版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、夏季防溺水家長會夏季防溺水家長會一、防溺水安全知識普及二、“監(jiān)護(hù)”就是最好的保護(hù)三、溺水急救措施一、防溺水安全知識普及二、“監(jiān)護(hù)”就是最好的保護(hù)三、溺水急救夏天已至,隨著氣溫慢慢回升,學(xué)生溺水事故也進(jìn)入危險期、易發(fā)期、高發(fā)期!學(xué)生戶外活動增多,悲劇仍然在發(fā)生,這著實令人痛心!每個子都是唯一而特別的存在,請各位家長時刻繃緊安全弦,在做好疫情防范的同時,主動學(xué)習(xí)防護(hù)知識,做好防溺水的安全教育和監(jiān)管,切實履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任!夏天已至,隨著氣溫慢慢回升,學(xué)生溺水事故也進(jìn)入危險期、易發(fā)期防溺水安全知識普及PART 01Life isnt about waiting for the storm to pass
2、. its about learning to dance Life isnt its about learning to dance in the rain.防溺水安全知識普及PART 01Life isnt ab根據(jù)衛(wèi)生部提供的數(shù)據(jù) 全國每年大約有57000人溺水死亡 相當(dāng)于每天有150多人溺水死亡 在所有這些溺水而亡的人當(dāng)中 有60%左右的是0到14歲的兒童根據(jù)衛(wèi)生部提供的數(shù)據(jù) 全國每年大約有57000人溺水死亡 相請記??! 會游泳 不會溺水 水性好 不會溺水 放下僥幸 提高警惕 溺水:最好的挽救是預(yù)防 請記住! 溺水:最好的挽救是預(yù)防 溺水是指口鼻浸沒入水下而導(dǎo)致呼吸障礙的過程。分為干
3、性溺水與濕性溺水。干性溺水:溺水的時間短,沒有水被吸入肺內(nèi)或者僅嗆入很少的水。濕性溺水:溺水時間長,肺內(nèi)吸入較多的水。溺水是指口鼻浸沒入水下而導(dǎo)致呼吸障礙的過程。分為干性溺水與濕溺水直接導(dǎo)致死亡,有大概三種死法:第一種死法,溺水時,人首先會屏氣,隨后屏不住氣的時候水會進(jìn)入呼吸道,刺激喉頭痙攣,可反射性誘發(fā)心臟停搏(干性溺水而死);第二種死法,因氣道痙攣梗阻缺氧而心跳停止;第三種死法,由于缺氧,不能堅持屏氣及缺氧昏迷喉頭痙攣緩解,而被迫深呼吸,從而使水進(jìn)入肺內(nèi)(濕性溺水而死)。溺水直接導(dǎo)致死亡,有大概三種死法:第一種死法,溺水時,人首先溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面,沒有時間呼救溺水兒童手臂可能
4、前伸,但無法劃水向救援者移動溺水者在水中是直立的,掙扎20-60秒之后下沉溺水者眼神呆滯,無法專注或閉上眼睛溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面,沒有時間呼救溺水兒童手臂可能頭發(fā)可能蓋在額頭或眼睛上。頭在水中,嘴巴在水面;可能頭后仰,嘴巴張開。小孩的頭則可能前傾。溺水最重要的跡象就是看起來不像溺水,他們看起來可能只是抬頭在看天空、岸際、泳池邊或碼頭。這個時候你要問:“你還好嗎?”如果他們能回答,大概就沒事。如果眼神渙散,可能只有不到半分鐘的時間救他們一命。小孩在戲水時會發(fā)出很多聲音,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子安靜無聲時,就該去看看怎么回事。頭發(fā)可能蓋在額頭或眼睛上。一般發(fā)生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘
5、、河流、溪邊、海邊等場所。在溺水者當(dāng)中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。一般發(fā)生溺水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪“監(jiān)護(hù)”就是最好的保護(hù)Life isnt about waiting for the storm to pass. its about learning to dance Life isnt its about learning to dance in the rain.PART 02“監(jiān)護(hù)”就是最好的保護(hù)Life isnt about w各位家長一定要提高安全意識,在這些時段,尤其要防止孩子去玩水。發(fā)生溺水的常見時段1.下午放學(xué)后;2.雙休日
