初一歷史上冊第9課中華文明的勃興(二)課件

1、第9課 中華文化的勃興（二）第二單元 國家的產(chǎn)生與社會變革1大思想家、大教育家孔子思想家老子23百家爭鳴一、大思想家、大教育家孔子 名丘，字仲尼。春秋晚期(前551-前479)魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，中國古代大思想家、大教育家。中國思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人?？鬃诱沃鲝垼禾岢觥叭省钡膶W(xué)說，“仁”包含一切美德要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”教育成就：教育對象：有教無類。創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒。他主張“愛人”：人與人相親相愛，學(xué)習(xí)態(tài)度：謙虛好學(xué)。-三人行，必有我?guī)熝?。教學(xué)方法：因材施教。-善于啟發(fā)學(xué)生思考問題。學(xué)習(xí)方法：溫故知新。-學(xué)而時習(xí)之不亦說乎。文化成就：編春秋 由孔子

2、的弟子整理的論語一書，記載了孔子的言論整理古籍詩經(jīng)、尚書 孔子的三段話，教育我們： 對學(xué)過的知識要時常復(fù)習(xí)， 要有老老實 實的學(xué)習(xí)態(tài)度， 要謙虛好學(xué)，才能學(xué)有所成。學(xué)而時習(xí)之不亦說乎知之為知之不知為不知三人行必有我?guī)熝?。P47動腦筋二、思想家老子李耳：春秋晚期道家學(xué)派的創(chuàng)始人。著作： 道德經(jīng) 。主張：認為各種事物都有 對立面 。對立的雙方會 相互轉(zhuǎn)化 。 （2）我認為有用。它使人認識到：什么事物都不是絕對的，都是可以變化的。動腦筋 P48 （1）老子的意思是:堅硬的東西未必結(jié)實，柔可以克剛，體現(xiàn)了他辯證看問題的思想。老子 相傳老子曾經(jīng)張嘴讓學(xué)生們看，然后對弟子們說:“我那堅硬的牙齒早就掉了，可

3、我那柔軟的舌頭卻還在！”1、老子的話什么意思？2、他的這種思想在現(xiàn)實中是否有用?百家爭鳴墨子墨家學(xué)派創(chuàng)始人主要思想：“兼愛”“非攻”孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對戰(zhàn)爭，“仁政”治國，輕徭薄賦，愛護自然資源莊子主張順其自然，“無為而治”墨家儒家道家法家韓非主張改革，提倡法治，建立君主專制的中央集權(quán)制兵家孫武孫子兵法“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”墨子名片 墨子名翟（d)，戰(zhàn)國時期魯國人，墨家學(xué)派創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”墨子墨子主張“兼愛”、“非攻”，希望人們互助互愛，反對以大欺小、倚強凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭。孟子名片 亞圣 孟子戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物，提倡“仁政”治國，提出“春秋無義戰(zhàn)” ，

4、倡導(dǎo)“自然資源”持續(xù)利用的思想。孟子 儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物是孟子。他看到戰(zhàn)爭的殘酷，提出“春秋無義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對一切戰(zhàn)爭。孟子要求統(tǒng)治者用“仁政”治國，輕徭薄賦。他還主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能持續(xù)利用。韓非子戰(zhàn)國末期思想家，法家思想的代表人物。他主張改革，發(fā)對空談仁義，提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，深受秦國國君的賞識。 世界著名的軍事家孫武孫武：春秋晚期杰出的軍事家，兵家鼻祖。著孫子兵法是世界上最早的兵書?！爸褐?者，百戰(zhàn)不殆”的格言，就出于此書。孫子兵法，現(xiàn)收藏于故宮博物館春秋戰(zhàn)國時期儒、墨、道、法、兵諸家代表人物情況表。時期姓名稱謂

5、著作主要思想 春秋晚期戰(zhàn)國 戰(zhàn)國春秋晚期戰(zhàn)國 戰(zhàn)國春秋晚期孔子大思想家、大教育家；儒家學(xué)派創(chuàng)始人論語提出“仁”的學(xué)說，主張“為政以德”。主張”有教無類”“因材施教”、謙虛好學(xué)、“溫故而知新”孟子儒家代表提出“春秋無義戰(zhàn)”反對一切戰(zhàn)爭；要求統(tǒng)治者用“仁政”治國；主張遵循時令，合理利用自然資源墨子墨家學(xué)派創(chuàng)始人主張“兼愛”、“非攻”老子道家學(xué)派創(chuàng)始人道德經(jīng)認為一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化。主張以柔克剛莊子道家學(xué)派代表主張“無為而治”順其自然韓非法家代表人物主張改革，提倡法治，建立君主專制的中央集權(quán)制孫武兵家鼻祖孫子兵法“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”1 (2015齊齊哈爾)孔子作為中華傳統(tǒng)文化

