迭也?！毙姓叻?。注息：呼吸。行者:過路人。哂(shn）:譏笑.竟月：滿一月,整整一個月.所以：用什么方法.術(shù)：方法。2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精1。以下加點(diǎn)字意思不同樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A。予莫知所以耕同予者何人B。謂農(nóng)民曰權(quán)謂呂蒙曰C。行者見而哂之見往事耳D。行者服而去睨之久而不去2.文中劃線句沒有標(biāo)點(diǎn)符號，請在需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“”標(biāo)出來。未及移時氣竭汗雨喘喘

3、焉不能夠作聲且仆于田3.這則寓言告訴了人們一個什么道理?（二）揠苗滋生宋人有閔其苗之不長而揠之者,芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣!予助苗長矣!其子趨而往視之，苗則槁矣。注閔(mn)：同“憫”，擔(dān)憂,憂;揠：拔;芒芒然:露出疲備但十分滿足的樣子;人：這里是指家人；?。簞诶?，困苦；槁（go)：草木枯竭，枯敗。3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精講解以下加線的字。（1）謂其人曰（)（2）其子趨而往視之（）5.翻譯下面的句子。(1）宋人有聞其苗之不長而揠之者。（2）苗則槁矣。6。讀完這段文字后，你從中碰到什么啟示?拓展練習(xí)答案（一）C未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能夠作聲且仆于田例一：做事情要講究方法，不能夠急于求成，否則達(dá)不到預(yù)期的收效（目的）.（摘錄原句“人之做事亦然，欲速則不達(dá)也只給1分)示例二:只有在生活實(shí)踐中，才能找到正確的答案?；颍簺]有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)。示例三：實(shí)踐勝于說教.示例四：事非經(jīng)歷不知難。（言之有理即可)(二）1.告訴,對說快步走2.宋國有一個聽聞自己的禾苗不長而拔禾