北師大小學(xué)四年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)課后練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18北師大小學(xué)四年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)課后練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音寫詞語。ch jio lng kng mng li b du zn tn qi ro fng mn m fng 2. 看拼音，寫漢字kun ku zhung jia yn ji kng x shn zhng hn j y kui bi cn yn h wn p xn ch gun gi 3. 看拼音，寫詞語。qn di yng xin xin hui chn zu k xn ch zn tn s jn 4. 看拼音寫詞語。 bn j y du

2、n pi lin z u to po ch hun xn ku k zi w t k tng 5. 看拼音寫詞語。fu z kun qi rn rn y lio yu q xun zhun ku bi z ho 【補全詞語】6. 先把詞語填寫完整，再選詞填空。（_）清目秀 相貌（_）（_） 亭亭（_）（_） 威風(fēng)（_）（_） （_）大（_）圓（_）發(fā)（_）顏 慈（_）善（_） 明（_）（_）齒 文質(zhì)（_）（_） 容光（_）發(fā) （_）發(fā)童顏 老態(tài)龍（_）1青年人言談舉止（_）的，一看就知道很有教養(yǎng)。 2老爺爺臉上總是掛著笑，（_）的，令人感到很親切。3湖面上初綻的荷花猶如下凡的仙子，（_），美得

3、令人怦然心動。7. 補充詞語并根據(jù)意思選詞填空。（_）（_）而安 不可（_）（_） 歡天（_）（_）（_）（_）心機 浩如（_）（_） 毫不（_）（_）(1)指能順應(yīng)環(huán)境，在任何境遇中都能滿足。 （_）(2)原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。（_）(3)形容典籍、圖書等極為豐富。（_）8. 把詞語補充完整,再填寫在適當?shù)奈恢?。垂（_）喪（_） 大驚（_）（_）（_）呼（_）喚 無可（_）（_）1.表示情緒低落的詞語:_ _2.寫出類似含有數(shù)字的詞語。_ _ _9. 把詞語補充完整，再根據(jù)要求各寫兩個詞語。毛（_） 金（_） 亮（_） （_）來遲 白雪（_） ABB式：_ _AABC

4、式：_ _ABCC式：_ _10. 把下列詞語補充完整，再完成練習(xí)。局（_）不安 一絲不（_） （_）顧右盼 （_）養(yǎng)不周 從容不（_） 空空（_）也 不勝其（_） 大（_）大樣1上面的詞語中，含有數(shù)字的有_。2上面的詞語中，含有一組反義詞的有_。3“AABC式”的詞語是_。4王老師工作（_），很受大家的敬佩。（選詞填空）【形近字詞】11. 辨字組詞。末（_） 嶄（_） 斑（_） 漫（_） 未（_） 漸（_） 班（_） 慢（_） 12. 辨字組詞。戎（_） 絨（_） 諸（_） 煮（_） 競（_） 竟（_） 唯（_） 維（_） 13. 辨字組詞。從（_） 痛（_） 鑲（_） 芒（_） 縱（_）

5、通（_） 壤（_） 茫（_） 叢（_） 桶（_） 嚷（_） 忙（_） 14. 比一比，再組詞。即（_） 慎（_） 繩（_） 堵（_）既（_） 填（_） 蠅（_） 賭（_）堤（_） 豎（_） 須（_） 較（_）題（_） 堅（_） 順（_） 狡（_）15. 比一比，再組詞。徐（_） 脂（_） 掘（_） 鵑（_） 涂（_） 指（_） 倔（_） 絹（_） 漫（_） 栓（_） 倫（_） 矩（_） 慢（_） 拴（_） 輪（_） 拒（_） 【句子訓(xùn)練】16. 按要求改句子綜合練習(xí)。1錯 我 沒有 完全（用這些詞語組成意思不同的兩句話）_2李芳長得不高。 李芳的優(yōu)點很多。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_3海上

6、日出怎能不被稱為偉大的奇觀呢？（改為陳述句）_4柳枝隨風(fēng)擺動。（改成擬人句）_5國慶節(jié)大閱兵，這是一件令全國人民自豪的事。（改成反問句）_6幾年以后，當我回憶往事，承認父親是對的。（改為雙重否定句）_17. 轉(zhuǎn)述句練習(xí)。1雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_2媽媽對李明說：“你遞上錢，我?guī)湍阏f好了。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）_3小姑娘說：“我要是有了一個寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）_4媽媽對劉芳說，她接到電話，讓劉芳明天參加學(xué)校的運動會。（改為第一人稱敘述）_5那位英雄堅定地回答，他可以忍受各種痛苦，但他決不會投降。（改為第一人稱敘述）_1

7、8. 按要求寫句子。1.仿照例子用動作描寫來表現(xiàn)“生氣”。例：害怕媽媽一走。我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。生氣_2.靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）_3.用上一兩個詞語描繪“雷雨”。詞語：霎時 忽然 一會兒工夫_4.我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。（修改病句）_19. 按要求寫句子1要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（用加點的詞語造句）_2爬山虎的腳巴住了墻。（改為“把”字句）_3爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。（縮句）_4錢塘江大潮是天下奇觀。（改為反問句）_20. 按要求寫句子。1月明人靜的夜里，紡織娘便

