《哈姆萊特》教學(xué)課件

1、哈姆萊特莎士比亞湖南省新寧縣第一中學(xué) 楊華當(dāng)（湖南省特級教師 湖南省正高級教師）哈姆萊特莎士比亞湖南省新寧縣第一中學(xué) 楊華當(dāng)知識引領(lǐng)導(dǎo)入王子知識引領(lǐng) Do not , for one repulse , give up the purpose that you resolved to effect . 不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達(dá)到的目的。 Ignorance is the curse of God, knowledge the wing wherewith we fly to heaven. 無知乃是罪惡，知識乃是我們藉以飛向天堂的翅膀。 Rich gifts wax poor w

2、hen givers prove unkind. (william shakewspeare British dramalist) 如果送禮的人不是出於真心，再貴重的禮物也會失去它的價值。 To mourn a mischief that is past and gone is the next way to draw new mischief on. 為了一去不復(fù)返的災(zāi)禍而悲傷將會導(dǎo)致新的災(zāi)禍。 Do not , for one repulse , To be,or not to be To be,or not to be 四大悲劇哈姆雷特優(yōu)柔寡斷導(dǎo)致的悲劇奧賽羅妒忌猜疑導(dǎo)致的悲劇李爾王世態(tài)

3、炎涼中真情的悲劇麥克白沒有節(jié)制的野心導(dǎo)致的悲劇 威廉莎士比亞William Shakespeare（1564-1616） ,英國文藝復(fù)興時期偉大的戲劇家和詩人,在整整52年的生涯中,他為世人留下了37個劇本,一卷14行詩和兩部敘事長詩。 四大喜劇仲夏夜之夢威尼斯商人皆大歡喜第十二夜 四大悲劇 威廉莎士比亞英國人把每年的4月23日定為“莎士比亞戲劇節(jié)”,因為那一天是他的生日。魯迅稱莎士比亞是“英國文學(xué)史上最杰出的戲劇家?！瘪R克思稱“最偉大的戲劇天才?！北经偹狗Q“時代的靈魂”，“不屬于一個時代，而屬于所有的世紀(jì)?！庇税衙磕甑?月23日定為“莎士比亞魯迅稱莎士比亞是“英國莎翁對自己作品評價：“給

4、自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態(tài)，給時代和社會看一看自己的形象和印記?！惫防滋厝堑溚踝?哈姆雷特的悲劇(The Tragedy of Hamlet, Prince of Denmark),又名王子復(fù)仇記。在西方世界一般人家必備的兩本書,一本是圣經(jīng),一本就是莎士比亞全集中的哈姆萊特。世界前100名最具影響力的文學(xué)和傳說人物,哈姆萊特排名第一。影響人類歷史進(jìn)程的100本書之一哈姆雷特人類戲劇史上的一座豐碑。莎翁對自己作品評價：“給自然照一面鏡哈姆雷特全名是丹麥整體感知走近王子整體感知丹麥王子哈姆雷特的一段復(fù)仇的故事回國奔喪發(fā)現(xiàn)叔叔繼位、母親改嫁遇到父親亡魂，得

5、知真相裝瘋賣傻，迷惑敵人排演戲中戲，確認(rèn)兇手誤殺波洛涅斯，規(guī)勸母親大難不死，逃回丹麥奧菲利亞溺水而死，雷歐提斯復(fù)仇叔叔毒計密謀哈、雷二人相約比劍母親誤飲毒酒，哈、雷二人中毒劍哈姆雷特殺死叔叔大臣以軍禮安葬哈姆雷特丹麥王子哈姆雷特的一段復(fù)仇的故事回國奔喪哈姆萊特（丹麥王子）克勞狄斯（丹麥國王） 王后（哈姆萊特之母） 波洛涅斯（御前大臣）雷歐提斯（波洛涅斯之子） 奧菲利亞（波洛涅斯之女）霍拉旭（哈姆雷特之友）多森格蘭茲（朝臣）吉爾登斯吞（朝臣） 奧斯克里（宮廷大臣）福丁布拉斯（挪威王子）劇 中 人 物哈姆萊特（丹麥王子）劇 中 人 物王子哈姆萊特與國王克勞狄斯:是叔侄又是仇人;哈姆萊特與王后喬特魯

