在烈日和暴雨下070課件

1、在烈日和暴雨下 老舍在烈日和暴雨下 原名舒慶春，字舍予，主要作品有駱駝祥子、四世同堂、茶館、龍須溝等，以嘲笑代憤怒，表達(dá)對(duì)黑暗社會(huì)的憎惡。在文化大革命中，因不堪忍受屈辱而跳湖自盡。 作者簡(jiǎn)介 作者簡(jiǎn)介駱駝祥子的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容 老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)。寫(xiě)于1935年，1936年在宇宙雜志上連載。作品描寫(xiě)了北京一個(gè)人力車(chē)夫祥子的悲慘命運(yùn)，對(duì)吃人的舊社會(huì)發(fā)出了憤怒的控訴，也說(shuō)明了企圖用個(gè)人奮斗的方法來(lái)解放自己是一條行不通的道路。祥子勤勞、淳樸、善良，懷著樸素的生活愿望掙扎與苦斗，結(jié)果在惡勢(shì)力的迫害下，愿望一再落空，愛(ài)情上也遭到沉重打擊，終于自甘墮落。這是舊中國(guó)城市貧民共同命運(yùn)的縮影，作品人物性格鮮明，結(jié)

2、構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆調(diào)清新，用語(yǔ)俗白疑煉，藝術(shù)風(fēng)格淳厚樸實(shí)，具有濃郁的北京地方色彩，是一部現(xiàn)實(shí)主義杰作。 駱駝祥子的創(chuàng)作背景和主要內(nèi)容 老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)。 “人與人，事與事，雖以車(chē)聯(lián)系著，可是我還感覺(jué)著不易寫(xiě)出車(chē)夫的全部生活來(lái)。于是，我還再去想：刮風(fēng)，車(chē)夫怎樣？下雨天，車(chē)夫怎樣？假若我能把這些細(xì)瑣的遭遇寫(xiě)出來(lái)，我的主角便必定能成為一個(gè)最真確的人，不但吃的苦，喝的苦，連一陣風(fēng)，一場(chǎng)雨，也給他的神經(jīng)以無(wú)情的苦刑。”我怎樣寫(xiě) “人與人，事與事，雖以車(chē)聯(lián)系著，可是我還感覺(jué)著不易自讀課文,思考： 1.課文的主人公在烈日和暴雨下做什么？2.課文所寫(xiě)的事發(fā)生在多長(zhǎng)的時(shí)間里？3.課文前半部分寫(xiě)什么景象？后半部分寫(xiě)什么景象

3、？ 第一部分：（16）祥子在烈日的炙烤下拉車(chē)所受的折磨以及心理活動(dòng)。第二部分：（716）祥子在暴雨的襲擊下痛苦掙扎的感受。 自讀課文,思考： 1.課文的主人公在烈日和暴雨下做什么烈日下的祥子1.讀1-2段分析：作者怎樣描寫(xiě)烈日的？文中抓住哪些景物來(lái)表現(xiàn)天氣的酷熱？運(yùn)用了哪些寫(xiě)景的方法？2.讀3-5段：祥子的心情如何？文中抓住哪一細(xì)節(jié)刻畫(huà)祥子在烈日下的煎熬？走進(jìn)烈日：烈日下1.讀1-2段分析：作者怎樣描寫(xiě)烈日的？文中抓住哪些自然環(huán)境描寫(xiě)1：天熱柳樹(shù)：病了似的馬路：干巴巴、發(fā)著白光便道：塵土結(jié)成灰沙陣牲畜：吐出紅舌頭，鼻孔特別大小販：不敢吆喝街上：寂靜焦躁的丁丁當(dāng)當(dāng)發(fā)狂自然環(huán)境描寫(xiě)1：天熱柳樹(shù)：病