8、叫起來。（改為擬人句）_2三月的桃花水，是春天的豎笛。（仿寫比喻句）_3這次探月成功，是我國航天事業(yè)的又一座里程碑。（改為反問句）_4納米技術(shù)帶來變化。（擴句）_5樹上結(jié)滿了數(shù)不清的蘋果。（修改病句）_【古詩閱讀】21. 閱讀芳草地。太陽的話艾青打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進去，讓我進去，進到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣，我?guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е鴿M身的露水。快起來，快起來，快從枕頭上抬起頭來，睜開你的被睫毛蓋著的眼，讓你的眼看見我的到來。讓你們的心像小小的木板房，打開它們關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，把溫暖和露水，撒滿你們心的空間。1詩中的“我”

9、指的是_，“你們”指的是_。2詩歌的第節(jié)句式整齊，節(jié)奏明快，運用了_的修辭手法，寫出了太陽給予人類的美好事物。把這些事物用“_”畫出來。3關(guān)于這首詩，下列說法錯誤的一項是（ ）A.“讓我進去，讓我進去”要讀出命令的語氣B.現(xiàn)代詩歌按表達方式分為抒情詩和敘事詩，太陽的話是一首抒情詩C.詩人運用了擬人的修辭手法，賦予了太陽人的語言和思想D.本詩中，太陽代表了光明，表達了詩人對光明的追求和向往22. 課內(nèi)閱讀。塞下曲唐盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。1詩中寫將軍雪夜率軍追敵的壯舉，突出了將軍_的精神。詩一開始用月黑之夜大雁被驚高飛，來襯托_的情景；三四句寫將軍_，“大雪滿弓刀”這

10、一細節(jié)，既寫出了環(huán)境的_，更突出了將軍的_。2塞下曲一詩如何達到言有盡而意無窮的效果？_3研讀三四句，分析“逐”和“滿”兩個詞的妙處。_23. 課內(nèi)閱讀。繁星（一五九）母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。1這首詩的作者是_，原名_。2下面兩個加點的“風(fēng)雨”分別指什么？（1）天上的風(fēng)雨：_（2）心中的風(fēng)雨：_3這首詩主要運用了的修辭手法，歌頌了_4從“我只躲到你的懷里”這句話中，你可以體會到什么？_24. 課外閱讀。霧林煥彰媽說我最好玩，其實霧才更好玩呢！他一大早就跑出來，一看到人，就塞（sisi）給一條手帕，不分（fnfn）大人和小孩，通通蒙住眼睛，然后

11、把你推開，又團團把你圍住，叫你跟他玩捉迷藏（zncn）?？墒牵阋亲阶×怂?，他還會耍賴，叫你不可以把手帕拿開，要你繼續(xù)當鬼，繼續(xù)跟他玩兒；你要是說，不玩啦！他還是會纏著你，把你團團圍??；直到太陽公公出來了，拿著金色的拐杖，敲敲他的頭，他才會乖乖地背（bibi）著書包上學(xué)去。（有刪改）1給詩中加點的字選擇正確的讀音，用“”標出。2根據(jù)詩的內(nèi)容選擇正確的解釋。（1）“拿著金色的拐杖”中“金色的拐杖”指（_）A金黃色的樹枝。B太陽的光芒。C老人走路拄的拐杖。（2）“他才會乖乖地背著書包上學(xué)去”詩句中的“背著書包上學(xué)去”指（_）A霧藏起來了。B霧越來越濃。C霧漸漸消散。3“他一大早就跑出來，一看到人

12、，就塞給一條手帕，不分大人和小孩，通通蒙住眼睛”這里的霧還是一種自然現(xiàn)象嗎？作者將霧寫成了什么？表達了作者怎樣的思想感情？_4在霧中，作者想到霧在跟人們玩捉迷藏，那么你在霧中又會想到什么呢？_25. 閱讀古詩，回答問題。芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。1這首詩的作者是_代詩人_。2理解下面詞語的意思。連江：_平明：_冰心：_3夜雨增添了蕭瑟的秋意，也渲染出了_的氣氛。那寒意不僅彌漫在滿江煙雨之中，更沁透在兩個離別友人的心頭上。“連”字和“入”字寫出雨勢的_。江雨悄然而來，這是一幅水天相連、浩渺迷茫的_圖。4古詩后兩句的意思是：_【閱讀理解】26. 閱

13、讀文段，完成練習(xí)。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯萊搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織??！那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。1文段中“向晚”一詞的意思是_。2對文段中“天高地闊”一詞的理解，最恰當?shù)囊豁検牵?）A天空高遠，大地遼闊，形容鄉(xiāng)村的環(huán)境非