6、德:是母子,又有著母嫁仇敵的隔閡;哈姆萊特與奧菲利婭:是戀人,又有因誤殺奧菲利婭的父親所產(chǎn)生的不可化解的矛盾;國王克勞狄斯與王后喬特魯?shù)?原為叔嫂后結(jié)為夫妻,但克勞狄斯有著毒殺喬魯特親夫和企圖謀害其子的矛盾;御前大臣波洛涅斯:既是國王克勞狄斯的幫兇,又是奧菲利婭的父親。奧菲利婭:既深愛著哈姆萊特,又與其有著殺父之仇,與波洛涅斯有著骨肉親情。雷歐提斯:既是哈姆萊特的好友,后又因與其有殺父害妹之仇而反目成仇。人 物 關(guān) 系王子哈姆萊特與國王克勞狄斯:是叔侄又是仇人;人 物 關(guān) 節(jié)選劇情情節(jié)和結(jié)構(gòu)這篇文章講了“ 和 的故事”。 哈姆萊特和霍拉旭的故事,回憶哈姆萊特逃回丹麥的經(jīng)過。 哈姆萊特和奧斯里克

7、的故事,哈姆萊特對奧斯里克的奚落,嘲諷。 哈姆萊特和雷歐提斯的故事,哈姆萊特與雷歐提斯比劍決斗,中了克勞狄斯的圈套。 節(jié)選劇情情節(jié)和結(jié)構(gòu)這篇文章講了“ 和 的故事”。節(jié)選劇情情節(jié)和結(jié)構(gòu)第一部分（哈姆萊特和霍拉旭的故事） 回憶哈姆萊特逃回丹麥的經(jīng)過。 第二部分（哈姆萊特和奧斯里克的故事） 哈姆萊特對奧斯里克的奚落與嘲諷。 第三部分（哈姆萊特和雷歐提斯的故事） 哈姆萊特與雷歐提斯比劍決斗，中了克勞狄 斯的圈套。 節(jié)選劇情情節(jié)和結(jié)構(gòu)第一部分（哈姆萊特和霍拉旭的故事）重點賞析深入王子重點賞析你覺得“比劍” 部分精彩在何處？請說出理由。重點賞析你覺得“比劍” 部分精彩在何處？請說出理由。重點賞析精彩之一

8、：將眾多矛盾集中在此環(huán)節(jié)克勞狄斯 哈姆雷特 雷歐提斯實行毒計實現(xiàn)復(fù)仇報仇雪恨 兩重矛盾沖突產(chǎn)生強(qiáng)烈的碰撞，并緊緊圍繞“比劍”（明）和“毒計”（暗）展開，悲劇由此產(chǎn)生！William Shakespeare精彩之一：將眾多矛盾集中在此環(huán)節(jié)克勞狄斯 哈姆雷特 精彩之二：情節(jié)方面 比劍部分情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦，在短暫的時間里，在小小的空間里，四個主要人物（王后、國王、哈姆萊特和雷歐提斯）均死去。William Shakespeare情節(jié)懸念迭生，比如哈姆萊特是否會答應(yīng)與雷歐提斯比劍，哈姆萊特能否覺察劍有毒，雷歐提斯會不會按照和克勞狄斯事先設(shè)計的計劃行事等懸念一直抓住讀者的心。精彩之二：情節(jié)方面 比

