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1、中長跑教學(xué)設(shè)計成都市第四十四中學(xué)校 李惠教授年級:八年級/水平四課時:1課時教學(xué)內(nèi)容:中長跑教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):通過中長跑的教學(xué),使學(xué)生對中長跑的運動特點及其鍛煉價值有比較清楚的認(rèn)識,培養(yǎng)正確的運動價值觀。技能目標(biāo):通過中長跑的教學(xué),使學(xué)生掌握正確技術(shù)動作,知道在中長跑學(xué)練中運用合理的呼吸方法和呼吸節(jié)奏,提高中長跑的運動能力,發(fā)展體能,提高有氧代謝能力,增進心肺功能。情感目標(biāo):通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、吃苦耐勞和勇于拼搏的精神,使學(xué)生能夠積極參與體育鍛煉,并達到自己的鍛煉目標(biāo)。教材重點:途中跑,中長跑的呼吸與步伐節(jié)奏的合理配合。 難點:合理分配體力教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織形式及
2、要求時間開始部分課堂常規(guī)1.集合。2.體委整隊,報告出勤。3.師生問好。4.保持安靜,認(rèn)真聽講。1.核實出勤;2.師生問好;3.宣布課的內(nèi)容;4.檢查學(xué)生服裝5.安排見習(xí)生做力所能及的練習(xí)。集合隊形站立,動作快速、隊列整齊,保持安靜。 3-5分鐘準(zhǔn)備部分1.熱身慢跑;2.徒手操練習(xí)48拍:頭部運動、擴胸運動、振臂運動、腹背運動、弓步壓腿、側(cè)壓腿、膝關(guān)節(jié)運動、踝腕關(guān)節(jié)運動;3.專項準(zhǔn)備活動:原地擺臂、原地高抬腿跑、靜力拉牽。慢跑。體育委員帶領(lǐng)全班練習(xí)徒手操和專項準(zhǔn)備活動。跟隨教師指令認(rèn)真練習(xí)。發(fā)出指令。提出要求。監(jiān)督學(xué)生活動。糾正錯誤動作。1.成兩路縱隊,女生在前男生在后。2.成體操隊形站立 6
3、-8分鐘基本部分1.200米體驗跑。采用雙手前后擺臂,與蹬地協(xié)調(diào)配合,兩至三步一吸,兩至三步一呼的方式,體驗練習(xí)200米跑。2.600米途中跑練習(xí)。根據(jù)200米跑的方法練習(xí)600米途中跑。保持較高而平穩(wěn)的重心,呼吸有節(jié)奏且加大深度,體驗“極點”并通過調(diào)整呼吸,通過“極點”。3.400米計時跑。通過400米計時跑,讓學(xué)生對自己速度進一步了解,從而調(diào)整跑步節(jié)奏。4.放松。根據(jù)老師要求,采用站立式起跑,聽到口令后,進行200米體驗跑,并且觀察自己的步頻步幅和呼吸節(jié)奏。身體自然放松,兩臂前后協(xié)調(diào)擺動,腳蹬地有力,小腿放松與打腿自然折疊,步子輕快有節(jié)奏,并與呼吸配合,盡量做到兩至三步一呼,兩至三步一吸。
4、“極點”出現(xiàn)時采用深呼吸,平穩(wěn)過渡。根據(jù)老師的要求,練習(xí)400米跑,并能根據(jù)自己的成績反思總結(jié)出需要改進之處。4.在老師指定活動區(qū)域內(nèi),進行自我調(diào)節(jié)放松。提出跑步要求:上體正直或稍前傾,自然放松,手臂前后擺動,兩腿用力蹬地并與擺臂協(xié)調(diào)配合;采用2-3步呼一次,2-3步吸一次的呼吸方法;出現(xiàn)“極點”時心理放松,通過深呼吸調(diào)整。400米計時跑要求女生在145內(nèi),男生在125內(nèi)完成。發(fā)令、計時。提示學(xué)生、糾錯,并要求反思。指定活動區(qū)域,要求學(xué)生練習(xí)完成后進行放松。1.200米體驗跑練習(xí)時,以排為單位分四組進行練習(xí)。練習(xí)完成的小組,依次排到排尾。2.600米途中跑按性別分為男女生兩組進行練習(xí)。3.400米計時跑練習(xí),學(xué)生按身體素質(zhì)差異6-8人為一組分組進行練習(xí)。身體素質(zhì)較好的男生組,時間要求115秒,身體素質(zhì)較好的女生組,時間要求135內(nèi)完成。其他組別按及格時間完成。4.每組同學(xué)完成練習(xí)后,在老師指定區(qū)域內(nèi),相對集中進行自我放松。4-6分鐘7-8分鐘10-12分鐘結(jié)束部分集體放松。放松腿部,手臂,調(diào)整呼吸。課堂總結(jié)。下課。踢腿,拉伸放松全身肌肉、韌帶,深呼吸調(diào)整節(jié)奏。積極主動分享,總結(jié)自己做得較好和需要改進提高的方面。師生再見。帶領(lǐng)學(xué)生踢腿,拉伸和調(diào)整呼吸。指定學(xué)生
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