4、了似的馬路：干巴巴、發(fā)著白光便道人物描寫(xiě)：祥子1在烈日下拉車(chē)喘不過(guò)氣來(lái)、嘴唇發(fā)焦褲褂裹在身上、鞋襪粘在一起刺目難聽(tīng)腥臭昏昏沉沉，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的人物描寫(xiě)：祥子1在烈喘不過(guò)氣來(lái)、嘴唇發(fā)焦褲褂裹在身上、鞋襪粘暴雨下的祥子1.文中描繪暴雨來(lái)臨時(shí)的情景從哪兒落筆的？文中抓住哪些描寫(xiě)對(duì)象來(lái)表現(xiàn)暴雨驟的？2.文中哪些具體的描寫(xiě)讓你感到雨大？文中是怎樣描繪暴雨下來(lái)時(shí)的過(guò)程？3.文中怎樣描繪祥子在暴雨中拉車(chē)時(shí)的情景？作者是如何描寫(xiě)祥子當(dāng)時(shí)的動(dòng)作的?坐車(chē)的又怎樣？走進(jìn)暴雨：暴雨下1.文中描繪暴雨來(lái)臨時(shí)的情景從哪兒落筆的？文中抓住哪些自然環(huán)境描寫(xiě)2：變天風(fēng)：有涼風(fēng)了陽(yáng)光：一陣強(qiáng)，一陣稍暗柳條：微動(dòng)烏云：墨似的遮

5、黑了半邊天人們：爭(zhēng)著往外跑急著、忙著、慌手忙腳的、快忽然大起來(lái)飄灑的搖擺隨風(fēng)狂舞卷走了自然環(huán)境描寫(xiě)2：變天風(fēng)：有涼風(fēng)了陽(yáng)光：一陣強(qiáng)，一陣稍暗柳條： 作者寫(xiě)暴雨寫(xiě)得如此逼真動(dòng)人，是因?yàn)樽プ×吮┯甑奶卣?。作者抓住了暴雨的那些特征？“直的雨道”，“只那么一片、一陣”，?xiě)出了夏雨來(lái)勢(shì)兇猛，鋪天蓋地?！暗厣仙淦馃o(wú)數(shù)的箭頭”，寫(xiě)出暴雨落下時(shí)沖勢(shì)猛，力量足?！胺课萆下湎氯f(wàn)千條瀑布”，寫(xiě)出暴雨落下時(shí)雨量大，聲音響 作者寫(xiě)暴雨寫(xiě)得如此逼真動(dòng)人，是因?yàn)樽匀画h(huán)境描寫(xiě)3：暴雨風(fēng)：利颼有勁閃電：掀開(kāi)白亮亮的柳條：驚疑不定，橫著飛雨：雨星：亂撞雨點(diǎn)：砸雨道：垂落驟空中的水：往下倒自然環(huán)境描寫(xiě)3：暴雨風(fēng)：利颼有勁閃電：掀開(kāi)

6、白亮亮的柳條：人物描寫(xiě)：祥子2在暴雨中拉車(chē)不能抬頭，不能邁步，半死不活得往前拽微微直了直脊背，吐了一口氣咬上了牙，淌著水，不管高低深淺人物描寫(xiě)：祥子2在暴不能抬頭，不能邁步，半死微微直了直脊背，是用景物描寫(xiě)襯托祥子生活的貧困。是用景物描寫(xiě)襯托祥子拉車(chē)的痛苦以及祥子好強(qiáng)、堅(jiān)韌的性格。使用景物描寫(xiě)襯托社會(huì)的冷酷無(wú)情，突出祥子的社會(huì)地位。本文景物描寫(xiě)的作用：是用景物描寫(xiě)襯托祥子生活的貧困。本文景物描寫(xiě)的作用：關(guān)注細(xì)節(jié)：(1) 祥子：“先生，避避雨再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算 怎么回事？”坐車(chē)的跺著腳喊。 (2) 坐車(chē)的仿佛死在了車(chē)上，一聲不出任憑車(chē)夫在水里掙命。(3) 祥子趟著水拼命拉他到地點(diǎn)，他連一個(gè)銅板也沒(méi)多思考：這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)坐車(chē)人的什么性格特點(diǎn)？有什么作用？關(guān)注細(xì)節(jié)：表現(xiàn)坐車(chē)人極其自私，對(duì)勞動(dòng)者的苦難不幸冷若冰霜，冷酷無(wú)情。作者描寫(xiě)坐車(chē)人一是通過(guò)描寫(xiě)坐車(chē)人的所作所為寫(xiě)出祥子的不幸遭遇。二是揭露這種人的自私冷酷。從而揭露舊社會(huì)的冷酷，環(huán)境的惡劣，揭示祥子苦難遭遇的社會(huì)根源。細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用:表現(xiàn)坐車(chē)人極其自私，對(duì)勞動(dòng)者的苦難不幸冷若冰霜，冷酷無(wú)情。細(xì) 雨 下給富人，也下