布衣總統(tǒng)孫中山實(shí)用課件

1、作者：陳廷一“布衣總統(tǒng)”孫中山傳記: 是再現(xiàn)人物的生平事跡和個(gè)性風(fēng)貌的一種文體。具有記實(shí)性、文學(xué)性、史料性等特點(diǎn) 1.基本原則: 一:要真實(shí)可信。 二:要生動(dòng)耐讀。2.分類: 按創(chuàng)作方法分為: 歷史性傳記, 傳記文學(xué)按篇幅長(zhǎng)短分為:大傳, 小傳按立傳人物分為: 自傳, 他傳讀傳記，學(xué)做人 從傳記中，你可以了解一個(gè)人的生活經(jīng)歷，體悟一個(gè)人的情感世界，追尋一個(gè)人的思想演變的線索，剖析一個(gè)人成敗的緣由。 關(guān)于作者陳廷一 當(dāng)代傳記文學(xué)作家，先后出版了孫中山大傳（上下卷）、許世友傳奇三部曲、賀氏三姐妹、宋氏三姐妹、宋氏三兄弟等報(bào)告文學(xué)和紀(jì)實(shí)文學(xué)。 陳廷一先生在文學(xué)界被譽(yù)為我國(guó)傳記文學(xué)的扛gng鼎作家。傳

2、記文學(xué)領(lǐng)域有“南葉北陳”之說(shuō)，南有作家葉永烈，北有作家陳廷一。“讀傳記文學(xué)不讀陳廷一不可；寫傳記文學(xué)史不寫陳廷一不行?！睂O中山(18661925)名文，字德明，號(hào)日新，后改號(hào)逸仙。廣東香山（今中山市）翠亨村人。在日本從事革命活動(dòng)時(shí)曾化名中山樵。中國(guó)民主主義革命先行者，中國(guó)同盟會(huì)主要?jiǎng)?chuàng)始人。1911年武昌起義后，被推舉為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。1925年3月12日在北京逝世，終年59歲。孫中山是中國(guó)近現(xiàn)代歷史上影響卓著的政治家和革命家，他以民眾為核心的“三民主義”思想以及他領(lǐng)導(dǎo)的推翻中國(guó)封建帝制的辛亥革命，對(duì)于中國(guó)的政治歷史和中國(guó)民眾的生活，產(chǎn)生了極其巨大深遠(yuǎn)的影響。字詞積累籍（j）貫 佳肴（yo）

3、 奢侈（sh ch）秩（zh）序 侍（sh）從推崇（chng）：崇敬。血?dú)夥絼偅盒稳萸嗄耆司ν?。不知天高地厚：形容狂妄自大的樣子。水泄不通：形容十分擁擠或包圍得十分嚴(yán)密。甘于淡泊：心甘情愿的不追求名利。_孫中山“布衣總統(tǒng)”解題：“布衣”和“總統(tǒng)”矛盾嗎？?jī)烧呤侨绾谓Y(jié)合在一起的？ 孫中山出身于平民階層，源于“布衣”。孫中山具有總統(tǒng)的身份，同時(shí)具備“布衣”的品德。 1、課文總共講了幾件事情，分別是什么事情？ 解讀文本整體感知，篩選信息（1）見(jiàn)張之洞（2）住房（3）穿衣（4）用餐、待客（5）出行2、討論：作為大總統(tǒng)的孫中山，他身上具有哪些“布衣”色彩？住房間：不大擺設(shè)：四把、兩張、一張外面：客廳

4、兼做飯廳簡(jiǎn)樸衣衣著樸素 外表整潔（表里如一）樸素整潔 改學(xué)生裝（“中山服”）食正：孫中山反：唐紹儀 伍廷芳儉約伍廷芳唐紹儀儉奢反襯行著普通制服繞道回府古時(shí)皇帝出巡圖制止巡官不事張揚(yáng)親民淡泊悄悄出巡?。悍块g： 不大擺設(shè)： 四把、兩張、一張外面：客廳兼飯廳衣：食：行：著普通制服制止巡官繞道回府正：孫中山反：唐紹儀、伍廷芳衣著樸素 改學(xué)生裝（“中山服”）反襯外表整潔（表里如一）簡(jiǎn)樸樸素 整潔儉約不事張揚(yáng)親民淡泊生活細(xì)節(jié)思考3：孫中山先生作為一代偉人，應(yīng)該有很多可圈可點(diǎn)的轟轟烈烈的事跡，可作者為什么只是選取孫中山生活的一些小細(xì)節(jié)呢？這是以小見(jiàn)大的寫作手法，這些小事能有效反映孫中山簡(jiǎn)樸、甘于淡泊的精神和

