四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.1 單價(jià)、數(shù)量和總價(jià) ︳青島版

1、單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，理解“單價(jià)”的意義。2、結(jié)合實(shí)際問題歸納、總結(jié)出“單價(jià)數(shù)量=總價(jià)”這一數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)三者之間的數(shù)量關(guān)系靈活地解決相關(guān)的問題。過程與方法：根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過合作、討論、探究，理解“單價(jià)數(shù)量=總價(jià)”的數(shù)量關(guān)系，并能靈活運(yùn)用。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中尋找、運(yùn)用數(shù)學(xué)信息的意識(shí)和能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解單價(jià)的意義，理解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決相關(guān)問題。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知：同學(xué)們，老師昨天逛超市買牛奶時(shí)遇到了一個(gè)問題，甲超市的牛奶*，乙超市同樣

2、品牌的牛奶*請(qǐng)你們幫老師想想，怎么買比較合算？看來，買東西也有學(xué)問。今天，我們就來學(xué)習(xí)買東西時(shí)遇到的數(shù)學(xué)問題。二、合作探究，探索新知：課件出示52頁例4：籃球每個(gè)80元，買3個(gè)要多少錢？魚每千克10元，買4千克要多少錢？請(qǐng)學(xué)生列式計(jì)算解決問題。 803=240（元） 104=40（元）引導(dǎo)學(xué)生觀察例4中兩個(gè)問題有什么共同點(diǎn)。a、都是已知商品的價(jià)格以及買了多少商品b、都是求一共用了多少錢教師講解概念：每件商品的價(jià)錢，叫做單價(jià)；買了多少，叫做數(shù)量；一共用的錢數(shù)，叫做總價(jià)?；貧w例題，說明單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生思考，舉例說明單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)小組合作，探索單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系前后兩桌，兩人為一

3、小組，觀察例題和算式，思考單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系。 單價(jià)數(shù)量=總價(jià) 總價(jià)數(shù)量=單價(jià) 總價(jià)單價(jià)=數(shù)量及時(shí)練習(xí)，鞏固新知：完成教材52頁“做一做”第2題。填空。每個(gè)籃球70元，買5個(gè)籃球共需要350元。這里每個(gè)籃球70元是( )，買5個(gè)籃球是( )，共需要350元是( )。彩筆每盒24元，買3盒，共需要()元。24元是彩筆的()，3盒是彩筆的( )，求一共要多少元是求()，數(shù)量關(guān)系式是( )。10元買了5本同樣的練習(xí)本，一本練習(xí)本()元。10元是練習(xí)本的( )，5本是練習(xí)本的( )，求一本練習(xí)本多少元是求()，數(shù)量關(guān)系式是( )。學(xué)校買皮球花了24元，每個(gè)皮球6元，學(xué)校一共買了()個(gè)皮球。24元是皮球的( )，每個(gè)皮球6元是皮球的( )，求一共買了多少個(gè)皮球是求皮球的( )，數(shù)量關(guān)系式是( )。判斷對(duì)錯(cuò)。(1)已知鋼筆的單價(jià)和總價(jià)，求數(shù)量要用單價(jià)除以總價(jià)。 ()(2)已知買5個(gè)排球共用的錢，可以求排球的單價(jià)。 ()四、小結(jié)作業(yè)，評(píng)價(jià)反思1、上完今天的課你有什么收獲？2、完成課后習(xí)題：教材55頁練習(xí)九第八題。板書設(shè)計(jì)：單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)例4: 80 3 = 240（元）