6、的象征，獲得世界人民的敬重。下列哪一選項是孔子的主張（ )A.兼愛、非攻 B.實行“法治”C.“無為而治”D.“仁”和“愛人”D鞏固練習(xí)2400多年前，意大利傳教士翻譯了記錄孔子言行的著作并帶到歐洲，孔子學(xué)說開始西傳。到目前，全球已建成的孔子學(xué)院有140所。當(dāng)年傳教士翻譯的這部著作應(yīng)是（ ）A.離騷 B.論語C.道德經(jīng)D.孫子兵法B3下列哪句話反映了孔子“溫故而知新”的主張( )A.學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎B.三人行，必有我?guī)熝蒀.知之為知之，不知為不知D.因材施教A4春秋戰(zhàn)國時期，具有樸素辯證法思想的思想家是（）A.孔子 B.老子C.孟子 D.墨子B5主張“兼愛”“非攻”的思想家是（ ）A.孟子

7、 B.韓非子C.孔子 D.墨子D7“齒以堅折，舌以柔存”此語出自( )A.老子 B.孔子 C.莊子 D.墨子A8下列內(nèi)容不正確的是( )A.韓非子是戰(zhàn)國時期法家的代表B.孫武的著作是孫子兵法 C.老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人D.孔子提出“仁政”治國的學(xué)說D10(2015連云港) “知之為知之，不知為不知?！边@句話屬于孔子的( )A.禮治思想B.教育思想C.仁政思想D.法治思想B11孔子是我國古代偉大的教育家，他對教育作出的重要貢獻之一是( )A主張“為政以德”B按出身貴賤招收門徒C主張“因材施教”D以論語作為教材C12孔子的學(xué)生冉求膽小，遇事退縮，孔子就教導(dǎo)他凡事要抓緊，要立刻去做；而仲由敢作敢為，

8、但做事魯莽，孔子就教導(dǎo)他凡事要冷靜，請教父兄之后再去做。這充分體現(xiàn)了孔子的什么教學(xué)思想（ ）A.有教無類 B.因材施教C.溫故知新 D.擇優(yōu)而教B13春秋戰(zhàn)國時期的思想家中，主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹的是( )A.老子 B.墨子 C.孟子 D.莊子C14下列學(xué)說對后世影響極大的是( )A孔子的儒家學(xué)說B老子的道家學(xué)說C墨子的墨家學(xué)說D孫子的兵家學(xué)說A15“三人行，必有我?guī)熝伞?，這句話告訴我們：天外有天，人外有人；人只有謙虛好學(xué)才能進步。這句話可以在下列哪本書里找到（ ）A.論語 B.道德經(jīng)C.孫子兵法 D.史記A二.閱讀下列材料回答問題（15分）看下圖回答問題：（1）請寫出圖一人物

9、的姓名及其生活的歷史時期。我們想了解他的言行，必須翻閱哪一本書？他的核心思想是什么？他在教育方面最主要的貢獻是什么？孔子。 春秋晚期 。 論語。 “仁” 的學(xué)說。 教育成就：他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒?？鬃幼⒁狻耙虿氖┙獭鄙朴趩l(fā)學(xué)生思考問題。他教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要虛心好學(xué)。他要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便 “溫故而知新”。二.閱讀下列材料回答問題（15分）看下圖回答問題（2）他在中國歷史上有何地位？（2分） （3）戰(zhàn)國時期儒家最著名的代表人物是_ ，他的治國思想_與圖中人物的思想是一脈相承的。是我國大思想家、大教育家 。孟子“仁政治國，輕徭薄賦”二.閱讀下列材料回答問題（15分）看下圖回答問題（4）圖2是法家代表_；請寫出他的思想主張有哪些？韓非主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。導(dǎo)學(xué)案答案 達標(biāo)：1D 2B 3A 4B 5D 6B 7A 8D 9D 10B鞏固練習(xí)：1C 2B 3C 4A 5A材料說明題：（1）孔子 春秋晚期 論語“仁” 的學(xué)說。