書法比賽活動方案

1、Word 書法比賽活動方案最新書法競賽活動方案篇1 一、活動意義 中華文化源遠(yuǎn)流長，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營造良好的校內(nèi)文化環(huán)境，豐富老師藝術(shù)文化生活，提高老師規(guī)范、端正、干凈地書寫漢字的力量，養(yǎng)成良好的書寫_慣，結(jié)合我?！皻g樂_字”書法教育特色，給老師一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓老師制造美、觀賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法競賽。 二、活動時間、地點(diǎn)： 競賽時間：20_年6月23日(星期四)晚上 7：308：00 競賽地點(diǎn)：B棟102教室(語文組和英語組)、103教室(數(shù)學(xué)組和綜合組) 三、參賽對象： 參賽對象：全體老師 獎項(xiàng)設(shè)置：(發(fā)

2、放紀(jì)念品) 名次：取前十名。 四、活動要求： 1、競賽分兩組進(jìn)行，書寫時間為30分鐘。 2、學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)參賽用紙，參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。 3、各參賽老師準(zhǔn)時到競賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽。 4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。 5、評分說明：卷面干凈、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)(滿分為10分，評委可依據(jù)老師作品酌情打分)。 6、每位參賽者在限定時間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。 五、評分標(biāo)準(zhǔn)： 1、書寫(30%)：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必需用正楷或行楷書寫，筆畫清晰到位，無錯別字、漏字、多字。 2、結(jié)構(gòu)(30%)：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布均勻。 3、字形(20%)：

3、章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中;字跡清晰、美麗。 4、效果(20%)：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面干凈，無涂改。 六、大賽組成員 組 長：陳日明 副組長：龐飛、盧金球 評 委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華 攝 像：王少飛 _學(xué)校 20_年6月12日 最新書法競賽活動方案篇2 一、活動主題： 魅力凰鳳 二、參賽對象： 高一班級全體師生 三、負(fù)責(zé)人： 四、交稿時間： 20_年4月27日前以班級為單位，交至1教505賓澹老師處 五、活動內(nèi)容及要求： 參賽作品要求原創(chuàng)，需圍繞“魅力凰鳳”主題，必要時配以100字以內(nèi)的文字說明; 1、繪畫：畫種不限，規(guī)格以8開(420mm2

4、97mm)或16開(192mm_265mm)為宜。_畫作品不大于四尺。 2、書法：硬筆書法、毛筆書法均可，楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體中自選一種;毛筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為四尺對開宣紙(豎幅);硬筆書法作品規(guī)格建議為A3或A4紙大小，紙張種類不做特別要求，字?jǐn)?shù)150字以內(nèi)。 六、獎項(xiàng)設(shè)置： 分老師組和同學(xué)組分別評比出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎四個獎項(xiàng)，特等獎和一等獎作品將集中展出。 最新書法競賽活動方案篇3 一、活動目的： 為迎接20_年新年的到來，進(jìn)一步提高老師的書寫規(guī)范，也為老師搭建一個熬煉自己、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，學(xué)校打算舉辦老師“兩筆字”競賽。 二、競賽內(nèi)容： “兩筆字”即粉筆字、鋼

5、筆字。競賽分項(xiàng)進(jìn)行。 三、參賽對象： 全體老師 四、競賽形式： 1.初賽由各教研組(教研組長負(fù)責(zé))、后勤教輔組(z主任負(fù)責(zé))、行政組(z主任負(fù)責(zé))組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單(每組人數(shù)超過30人，各推5名，未超30人的，各推3名)，報送z老師處。 2.復(fù)賽采納現(xiàn)場競賽的形式，內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401進(jìn)行鋼筆字競賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報告廳與教職工卡拉OK競賽同步進(jìn)行粉筆字競賽。 3.獎項(xiàng)設(shè)一、二等獎。 附中工會、教務(wù)處 最新書法競賽活動方案篇4 一、競賽目的： 為傳承和發(fā)揚(yáng)_書法的歷史文化，激發(fā)同學(xué)對祖國絢爛文化和語言文字

