生活在地球村課件

1、第一課時：地球村的形成1、交通工具的飛速發(fā)展： 現(xiàn)代化的輪船、火車、汽車、飛機取代人力和畜力成為人們出行的主要工具。 唐僧取經(jīng) 鑒真東渡古人的交通工具現(xiàn)代交通工具 想一想：1、你還知道哪些先進的交通工具？ 磁懸浮列車、航天飛機、宇宙飛船等等。2、交通工具的發(fā)展對人類的生產(chǎn)、生活會產(chǎn) 生哪些影響？（1）使人們的出行更為方便；（2）使世界各地的聯(lián)系越來越密切，資源交 流更為便捷。3、人類未來的交通工具還會發(fā)生哪些變化？ 更加注重節(jié)約能源、減少污染，增加安全性、而且會更輕便。 2、通信技術(shù)的更新?lián)Q代 落后的擊鼓、快馬接力、信鴿、旗語、烽火等被現(xiàn)代化的電話、電報、電子郵件、互聯(lián)網(wǎng)取代，成為人們主要的通

2、信工具。 神話千里眼順風耳議一議：1、你所知道的通信方式還有哪些？ 傳真、衛(wèi)星電話等。2、對比古今通訊方式談?wù)勊鼈兊膬?yōu)缺點：今：優(yōu)：迅速、快捷、方便； 缺：一些通信工具對人的身體和精神健康 存在一定危害，如電腦波、手機輻射對身體的危害，無所不至的信息傳遞侵害了人們的隱私空間，引發(fā)了許多新的法律和道德問題，更使得人情味淡去。古：優(yōu)：對人體沒什么危害，人情味濃厚； 缺：速度慢，耗費人力物力。3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面運用青春與世界聯(lián)網(wǎng) 舉例說說網(wǎng)絡(luò)在生活中的用途 以前需要在大堆的書本里去查找資料，現(xiàn)在，只要你在搜索引擎里，敲入幾個字，你所需要的資料幾秒鐘就能找到； 以前要從電視、報刊、收音機這些傳播媒體上

3、才能得知的國家大事，新聞動態(tài)等，現(xiàn)在，只要在網(wǎng)上搜索就可以得知最新的新聞； 以前，相隔兩地的朋友可以用寫信的方式來保持聯(lián)系，現(xiàn)在，朋友們都用E-mail保持聯(lián)系，還可以用QQ等聊天方式； 以前，想知道最新推出了什么新款衣服，需要犧牲大量的時間去逛街，又累又不一定有結(jié)果，現(xiàn)在想看有什么時尚新款的品牌衣服，只要到“品牌之家*”上面鼠標動動就有自己想知道的答案了，還可以直接網(wǎng)上購物； 以前，看電影要到電影院里去看，現(xiàn)在，只要上網(wǎng)搜索一下，就可以看到你想看的電影了。 2、網(wǎng)絡(luò)的消極作用：沉湎于網(wǎng)絡(luò)，浪費了時間，荒廢了學業(yè)；沉湎與網(wǎng)絡(luò)，影響身心健康；瀏覽或模仿網(wǎng)絡(luò)中一些不健康的言行有可能導(dǎo)致青少年誤入歧

4、途，甚至走上違法犯罪的道路。青少年如何正確運用網(wǎng)絡(luò)？1、合理控制上網(wǎng)時間；2、善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方便自己的學習 和生活；3、利用網(wǎng)絡(luò)做有益與他人和社會的事；4、學會“信息節(jié)食”，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上 的不良誘惑；5、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不做違背道德和法律 的事，做文明網(wǎng)絡(luò)人。課堂練習：一、賞析漫畫井底之蛙新編，完成 1-2題。1、小青蛙說：“我早就說過，這世界并不大”。這是因為 （ ）A、小青蛙依然孤陋寡聞，目光短淺B、小青蛙現(xiàn)在走南闖北，見多識廣C、今天，地球已經(jīng)變成了“地球村”D、大凡坐井觀天的人必然狂妄自大2、在這里，讓小青蛙發(fā)出這樣的感嘆的 主要原因是（ ）A、交通工具的飛速發(fā)展 B、通信技術(shù)的更新

5、換代C、宇宙變化的滄海桑田 D、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的全面運用CD二、材料分析：1、材料一：李先生因事要前往澳大利亞，他通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂了機票和客房，還了解了那里的著名旅游景點。材料二：一位山東女孩因為感染一種不明原因的病菌而導(dǎo)致手腳潰爛，這件事引起了社會的極大關(guān)注，中科院一位專家向美國專家發(fā)出了一份Email，后來一位大學生還在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)出了求助郵件，很快得到了世界各地的關(guān)注。（1）上述材料說明了什么？（2）我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做那些有益的事情？2、當今時代，電視、手機、網(wǎng)絡(luò)等新傳媒給人們的生活帶來極大便利的同時，也引發(fā)了諸多問題：一些電視節(jié)目為片面追求收視率導(dǎo)致了“娛樂過度”傾向；開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)

6、惡搞提供了發(fā)酵和擴散的平臺；據(jù)統(tǒng)計，近七成少年兒童以文體明星作為自己的崇拜偶像，這與媒體的助推、渲染不無關(guān)系 電子傳媒是當代青少年認識世界的重要途徑，但不少孩子卻沉湎于網(wǎng)絡(luò)、醉心于游戲、迷失于追星，“拇指族”、“電子娃娃”、“網(wǎng)絡(luò)成癮”等現(xiàn)象比較普遍。如何解決這些問題，已成為值得全社會關(guān)注的焦點。 前一段被警方刑事拘留的“秦火火、立二拆四”案件引起了全國人民的極大關(guān)注。警方在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，為提高網(wǎng)絡(luò)知名度和影響力， 非法牟取更多利益，秦、楊等人先后策劃、制造了一系列網(wǎng)絡(luò)熱點事件，吸引粉絲，使自己迅速成為網(wǎng)絡(luò)名人，如“723”動車事故發(fā)生后，故意編造、散布中國政府花2億元天價賠償外籍旅客的謠言，兩個小時就被轉(zhuǎn)發(fā)1.2萬次，挑動民眾對政府的不滿情緒；編造雷鋒生活奢侈情節(jié)，污稱這一道德楷模的形象完全是由國家制造的；利用“郭美美個人炫富事件”蓄意炒作，編造了一些地方公務(wù)員被要求必須向紅十字會捐款的謠言，惡意攻擊中國的慈善救援制度；捏造中國殘聯(lián)主席張海迪擁有日本國籍，并將著名軍事專家、資深媒體記者、社會名人和一些普通群眾作為攻擊對象，無中生有編造故事，惡意造謠，抹黑中傷。 問題：（1）網(wǎng)絡(luò)謠言的危害？（2）青少年要正確對待上述問題，必須增強哪些素質(zhì)或能力？（三個方面即可）（3）請你就如何優(yōu)化當前的傳媒環(huán)境提出一些合理化建議。