初中物理教育科學(xué)九年級上冊第六章 電功率燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計_第1頁
初中物理教育科學(xué)九年級上冊第六章 電功率燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計_第2頁
初中物理教育科學(xué)九年級上冊第六章 電功率燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、 燈泡的電功率(第一課時)【教學(xué)目標(biāo)】1知識與技能(1)加深對電功率概念的理解,能區(qū)分用電器的額定功率,能從說明書或銘牌了解家用電器的額定功率;(2)掌握測定小燈泡的額定功率的方法;(3)鞏固電流表、電壓表以及滑動變阻器的操作技能。2過程與方法(1)經(jīng)歷探究實驗,掌握判斷燈泡亮暗程度的方法;(2)能根據(jù)已有的知識設(shè)計方法測定電功率,并在實驗過程中加深對電功率概念的理解。3情感、態(tài)度與價值觀通過討論和交流,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和態(tài)度,增強學(xué)習(xí)物理的信心?!窘虒W(xué)重點、難點】1重點:掌握測量小燈泡電功率的方法,體會額定功率和實際功率的區(qū)別。2難點:引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計出測量小燈泡電功率的方法?!窘虒W(xué)過程】一、

2、復(fù)習(xí)提問1電功率是表示? 2電功率的公式。二、引入新課白熾燈泡上標(biāo)有“220 V 40 W”,如果燈泡兩端的電壓是200V,燈泡的電功率還是40 W嗎?燈泡的亮度是否變化?怎樣變化?如何判斷燈泡電功率是否變化?1看燈泡亮度是否變化 2測算出電功率是否變化演示實驗:“比較小燈泡的亮度”當(dāng)用電器工作時兩端電壓改變,電功率是否會發(fā)生變化?結(jié)論:用電器實際消耗的功率與它兩端的 有關(guān),不同電壓下燈泡的功率是 。(導(dǎo)學(xué)過程:自主學(xué)習(xí),完成相應(yīng)問題中有“”號的內(nèi)容填空)問題一:電燈、電視機等用電器上都有一個標(biāo)有電壓和電功率的銘牌,它表示什么意義?1什么是額定電壓、額定功率?發(fā)現(xiàn):額定電壓:用電器 的電壓額定

3、功率:用電器在 的功率 2什么叫實際電壓、實際功率?發(fā)現(xiàn):實際電壓:用電器 的電壓實際功率:用電器在 的功率知識拓展:a. 為了讓用電器正常工作,應(yīng)當(dāng)使用電器兩端電壓達到 電壓 b 每個用電器額定電壓和額定功率只有 個,而實際電壓和實際功率有 個。問題二:實驗探究:“測量小燈泡的電功率”,怎樣測量呢?1實驗原理:P= 。2實驗電路圖(請在虛線框畫出)3實驗步驟:(1)使燈泡在額定電壓下發(fā)光,測出通過小燈泡的電流;(2)使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的倍,觀察小燈泡的發(fā)光情況,并測通過小燈泡的電流;(3)使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的倍,觀察小燈泡的發(fā)光情況,并測出通過小燈泡的電流;(4)分別

4、計算出每一種情況下小燈泡的實際功率,記錄三種情況下小燈泡發(fā)光的亮度并對比4數(shù)據(jù)記錄和處理電壓U(V) 電流I(A)電功率(W)小燈泡的亮暗程度U實U額實驗結(jié)論:1. 當(dāng)U實U額,則P實 P額,用電器 當(dāng)U實U額,則P實 P額,用電器 當(dāng) U實U額,則 P實 P額,用電器 2. 燈泡的亮度取決于 。燈泡越亮,說明 越大 實驗后的三點思考:(討論交流)1實驗中,為什么對于高于額定電壓值要加以限制? 2能否依據(jù)三次測量數(shù)據(jù)計算小燈泡的平均功率,為什么? 3伏安法測定值電阻阻值和伏安法測小燈泡的電功率有什么不同?伏安法測定值電阻阻值伏安法測小燈泡的電功率實驗原理多次測量的目的三這節(jié)課你收獲了什么?四訓(xùn)

5、練反饋:(8分)在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,實驗器材如圖所示,小燈泡額定電壓為。(1)在方框內(nèi)畫出你設(shè)計的實驗電路圖。(2)小趙同學(xué)正確連接好電路后,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)燈光特別亮,這表明他在閉合開關(guān)前沒有 。(3) 小趙同學(xué)移動滑動變阻器的滑片P,記下了三組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示。由此可知,小燈泡正常發(fā)光時,電阻是 ;該小燈泡的額定功率是 W。實驗序號電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A電功率/W1233知識拓展:(電學(xué)實驗的考查點:)1.實驗原理;2.實物圖連線(局部)和畫電路圖;3.電表和滑動變阻器的連接和正確使用;表和V表的讀數(shù);5. A表和V表的量程選??;6.利用公式處理數(shù)據(jù);7.電路故障;8.得出的實驗結(jié)論;9.誤差分析等五、拓展延伸:小明測量額定電壓為小燈泡的額定功率,使用6V的電源且電壓不變連接電路前,他發(fā)現(xiàn)電壓表的015V檔已損壞不能使用,O3V檔完好,但小明認真思考順利完成了實驗。- - +(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲實物電路連接完整。(2)連好電路,閉合開關(guān),移動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數(shù)為3V,

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