6、的喜愛之情，進(jìn)一步引起同學(xué)對書寫的高度重視，培育他們正確的書寫_慣，引導(dǎo)同學(xué)把漢字寫得正確、端正、干凈、美觀，從整體上提高同學(xué)的書寫質(zhì)量，讓同學(xué)從小就練就一手好字，受益終生。 二、競賽要求： (一)參賽對象：二至六班級同學(xué)。 (二)參賽字體：硬筆楷體。 (三)參賽要求： 二班級用鉛筆，三至六班級同學(xué)須用鋼筆(黑色)書寫。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在班級、班級;參賽作品的卷面須干凈，無折皺、不卷曲。 三、競賽方式： (一)全員參加。 (二)各班統(tǒng)一上交教育處，批閱小組進(jìn)行等

7、級評定。依據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，優(yōu)秀者推舉參與更高一級的考級競賽。 (三)學(xué)校統(tǒng)一組織競賽地點(diǎn)：各班教室 四、評比要求： (一)大賽作品必需以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若消失不規(guī)范的字及錯字自動降低最低等級。 (二)按班級評比出優(yōu)秀作品若干件進(jìn)行展現(xiàn)。 (三)依據(jù)同學(xué)的書寫質(zhì)量每個班級評比出三個班級授予“書法特色班級”稱號。 五、競賽時間： 前進(jìn)校區(qū)：周二下午第一節(jié)課; 昆河校區(qū)：周三下午第一節(jié)課。 六、獎項(xiàng)設(shè)立：A、B、C三個等級。 七、評委： 組長：王冬梅 副組長：鄔浩、王莉莉、_紅梅、 孫胤胤、梁海娟 組員：書法活動小組全體成員及部分語文老師 最新書法競賽活動方案篇5 依據(jù)

8、洪山區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)法用法演講競賽活動的通知的工作要求，推動“法律進(jìn)校內(nèi)”，提高我校同學(xué)學(xué)法用法的樂觀性，學(xué)校特組織開展“法律在我心中”為主題的學(xué)法用法演講競賽活動，詳細(xì)方案如下： 一、參賽對象： 我校非畢業(yè)班級每班選派同學(xué)1名參與全校決賽。 二、演講內(nèi)容： 此次學(xué)法用法演講競賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要反映同學(xué)日常生活中學(xué)法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限于35分鐘之間。 三、時間支配： 競賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段進(jìn)行。 1.學(xué)校和各班宣揚(yáng)發(fā)動階段(3月19日); 2.4月23日前各班進(jìn)行預(yù)賽，并將參賽同學(xué)名單報政教處; 3.4月30日在校報告廳進(jìn)行決賽。 四、獎項(xiàng)設(shè)置

9、本次演講競賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名; 五、評委： 本次學(xué)法用法演講設(shè)評委5名(人員待定)。 六、參賽要求 1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前仔細(xì)撰寫演講稿，演講內(nèi)容要樂觀向上，有號召力、響應(yīng)力。 2、演講時語言要文明，吐字清楚，脫稿演講。 七、評分細(xì)則 各參賽選手以抽簽挨次依次上臺演講，評委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分。決賽采納100分制，其中： 1、演講內(nèi)容(40分)：要求緊扣主題，觀點(diǎn)鮮亮，內(nèi)容生動、格調(diào)樂觀向上，富有真情實(shí)感; 2、語言表達(dá)(30分)：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，感情充足; 3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著干凈、儀表大方，舉止得體，能

10、敏捷運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。 4、綜合印象(10分)：由評委依據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素養(yǎng)評價。 本次競賽采納總分取_均分制。評委現(xiàn)場打分后，由記分員匯總，再按總分_均分排序產(chǎn)生各獎項(xiàng)。 最新書法競賽活動方案篇6 書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的有用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。為了貫徹我區(qū)中學(xué)校推行體育藝術(shù)“2+1”培育模式，培育同學(xué)的共性力量、進(jìn)展同學(xué)的技能、提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)、強(qiáng)化我校素養(yǎng)教育，發(fā)揮同學(xué)的共性特長，以適應(yīng)現(xiàn)代社會對各類人才的需要，特開展書法普及活動： 一、工作目標(biāo) 通過本期學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，要把握硬筆和軟筆書法的基本運(yùn)筆和字體間架結(jié)構(gòu)，能夠自

