四年級上冊品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

1、四年級上品德與社會學(xué)工作總結(jié)四級冊德社教工總 1在這一學(xué)期中本人承擔(dān)了四年級品德與社會課的教育教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)斷反思積累經(jīng)驗找有效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把品德與社會課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識成健康的人格和良好的心理生理素質(zhì)本學(xué)期四年級的思品教學(xué)總結(jié)如 下：（一）、取的成績與經(jīng)1培養(yǎng)學(xué)生從小愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在教學(xué)過程中結(jié)合課

2、文教學(xué)內(nèi)容和班的實際情況育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)上要多動腦懂就問課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認(rèn)真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎勵沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力取下次被選上。 2培養(yǎng)學(xué)生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境和公共財物，做一個關(guān)心集體、 愛護(hù)公物的好市民。3培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會公德。在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識哪些應(yīng)該做哪些不應(yīng)該做通過講故事，辨一辨，說一說的活動形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無論何時何地都要有一種良好的社會公德中有他人事互相

3、謙讓， 見到別人有困難要樂于助人。4培養(yǎng)學(xué)生講道理，不任性，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良 品質(zhì)。在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生在平時的日常生活中要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼小。生活要節(jié)儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉 節(jié)約的好孩子。5通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道交通安全的重要性，從而自覺遵 守交通規(guī)則。6一部分學(xué)習(xí)困難的孩子，通過我在課后耐心的指導(dǎo)與交 流，學(xué)業(yè)成績有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣也越來越好。（二）、采的方法和措1新的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心，以問題研究為手段，以 個性發(fā)展為目標(biāo)的教育觀，在課堂教學(xué)中逐步形成。2重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。豐富了教學(xué)內(nèi)容

4、的呈現(xiàn)方式活躍了學(xué)生參與教學(xué)的形式擴(kuò)大了教學(xué)資源。3注意創(chuàng)設(shè)情景，把課上“活”；開發(fā)教學(xué)資源，把課上 “實”；組織學(xué)生活動，把課上“樂”。4比較重視師生之間的雙向交往。（三）、今努力的方向經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現(xiàn)。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力。應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合提高課堂效率課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點放在培養(yǎng)學(xué)生的各種 能力上。四級冊德社教工總 2為了上品德與社會這門課我認(rèn)真做好制訂“思品、社會學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見的學(xué)習(xí)研究工作充分發(fā)揮課堂

5、教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用在學(xué)習(xí)“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力指導(dǎo)意見”的基礎(chǔ)上，組織思想品德社會創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)研討講座現(xiàn)就對這學(xué)期 品德與社會的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。一、落實課計劃，完成學(xué)任務(wù)開學(xué)初，在學(xué)校德育工作思想的指導(dǎo)下，細(xì)心學(xué)習(xí)品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其教育思想，認(rèn)真撰寫教學(xué)計劃，做到有目的，有步驟地實施。把握教材特點，聯(lián)系學(xué)生實際，適時拓展資源，注重人文關(guān)懷，做到有的放矢，出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)，收效明顯，成績突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，博得同行的口碑。在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實際情況育學(xué)生在學(xué)習(xí)上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認(rèn)真完成作業(yè)

6、。在教學(xué)過程中，我們能全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識，從而整體地實現(xiàn)課程目標(biāo)：幫助學(xué)生 參與社會、學(xué)會做人。二、培養(yǎng)學(xué)講道理，不性，尊老愛、勤儉節(jié)的優(yōu)良 品質(zhì)。在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生在平時的日常生活中要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼小。生活要節(jié)儉，不浪費，做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子童的現(xiàn)實生活對其品德形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值兒時的生活經(jīng)驗會給人的一生帶來深遠(yuǎn)的影響因此我們在上課時都特別關(guān)注兒童的現(xiàn)實生活教育的內(nèi)容和形式都以貼近兒童

7、生活反映兒童需要為根本讓兒童從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會感受社會生活的美好懂得社會生活的 規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力。三、追求教的有效性，好做人的基。新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范規(guī)則最根本的是要讓學(xué)生通過這些社會知識、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的基本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問題的取向些都是一個具有共生性特點的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點、基本態(tài)度，是他能夠融入社會，立足社會，并能在社會生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件因此我們在教學(xué)中有機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行教育學(xué)生帶著問題走出課堂進(jìn)社會， 真正學(xué)會生活、感悟生

8、活。四通過學(xué)讓學(xué)生道交通安全重要性，從自覺遵 守交通規(guī)則學(xué)生對所學(xué)的知識非常感興趣別是在社會課堂上經(jīng)常有一些學(xué)生提出他們非常感興趣的問題通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道交通安全的重要性從而自覺遵守交通規(guī)則圍繞這些課堂的生成資源來進(jìn)行進(jìn)一步的教學(xué)樣大大調(diào)動了絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這對于社會這一門知識的學(xué)習(xí)都是非常有效的。五、合教材內(nèi)容國家大事心準(zhǔn)備課外讀資料并開 展相應(yīng)的活。通過閱讀與活動進(jìn)一步了解我們這個社會解我們民族曾經(jīng)的災(zāi)難與屈辱學(xué)生通過大量翔實的歷史與現(xiàn)實資料直接感受社會，感受歷史，讓他們對社會中的是與非、善與惡有一個更加感性的認(rèn)識社會知識只有與社會生活相聯(lián)系才具有更深的 感染力，更深刻的教育意義?？v觀得失得社會學(xué)科面對不同的學(xué)生對不同的內(nèi)容，要靈活地采取不同的教學(xué)方法來教學(xué)并著眼于更開放的更廣闊的學(xué)習(xí)空間，不斷充實自己的知識儲備，力圖在短短的 分鐘內(nèi)開拓學(xué)生的視野，讓他們對自己所處的這個世界更感興趣，更想探究，更能靈活地運用所學(xué)的知識，做自己的小主人，做社 會的小主人。經(jīng)過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現(xiàn)。教師應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力。老師應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式重現(xiàn)代化