四年級上冊數(shù)學教案-6.3 認識億以內(nèi)的數(shù)｜冀教版

1、 認識億以內(nèi)的數(shù)教學設計學情分析 學生在三年級的時候已經(jīng)系統(tǒng)的學習過萬以內(nèi)的數(shù)的認識。本節(jié)課是在學生已經(jīng)掌握了“個”、“十”、“百”、“千”這幾個計數(shù)單位、能正確讀出萬以內(nèi)數(shù)的基礎上,把計數(shù)單位擴展到億,并學習按級讀(寫)億以內(nèi)的數(shù)。教學目標 1.在具體的情境中經(jīng)歷認、讀、寫億以內(nèi)數(shù)的過程。2.認識萬位、十萬位、百萬位、千萬位,理解各個數(shù)位上的數(shù)字表示的意義,能正確讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。3.感受大數(shù)在日常生活中的作用。重點難點 重點：億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。難點:讀數(shù)時0的讀法,寫數(shù)時0的占位。教學活動 一、復習導入揭示課題1、寫出下列各數(shù)。五千一百二十三 三千二百零三四千四百2、讀一讀下列各數(shù)，看

2、誰最出色。321545073201445050師:這節(jié)課我們就來學習含有兩級的數(shù)的讀、寫法。板書課題:億以內(nèi)數(shù)的讀、寫法二、自主嘗試學習新知1、初識億以內(nèi)的數(shù)出示圖片，學生嘗試寫數(shù)。2、認識含有兩級數(shù)的數(shù)位表師:要想更好地認識這么大的數(shù),需要數(shù)位表來幫忙。教師引導學生認識新的數(shù)位:十萬位、百萬位、千萬位,并介紹個級和萬級。3、在數(shù)位表中寫數(shù)讓學生把課件上二個數(shù)寫在課堂作業(yè)紙張上的數(shù)位表中,并交流寫數(shù)情況。重點讓學生交流每個數(shù)位上數(shù)字的意義,如萬位上的1表示一萬,個位上的1表示一個。4、學生嘗試將信息中的數(shù)寫在作業(yè)紙上,交流寫數(shù)方法。5、師生共同總結寫數(shù)方法。先寫萬級，再寫個級。萬級上的數(shù)寫法和

3、個級相同。6、寫數(shù)練習教師讀數(shù),學生寫數(shù)。集體訂正。(二)億以內(nèi)數(shù)的讀法1、借助數(shù)位表再讀億以內(nèi)的數(shù)并總結讀法讓學生借助數(shù)位表再次讀這三個數(shù),交流讀書方法。在教師的引導下共同總結億以內(nèi)數(shù)的讀法。先讀萬級，再讀個級。萬級上的數(shù)按個級的讀法來讀，再在后面加個“萬”字。2、讀法練習(1)利用剛才總結的方法試讀,交流零的讀法。(2)讓學生在讀數(shù)中掌握分級讀法。讀一讀: 946800 4980600 8004600 39080060 90003000 5020004三、練習課件出示練習。1、寫出由下列數(shù)組成的數(shù),并讀出這個數(shù)。6個百萬、8個萬、4個十寫作()讀作();三十一個萬、4個十寫作()讀作();

4、2、填一填(1)一個六位數(shù)的最高位在( )位,最高位在千萬 位上的數(shù)是( )位數(shù)。(2)40685320是由4個( ),6個(),8個 ( )，5個(),3個(),2個()組成。(3)在數(shù)位順序表中, 萬級包括的數(shù)位有( )、( )、 ( )、( ),個級包括的數(shù)位有 () 、( ) 、 ( )、( )。3、判斷題（1）萬級的計數(shù)單位是萬位、十萬位、百萬位、千萬位。（）（2）24960000讀作：二千四百九十六萬（） 6407000讀作：六百四十萬零七千（） 85000030讀作：八千五百萬零零三十（）（3）六千八百五十萬寫作：68500000（）一百萬七千 寫作：1007000（）四萬零九十

5、 寫作：4090（）四、用5、5、5、0、0、0六個數(shù)字按要求寫數(shù)。一個零都不讀只讀一個零讀兩個零五、知識梳理分享收獲 相信通過今天的學習,同學們一定有不少的收獲,誰愿意把你的收獲與大家分享。六、板書設計：認識億以內(nèi)的數(shù)寫數(shù)方法先寫萬級，再寫個級。萬級上的數(shù)寫法和個級相同讀數(shù)方法先讀萬級，再讀個級。萬級上的數(shù)按個級的讀法來讀，再在后面加個“萬”字。每級末尾的零都不讀，中間有一個零或連續(xù)幾個零都讀一個零教學反思：億以內(nèi)數(shù)的讀寫法，是在學生認識和掌握萬以內(nèi)數(shù)的基礎上學習的。生活中大數(shù)廣泛存在，對大數(shù)的認識是萬以內(nèi)數(shù)的認識的拓展，也是學生必須掌握的最基本的數(shù)學基礎之一。在開展本節(jié)教學時，我采用先復習萬以內(nèi)數(shù)的讀寫來導入，這樣做能起到復習鋪墊的作用，進而自然而然引入到萬以上億以內(nèi)的數(shù)。有了知識基礎學生很容易理解掌握，但在靈活應用上卻出現(xiàn)了問題。比如：10030095的讀法上，有個別同學出現(xiàn)讀零零的現(xiàn)象。讀法上存在的問題很容易改正，強化練習就好。