11、立書寫硬筆和軟筆書法作品。 二、活動形式 分為高段、中段和低段三大部分。開頭都從最基本的坐姿。握筆開頭，然后逐段進(jìn)行分部教學(xué)。 1、低段：在把握了基本坐姿、握筆方法后，主要是把握基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、折、點(diǎn)、鉤畫的練習(xí)，然后進(jìn)行一些簡潔筆畫字的練習(xí)。 2、中段：主要是臨摹字帖，并加強(qiáng)練習(xí)。 3、高段：首先是進(jìn)行臨摹，然后可選擇自己喜愛的字帖進(jìn)行，如顏體、歐體、柳體字帖。同時可選擇鋼筆字貼在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行臨摹。 三、任教人員安排及其條件 1、書法小組由賈素芳負(fù)責(zé)任教，各班由語文老師指導(dǎo)監(jiān)督。 2、任教人員必需有責(zé)任心，而且要有方案，有組織地進(jìn)行教學(xué)。 3、要結(jié)合同學(xué)的實(shí)際及年齡特點(diǎn)選擇教

12、學(xué)內(nèi)容。 四、工作步驟和措施 1、鋼筆和毛筆的書寫姿態(tài)指導(dǎo) 2、毛筆的基本筆畫運(yùn)筆訓(xùn)練 3、毛筆獨(dú)體字訓(xùn)練 4、毛筆的合成字練習(xí) 5、間架結(jié)構(gòu)三十六法 6、鋼筆字訓(xùn)練 7、書寫作品、講解 8、學(xué)習(xí)寫鋼筆和毛筆書法作品 五、活動時間支配 每周一到周五下午第一節(jié)課，半小時練習(xí)時間。 最新書法競賽活動方案篇7 為進(jìn)一步提高同學(xué)閱讀力量、寫作力量、書寫力量，進(jìn)一步加強(qiáng)社會、學(xué)校、家庭三位一體式教育，依據(jù)縣教研室和鎮(zhèn)中心校的要求，在要求同學(xué)完成暑假作業(yè)外，我校將關(guān)于閱讀、寫作、書寫三項(xiàng)工作的假期活動支配如下： 一、活動時間： 20_年_月_日2022年_月_日 二、活動小組： 組長：_X 成員：全體老師

13、 三、活動內(nèi)容： (一)閱讀： 1、經(jīng)典背誦：開展每天早上誦讀20分鐘活動，誦讀內(nèi)容：各班級經(jīng)典誦讀讀本上推舉的課內(nèi)、課外篇目。復(fù)習(xí)本班級的，學(xué)習(xí)背誦下一班級的內(nèi)容。由各語文老師規(guī)定詳細(xì)的日程、內(nèi)容及要求。 2、經(jīng)典閱讀：堅(jiān)持每天閱讀1小時，閱讀書目：根據(jù)縣教研室推舉的課外閱讀篇目或教育部推舉的閱讀書目。由各語文老師規(guī)定詳細(xì)的日程、內(nèi)容及要求。 統(tǒng)一要求：有批劃、有讀書摘記(積累美麗詞語、美麗句子)或主題手抄報，學(xué)科老師要定出每周閱讀方案(哪本書、哪幾頁)。每周五將閱讀內(nèi)容拍照上傳班級微信群。 (二)寫作： 1、寫讀后感、觀后感(一、二班級寫話，三班級習(xí)作)。 2、寫以“我”為中心的所見、所聞、所想，可以日記形式，題材不限，長短不限。 要求：一、二、三班級每周1篇;不能抄襲、不能下載，照片發(fā)班級微信群。 (三)書寫： 堅(jiān)持每天練字1頁，每周5頁。要求：書寫規(guī)范，大小合適，字的間架結(jié)構(gòu)科學(xué)美觀。由各語文老師規(guī)定詳細(xì)的日程、內(nèi)容及要求。 建議：可以用字帖或在田字格本上書寫。 四、措施要求： 1、活動對象：在一、二、三班級同學(xué)中開展，由科任老師負(fù)責(zé)組織; 2、各班利用微信群支配布置;以圖片、視頻形式檢查、總結(jié);有必要可以以定期家訪的形式檢查; 3、從1月16日開頭：學(xué)校一周一總結(jié)，按班級評比：周背誦小達(dá)人