《 準(zhǔn)備與排練》活動(dòng)指導(dǎo)

1、PAGE3準(zhǔn)備與排練活動(dòng)指導(dǎo)1選定劇本，搜集資料?？梢越Y(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)任務(wù)等選擇適合演出的劇本，可以選擇整幕、整場(chǎng)的劇本，也可以選擇一個(gè)片段。建議選擇參考資料較多的劇本，因?yàn)橛邢嚓P(guān)資料參考，演出較容易。2分工準(zhǔn)備，認(rèn)真排練。劇組成員根據(jù)性格、特長(zhǎng)等，明確任務(wù)，各司其職。導(dǎo)演要組織排練，與演員交流自己對(duì)人物形象的認(rèn)識(shí)，演員要背誦臺(tái)詞，熟悉有關(guān)的舞臺(tái)說(shuō)明，揣摩人物心理與形象特點(diǎn)，可參考專業(yè)演員的表演視頻；聽(tīng)取導(dǎo)演和其他演員的合理意見(jiàn)，提高表演水平。劇務(wù)要參考相關(guān)資料，結(jié)合實(shí)際情況，為演出做好各類準(zhǔn)備。3，反復(fù)合練，準(zhǔn)備演出。在導(dǎo)演的組織和劇務(wù)的配合下，演員反復(fù)合練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)表演、舞臺(tái)、配合

2、等各方面的問(wèn)題，為正式演出做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備與排練活動(dòng)范例排練日記3月6日，晴最開(kāi)始報(bào)名參加棗兒的演出，只是因?yàn)楹闷妫肴L試一下演戲是什么感覺(jué)。但沒(méi)想到的是，今天導(dǎo)演通知我被選上了。當(dāng)拿到導(dǎo)演改了一遍又一遍的稿子時(shí)，我心里有點(diǎn)兒擔(dān)心，自己真的能演好嗎不過(guò)，我也是留守兒童，與劇本中的男孩的經(jīng)歷有相似之處，情感應(yīng)該比較好把握吧不管怎樣，我一定要努力。3月10日，陰今天出現(xiàn)了小挫折，忘詞了。另外，我和導(dǎo)演在臺(tái)詞上出現(xiàn)了分歧劇本上寫(xiě)著：“哎喲，我爹給我講的故事我都忘了。我該回家了，我要回家等我爹，我想聽(tīng)他講故事！“導(dǎo)演覺(jué)得這樣能突出男孩對(duì)父親的思念，但我覺(jué)得導(dǎo)演改的這兩句詞有點(diǎn)兒拗口，還是課本上的好。和

3、導(dǎo)演商量了一下，還是用課本上的吧。3月11日，陰排練好幾天了，我慢慢發(fā)現(xiàn)劇中男孩是個(gè)天真熱情的孩子，他思念父親，喜愛(ài)心疼自己的老人，好奇而懂事。我這個(gè)十五歲的大男孩顯得太“成熟”了，“爺爺”說(shuō)我一點(diǎn)兒也不可愛(ài)！我回家一定要看看七歲的堂弟是怎樣對(duì)待爺爺?shù)?，我要向他學(xué)習(xí)。還有，因?yàn)槲业陌职謰寢尳?jīng)?；貋?lái)看我，還時(shí)常與我視頻，我雖然思念他們，但對(duì)男孩的傷心，體會(huì)得不夠深刻。我這幾天不和爸爸媽媽聯(lián)系了，增加一點(diǎn)兒思念，或許就能體會(huì)男孩的心理了。還有，紅棗太好吃了，導(dǎo)演提醒我不要再吃了，不然到時(shí)就沒(méi)有道具了。嘻嘻！還有，那竹匾太新了，天天曬棗兒的竹匾不可能是新的，我提議讓劇務(wù)做舊些，這樣才顯得真實(shí)。3月1

4、6日，晴合練三天了，可能是我在表演中表現(xiàn)得太“熱情”，今天下午導(dǎo)演和我說(shuō)：“小明，你的表演很精彩，但是如果你能和爺爺配合得再默契些，我們的棗兒一定會(huì)更精彩?！拔抑溃窃谔嵝盐?，別總是搶“老人”的戲。在舞臺(tái)上，不能只以自己為中心，還要注意自己的搭檔。其實(shí)在生活中，也是如此呀！我以后一定要注意。3月20日，晴明天演出就要開(kāi)始了，今天最后一次合練，一切順利。就是從“老人”脖子上下來(lái)時(shí)急了點(diǎn)兒，不小心把他碰倒了。明天表演時(shí)要小心點(diǎn)兒，一定做到尊敬“老人”。名師點(diǎn)評(píng)：1選材真實(shí)，主題向上這篇日記真實(shí)地記錄了作者自己參加話劇棗兒排練的過(guò)程。他面對(duì)排練忘詞、把握不好角色形象、搶搭檔的戲等問(wèn)題，都主動(dòng)地想辦法解決，顯示了積極向上的品質(zhì)。2描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言幽默。文中生動(dòng)細(xì)膩地描寫(xiě)了自己的心