語言表達(dá)的十八般武藝-修辭手法11課件

1、 一個小姑娘，生在水中央。 身穿粉紅裳，坐在綠洲上。 （打一植物） 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。 （荷塘月色朱自清 ）語言表達(dá)的十八般武藝修辭手法 常見的修辭方法有: 設(shè)問、反問、頂針 、雙關(guān)

2、、通感、比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比比 喻1、概念： 比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物，彼此有相似點，便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。2、結(jié)構(gòu)： 比喻的結(jié)構(gòu)，一般由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語）組成。辨別句子： 1.貓在稿紙上踩了幾朵小梅花。 2.瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風(fēng)衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍(lán)孔雀？ 3.她的性格很像母親。 4.這天黑沉沉的，好像要下雨了。 5.我們這時代涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的人 物，像叢飛、白芳禮等。 借喻博喻同類相比表示推測表示列舉構(gòu)成比喻必須具備的條件： （一）甲和乙必須

3、是本質(zhì)不同的事物。 （二）雖有喻詞，但不是比喻。 同類相比。例如：他長得很像他哥哥。 表示猜度。例如：他剛才好像出去了。 表示想象 例如：每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)中，我就仿佛置身于天真燦漫的少年時節(jié)。 表示舉例的引詞。例如：本次考試很多同學(xué)的進(jìn)步很大，像張昊、李疏桐等等。 （三）甲乙之間必須有相似點。紅眼睛原知道他家里只有一個老娘借特征來代替所要說的人和事物。我買了一臺“康佳”借事物的名稱代替該事物。檣櫓灰飛煙滅 借部分代替全體。新時代的雷鋒不知千千萬借專名代一般人或事物。他走進(jìn)柜臺，從腰間伸出手來，滿把是銀的和的借材料、工具代該事物。讀點魯訊借作者代著作。借代1、概念：借用本事物有密切關(guān)系的其它事物

4、來代 替本事物。 2、借代的類別：借代的作用 形象生動、重點突出。 簡潔、精煉。 靈活，不死板，給人以幽默感。借代要得當(dāng) 這特別要注意語言環(huán)境的交代，否則，可能產(chǎn)生歧義或讓人摸不著頭腦，如： 張伯伯家里有兩個五角星.容易產(chǎn)生誤解。 從他的祖父到他，三代不捏鋤頭柄了。ks5u精品課件借喻與借代的區(qū)別相同：一事物代另一事物不同： A、借代-只代不喻；借喻-喻中有代。 B、借代-相關(guān)性；借喻-相似性。 例：不拿群眾一針一線。（借代）比擬 比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當(dāng)作人來寫（擬人）；把人當(dāng)作物來寫（擬物）和把此物當(dāng)作彼物來寫（擬物）三種形式。事實上，前一種形式是把事物“人化”

5、，后兩種形式則是把人“物化”或“把甲物乙物化”。：每條嶺都是那么溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。：他驕傲自滿，尾巴都翹上天。 ：一部高高的挖土機(jī)，伸長著脖子，張大嘴巴，只要四五下就能吐出一車河沙。：近來連傷風(fēng)、咳嗽都跟我請了假啦。判斷下列屬于擬人還是擬物？獨坐敬亭山（李白）眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。 相看兩不厭，只有敬亭山。（1）“相看兩不厭”中的“兩”指哪兩者？（2）此詩用了什么手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想 情感？兩者指詩人自己和敬亭山。擬人手法。表達(dá)了詩人因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨、寂寞的感情。對偶1、概念：對偶是用字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一

6、對短語或句子來表達(dá)兩個相對或相近意思的修辭方式。2、要求：字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)相同、 意義對稱。3、種類：正對、反對、串對。4、作用：音樂美、節(jié)奏感、表意凝練。對聯(lián)作對聯(lián)，要合于下列規(guī)律： 、上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的、上聯(lián)的末一句必須是仄聲（除平聲外的上、去、入三聲） ，下一聯(lián)的末一字必須是平聲。、上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）。、上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣。 以“梨花院落溶溶月”為上句，下面四個句子中，哪個能作為下句與它組成對偶句？選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?987年高考題） （ ） A柳絮池塘淡淡風(fēng) B榆莢臨窗片片雪 C帶水

7、芙蓉點點雨 D丁香初綻悠悠云1、概念： 排比是由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起，用來加強(qiáng)語勢強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情的修辭方式。排比2、排比的作用： 內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢；敘事透辟，條分縷析；節(jié)奏鮮明，長于抒情。把下面的句子改寫成排比句。(2004湖南) 音樂家常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般人的靈感，則常是霎時的喜悅。 音樂家的靈感常成為跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常成為優(yōu)美的辭章，畫家的靈感常成為完滿的構(gòu)圖，一般人的靈感常只是霎時的喜悅。 1、概念：夸張是有意強(qiáng)調(diào)事物的某種特征，并對其

8、加以擴(kuò)大或縮小來表達(dá)強(qiáng)烈思想感情的修辭方法。 擴(kuò)大的夸張 ：超前的夸張 ：縮小的夸張 ：夸張2、夸張的作用揭示本質(zhì)，給人以啟示；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力；增強(qiáng)聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛。運用夸張要注意以下三點 第一，夸張不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基礎(chǔ)和生活的根據(jù)。 腳下地球當(dāng)球玩，大洋海水能喝干。第二 第二 ，夸張不能和事實距離過近，否則會分不清是在說事實還是在夸張。 苦干一個月，勝過兩個月。 這句夸張因表述不明確，很難說是夸張還是事實。 第三，夸張要注意文體特征，如科技說明文、說理文章就很少用甚至不用夸張以免歪曲事實。讀我千遍不厭倦1、人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？(聯(lián)想電腦)2、別因

9、有意思就有意“撕” 。 (圖書館)3、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（山西杏花村酒） 5、中國平安，平安中國。(平安保險)6、香濃牛奶,絲般感覺。(巧克力)7、顯然剛被飛利浦吻了一下。 (飛利浦電動剃須刀) 8、為何血濃于水？因有愛在其中！(公益獻(xiàn)血)4、鮮血誠可貴，助人價更高。（公益獻(xiàn)血）9、匯百花之精，集自然之靈，采眾家之長。 （花卉營養(yǎng)液） 請擬寫一條公益廣告語，以警醒勸誡那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同齡人。小試身手小試身手請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）（2分）1.遠(yuǎn)離虛擬世界， 回歸真實家園。2.網(wǎng)海無邊，回頭是岸。3. 沉迷于虛擬世界的時間久了，活在真實世界的時間就少了。4. 一失足成千古恨。5.當(dāng)我們一“網(wǎng)”情深的時候，我們也就被一“網(wǎng)”打盡了。6.做網(wǎng)蟲,毀(悔)一生。7.莫上網(wǎng)，白了少年頭，空悲切。1.毒品，形容因你而枯槁，生命因你而失色。2.小心別踏進(jìn)了死亡陷阱吸毒。3.莫以好奇輕試