5、民本思想，孫中山的“布衣”形象也能更突出；也體現(xiàn)了“布衣總統(tǒng)”不同于一般總統(tǒng)的獨(dú)特性。答題模式：表現(xiàn)手法+作用連接考試：文中特別寫到了史鐵生打開(kāi)電腦教作者的女兒玩吃豆豆的游戲，史鐵生自己有時(shí)也玩兩盤的細(xì)節(jié)。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者這樣寫的作用?；叵腓F生作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫：表明史鐵生的生存狀態(tài)。（2分）表明史鐵生在死神的追逐下，以堅(jiān)強(qiáng)的意志生存與疾病抗?fàn)幒蜆?lè)觀積極的人生態(tài)度。（2分）表明史鐵生對(duì)許多事情興致盎然，沒(méi)有退縮到麻木無(wú)知的頹唐地步。（2分） 課文主旨 本文通過(guò)記敘 ，表現(xiàn)了 高尚品格，以及永不褪色的個(gè)人魅力。本文通過(guò)記敘孫中山先生與張之洞的交往故事以及他成為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)之后的衣、食、住、行的

6、幾個(gè)生活片斷，表現(xiàn)了孫中山先生作為世紀(jì)偉人所具有的甘于淡泊，關(guān)心群眾的高尚品格，以及永不褪色的個(gè)人魅力。課文主旨分析探究1、 從孫中山和張之洞的交往中，你認(rèn)為孫中山表現(xiàn)了什么品性？張之洞當(dāng)時(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變說(shuō)明了什么？ 問(wèn)題一：表現(xiàn)了孫中山謙虛謹(jǐn)慎，不卑不亢的高尚情操。問(wèn)題二：1、孫中山不同凡響，早懷大志，年少多才2、孫中山有很深的文學(xué)造詣3、張之洞愛(ài)才、重才。2、本文用了哪些描寫方法來(lái)寫孫 中山？ 環(huán)境描寫；語(yǔ)言描寫；行動(dòng)描寫；心理描寫 3、文中說(shuō)，群眾見(jiàn)到孫中山的時(shí)候，一起高聲呼喊：“大總統(tǒng)萬(wàn)歲！”你覺(jué)得這個(gè)口號(hào)表現(xiàn)了群眾怎樣的心情？這個(gè)口號(hào)妥當(dāng)嗎？為什么？（1）表現(xiàn)了廣大民眾對(duì)孫中山的的歡迎、

7、支持、愛(ài)戴和擁護(hù)。（2）“大總統(tǒng)萬(wàn)歲”的口號(hào)，在今天看來(lái)，也有其不妥的地方，在一定程度上反映出當(dāng)時(shí)中國(guó)百姓的個(gè)人崇拜，將孫中山與中國(guó)古代帝王將相類比的封建時(shí)代的思想傾向。擴(kuò)展遷移：、你還知道哪些名人的“簡(jiǎn)樸”的事例？、你認(rèn)為在現(xiàn)今社會(huì)還需要簡(jiǎn)樸嗎？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?？小結(jié)本文通過(guò)記敘孫中山先生與張之洞的交往故事以及他成為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)之后的衣、食、住、行的幾個(gè)生活片斷，表現(xiàn)了孫中山先生作為世紀(jì)偉人所具有的非凡品質(zhì)和精神，以及永不褪色的個(gè)人魅力。 課文引用了北伐軍的軍歌，其中“警鐘一鳴森森森，睡獅齊猛醒”兩句運(yùn)用了什么修辭格？比擬（擬聲）、比喻警鐘比喻革命，睡獅比喻中國(guó)人民知識(shí)遷移，走向

8、高考：用同樣的修辭格仿寫句子。 （“警鐘一鳴森森森，睡獅齊猛醒”）【點(diǎn)撥思路】分析例句仿寫仿修辭手法仿句式結(jié)構(gòu)仿語(yǔ)言特色紅旗一舞嘩嘩嘩，巨龍正騰飛 。雄雞一唱喔喔喔，花兒齊開(kāi)放。 號(hào)聲一吼嘟嘟嘟，猛虎向前沖 。 請(qǐng)你也像孫中山一樣回復(fù)一條下聯(lián)（顯少年志氣） ：持三字帖，見(jiàn)一品官，儒生妄敢稱兄弟。1. 知千年史，懷九霄志，英雄自古出少年！2. 居一間廬，明三國(guó)勢(shì)，臥龍恰能定乾坤！ 仿照下面的比喻形式，另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體，句式一致。1、數(shù)學(xué)老師：人生只有拋物線、曲線、不規(guī)則線，沒(méi)有直線。語(yǔ)文老師：_ 2、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的山河添上一筆綠色。_作業(yè)： 仿照下面的比喻形式，另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體，句式一致。1、數(shù)學(xué)老師：人生只有拋物線、曲線、不規(guī)則線，沒(méi)有直線。語(yǔ)文老師：人生只有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)，沒(méi)有句號(hào)。 （英