9、劍部分情節(jié)跌宕起精彩之三：人物個性鮮明人物個性的鮮明性和復(fù)雜性在比劍部分得到了集中體現(xiàn)。William Shakespeare哈姆萊特的勇敢、堅定與猶豫，想復(fù)仇又充滿了仁心善意，在這部分得到了集中體現(xiàn)。又如，雷歐提斯的勇敢、猶疑及善良交織在一起。國王的表里不一、陰險狡詐得到了充分體現(xiàn)。精彩之三：人物個性鮮明人物個性的鮮明性和復(fù)雜性在比劍部分得到精彩之四：人物語言人物語言的個性化和動作化得到了充分體現(xiàn)。William Shakespeare人物語言的個性化。人物語言的動作化。精彩之四：人物語言人物語言的個性化和動作化得到了充分體現(xiàn)。W精彩之五：對主題的彰顯與升華比劍部分充分展示了主題，無論是人物

10、命運的悲劇性還是人性的復(fù)雜性都在此部分得到了彰顯。William Shakespeare精彩之五：對主題的彰顯與升華比劍部分充分展示了主題，無論是人聆聽獨白理解王子聆聽獨白誦讀感知 哈姆萊特的“生存還是毀滅”的內(nèi)心獨白是整個悲劇的核心，反映了哈姆萊特內(nèi)心的矛盾沖突。誦讀這部分內(nèi)容，誦讀的同時思考這樣的問題： 哈姆萊特怎樣看待生死？ 在作出選擇的時候，王子考慮到了哪些問題？ 在思考與行動的抉擇中，哈姆萊特選擇了什么？ 哈姆萊特為什么要裝瘋？ 誦讀感知 哈姆萊特的“生存還是毀滅”的內(nèi)心獨白是整哈姆萊特怎樣看待生死？ 生存太痛苦，毀滅更痛苦。 在作出選擇的時候，王子考慮到了哪些問題？ 他既要重整乾坤

11、，又要面對強(qiáng)大陰險的對手，他強(qiáng)調(diào)的是個人作用，求助的是自我思想的力量，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與實際上的力不從心，在內(nèi)心深處掀起陣陣波瀾。 哈姆萊特怎樣看待生死？ 生存太痛苦，毀滅更痛苦。 在思考與行動的抉擇中，哈姆萊特選擇了什么？ 王子選擇了行動。哈姆雷特決心為父復(fù)仇，并要“負(fù)起重整乾坤責(zé)任”重任。 哈姆雷特決心為父復(fù)仇，并要“負(fù)起重整乾坤責(zé)任”重任，他為什么有意裝作瘋子? 保護(hù)自我，避免受到迫害；迷惑對方，尋找復(fù)仇時機(jī)；借瘋言瘋語，發(fā)泄對當(dāng)前黑暗現(xiàn)實的不滿。裝瘋是為了麻痹敵人，為了弄清真相，為了等待復(fù)仇的時機(jī)。哈姆萊特看似瘋狂，實則清醒！ 在思考與行動的抉擇中，哈姆萊特選擇了什么？ 王子選擇了行在劇作

12、結(jié)尾，哈姆萊特選擇了和對手同歸于盡，對于這樣的結(jié)局，你認(rèn)為它能避免嗎？終究歸于兩個方面，即主觀原因和客觀原因?？陀^原因是當(dāng)時社會未提供先進(jìn)分子必勝的條件，敵我力量過于懸殊，是時代悲劇。文中的克勞狄斯身居高位，老奸巨猾，善于耍陰謀詭計。而主觀原因就是哈姆萊特究竟是一個什么樣的人。在劇作結(jié)尾，哈姆萊特選擇了和對手同歸于盡，對于這樣的結(jié)局，你形象分析“一千個讀者就會有一千個哈姆萊特”，讀完本文后，并請結(jié)合全劇，說說你心中的哈姆萊特是一個怎么樣的人？回答模式：根據(jù)課本( )內(nèi)容，我認(rèn)為哈姆萊特是一個( )樣的人。形象分析“一千個讀者就會有一千個哈姆萊特”，讀完本文后，并請父王在世之際，哈姆雷特地位至尊