6、; 3.節(jié)假日; 4.暑假期間。各位家長一定要提高安全意識,在這些時段,尤其要防止孩子去玩水帶孩子去正規(guī)游泳館游泳孩子若要游泳,應(yīng)在家長帶領(lǐng)下,去正規(guī)的游泳館游泳。孩子游泳時,家長要全程照看。與家中長輩做好溝通孩子由家中老人看護(hù)的,要和老人做好溝通,保持聯(lián)系暢通,有事及時打電話,掌握好孩子的動向。家長監(jiān)護(hù)“四知道”孩子去哪里?孩子做什么?孩子和誰去?孩子何時回來?帶孩子去正規(guī)游泳館游泳與家中長輩做好溝通家長監(jiān)護(hù)“四知道”孩不準(zhǔn)私自下水游泳不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳不準(zhǔn)私自下水游泳不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無
7、救護(hù)人員的水域游泳不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳 不要私自下水游泳,家長時刻看護(hù)堅持讓孩子穿高質(zhì)量的浮身物要求孩子下水前活動身體,避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象在水中不要喂孩子吃東西,有可能被嗆住 不要私自下水游泳,家長時刻看護(hù)堅持讓孩子穿高質(zhì)量的浮身物要“監(jiān)護(hù)”就是最好的保護(hù)應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會游泳;不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;不去非游泳區(qū)游泳;不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,以防抽筋。野外水質(zhì)污染也比較多,游泳難免會喝水,對身體難免害處,有過敏體質(zhì)的人也不適宜到這樣的水域游泳?!氨O(jiān)護(hù)”就是最好
8、的保護(hù)應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會游泳;不要獨自不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;放松全身,讓身體飄浮在水面如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,首先要大聲呼救,叫更多的人來幫忙發(fā)現(xiàn)溺水者后,可充分利用現(xiàn)場器材,如繩、竿、木板、救生圈等救人。也可以將衣服連在一起當(dāng)做繩索需要下水就溺水的人的時候,一定要大聲告訴他,不要驚慌,有人在救你。不能手拉手施救。落水
9、者力大無比,稍不留神就會被落水者拉下水,造成連環(huán)溺水的悲劇。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,首先要大聲呼救,叫更多的人來幫忙發(fā)現(xiàn)溺水者下水救人時,不要從正面接近。救人者應(yīng)繞到溺水者的背后或潛入水下,從其左腋下繞過胸部,然后握其右手,以仰游姿勢將其拖向岸邊,也可以在其背后拉腋窩拖帶上岸。 施救者若不熟悉水性或不了解現(xiàn)場水情,不應(yīng)輕易下水,應(yīng)呼救或報警。未成年人不宜下水救人下水救人時,不要從正面接近。救人者應(yīng)繞到溺水者的背后或潛入水溺水急救措施Life isnt about waiting for the storm to pass. its about learning to dance Life isnt its about learning to dance in the rain.PART 03溺水急救措施Life isnt about waitin溺水者清醒,有呼吸有脈搏撥打120,為其保暖,等待救援人員或送醫(yī)院。溺水者昏迷,有呼吸有脈搏撥打120,清理口鼻異物,穩(wěn)定側(cè)臥位,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 林副產(chǎn)品購銷合同
- 施工工程進(jìn)度保證信
- 踐行社會主義核心價值觀
- 房屋租賃合同范本完整
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)品售后服務(wù)協(xié)議
- 掛靠合作協(xié)議簡單
- 沙石運輸質(zhì)量協(xié)議書
- 鋼筋批發(fā)購買
- 代收貨款合同書
- 房屋買賣合同的簽訂與法律糾紛處理
- 阿里JAVA編碼規(guī)范手冊
- PMC知識培訓(xùn)課件
- 基于PLC的砂石加工控制系統(tǒng)設(shè)計
- 魯教版初三物理-質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)題及答案
- 計算機操作系統(tǒng)題庫(答案)
- 廚房設(shè)施設(shè)備檢查表
- 阿托品化課件
- 婚育情況登記表
- 《休閑學(xué)概論》課后習(xí)題參考答案
- 第2課時 閱讀策略:設(shè)計朗讀的重音停連-作業(yè)評價單-2022-2023學(xué)年七年級語文上冊(部編版)
- 小學(xué)綜合實踐六年級上冊第4單元《主題活動三:校園文化活動我參與》教案
評論
0/150
提交評論