13、，人們對他總是笑臉相迎，所以他性格達(dá)觀，心情舒暢。他給奧菲莉婭的信：你可以懷疑星辰的發(fā)光，你可以懷疑日月的運行，你可以疑心真理會說謊，決不要懷疑我的愛情?？鞓吠踝痈竿踉谑乐H，哈姆雷特地位至尊，人們對他總是笑臉相迎，所以他他是“朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚目的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世注目的中心。 ” 奧菲利亞情人眼里出西施？他是“朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚目的一朵嬌 “人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！”全新世界觀 “

14、人類是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大冷酷的現(xiàn)實給了哈姆雷特一連串的打擊：英明有為的父王突然駕崩，久受崇敬的母后匆匆改嫁，理當(dāng)由他繼承的王位又被叔父篡奪，同窗成了敵人的密探，過去對克勞狄斯扮鬼臉的人，現(xiàn)在極力阿諛奉承。“脆弱啊，你的名字就叫女人！”憂郁王子冷酷的現(xiàn)實給了哈姆雷特一連串的打擊：“脆弱啊，你的名字就叫女在危機(jī)關(guān)頭，憂郁的王子陷入了深深的思索。而在他的富于哲理的思索中，閃爍出了思想家的光輝?！吧孢€是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為哪一種更高貴？”憂郁王子在危機(jī)關(guān)頭，憂郁的王子陷入了深深

15、的思索。而在他的富于哲理的思哈姆雷特陷入了深感任務(wù)的艱巨與自己的力量不足的困惱之中。他不斷尋找完成任務(wù)的途徑卻又難于找到，于他悲憤地喊出了：“這是一個顛倒混亂的時代，唉，倒霉的我卻要負(fù)起重整乾坤的責(zé)任！” “他所猶豫的不是應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該怎么做?！?黑格爾延宕王子哈姆雷特陷入了深感任務(wù)的艱巨與自己的力量不足的困惱之中。他不名 家 觀 點“從天性上說，哈姆萊特是一個強(qiáng)有力的人，他精力充沛，靈魂偉大，他在軟弱時也是偉大而強(qiáng)有力的，因為一個精神強(qiáng)大的人，即使跌倒，也比一個軟弱的人奮起的時候高明?！皠e林斯基“一個美麗、純潔、高貴而道德高尚的人，他沒有堅強(qiáng)的精力使他成為英雄，卻在一個重?fù)?dān)下毀滅 每個

16、責(zé)任對它都是神圣的，這個責(zé)任卻是太沉重他是怎樣地徘徊、輾轉(zhuǎn)、恐懼、進(jìn)退維谷，總是觸景生情，總是回憶過去，最后幾乎失卻他面前的目的。” 歌德 “哈姆萊特像我們每一個人一樣真實，但又要比我們偉大。他是一個巨人，卻又是一個真實的人。因為哈姆萊特不是你，也不是我，而是我們大家。哈姆萊特不是某一個人，而是人?！?雨果名 家 觀 點“從天性上說，哈姆萊特是一個強(qiáng)有力的人，他精力 哈姆萊特是個富于理想、敢于行動的人，勇敢果斷使他具有“英雄”的個性，但在這里卻可以發(fā)現(xiàn)他的“遲疑”“憂郁”“孤獨”他既是個身負(fù)為父復(fù)仇、扭轉(zhuǎn)乾坤重任的“英勇果斷”的王子，又是個具有“延宕”遲疑多慮性格的“憂郁”王子。這種并不單一的個性，正是他血肉豐滿、栩栩如生的魅力所在。 哈姆萊特形象 哈姆萊特是個富于理想、敢于行動的人，勇敢果斷使他具情動于衷演繹王子情動于衷情動于衷，演繹王子根據(jù)你的理解，每組選擇其中的一個小情節(jié)，試著表演王子。情動于衷，演繹王子根據(jù)你的理解，每組選擇其中的一個小情節(jié)，試學(xué)生表演點評學(xué)生表演點評作品主