14、常開闊。B頭頂高高的天，腳踏寬闊的地，形容鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。C指鄉(xiāng)下人家在門前吃飯，地方開闊，也指他們在飯桌上談?wù)摰脑掝}廣，聊起天來毫無拘束。3第自然段描繪了兩幅圖，如果給這兩幅圖取名字，第自然段對應(yīng)（_），第自然段對應(yīng)（_）。A瓜藤攀緣圖 B月夜睡夢圖 C門前晚餐圖 D鮮花輪綻圖4用“ ”畫出文段的中心句。這個句子在文中起到了 的作用，也是作者情感的集中體現(xiàn)，從中我們可以感受到作者 的感情。5讀完文段，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象？用自己的話簡單寫一寫。_27. 閱讀短文，回答問題。牽牛花娃娃蒲華清春天，爸爸帶艷艷在陽臺上的花槽（zo co）里撒（sn s）下一排牽牛花種子。不久，土里冒出綠

15、芽了；又不久，綠芽長成胖胖的綠藤了。爸爸在陽臺邊拉起一排長繩。艷艷問：“爸爸，拉繩干嗎？”爸爸說：“牽?；ㄌ賰阂荣惻览K呀！”艷艷不信。只見爸爸把藤兒繞上長繩，一條繩一根藤兒，就像一排綠娃娃站在一道道起跑線上。艷艷樂了，忙喊：“預(yù)備爬！”綠藤兒一動也不動，爸爸騙人。第二天早晨，呵！每根藤兒都向上爬了一段，中間那根最胖的藤兒爬得最快了，比旁邊的藤兒高出了好長一段。爸爸沒騙人，艷艷樂得大聲叫：“爸爸，來看！它們真的在比賽爬繩了！”接著，便拍著小手喊：“加油！加油！” 但綠藤還是一動也不動。誰也沒見它們往上爬。中午，艷艷放學(xué)回家，又見藤兒往上爬了一段。艷艷想：牽?；ㄌ賰赫嫫婀郑鼈?yōu)槭裁纯偸乔那耐?/p>

16、爬，不讓人看見呢？不久，牽?；ㄌ賰号郎详柵_頂了，就像給陽臺掛了床綠紗帳；又不久，綠藤兒上長滿了紅花朵，就像綠紗帳（chn zhn）掛滿了密密的紅喇叭。艷艷家的陽臺好看極了。艷艷明白了：牽牛花是一群悄悄做好事的娃娃?。ㄟx自一分鐘床頭小故事 太陽）1選出文中加點字的正確讀音。2文中破折號的作用是（ ）A表示說話中斷或停頓B表示解釋說明C表示聲音延長D表示突然轉(zhuǎn)換話題3文中畫線的句子運用了_的修辭手法。請照樣子仿寫一句：_。4牽牛花藤兒為什么總是悄悄往上爬，不讓人看見呢？_5你還知道哪些攀爬的植物？請把它們的名字寫下來。_28. 閱讀下文，回答問題紀念畢加索在希特勒德國軍隊進入巴黎之后，沒有受到這些

17、侵略者的擾害，這真使他和他的朋友驚異。其實這完全是因為德國宣傳部想把這件事作為在國外大吹大擂的資本。后來希特勒德國軍官和大兵不時造訪畢加索的工作室。畢加索一語不發(fā)地接待這些不速之客，一語不發(fā)地領(lǐng)著他們東看西看，臨走的時候送給他們一張復(fù)印的納粹飛機炸毀巴斯克人的奎爾尼加市名畫，然后他只說了一個詞，而且總說這一個詞:“紀念!”有一天，一個德國秘密警察的警官去看畢加索，他把這樣一張復(fù)印的畫兒給畢加索看，問道:“這是您作的嗎？”“不是?！彼麚u著頭，同時反駁說，“這是你們作的?！边@個特務(wù)完全聽懂了;也許沒有聽懂畢加索的回答;也許畢加索的勇敢嚇住了他;也許他認為這是瘋子的說法這都由他去吧。他走了，畢加索再

18、也沒有聽到什么下文。這是1944年的事情。正如赫伯爾在萊茵老朋友的小珠寶箱里所說的，這件事是值得再三念誦的。1讀文中畫線的句子，其中“這件事”指的是_。2“這是你們作的?！边@句話的意思是（ ）A畢加索否認這幅畫兒是他畫的B畢加索隱晦地告訴德國特務(wù)，是他們炸毀了巴斯克人的奎爾尼加市，這幅畫兒的內(nèi)容是他們造成的C畢加索說這幅畫兒是假的D這幅畫兒是德國人集體繪畫創(chuàng)作的3畢加索送畫時，為什么總說一個詞“紀念”？_4從這個小故事中可以看出畢加索具有什么樣的精神？_29. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。夜間飛行的秘密（節(jié)選）后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲

19、波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機上（安裝 安置）了雷達，雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，（顯示 指示）在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。1用“”在選文的括號里選擇合適的詞語。2飛機上的雷達的工作原理是_3“科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！边@句話中，加點的兩個詞語能刪去嗎？請說說你的理由。_4自然界的動植物是人類的老師，請你再舉一個動植物啟發(fā)人類創(chuàng)造發(fā)明的例子。_5針對選文，你還能提出什么問題？寫在下面。_30. 課內(nèi)閱讀。天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯邸Ｒ粍x那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼晴發(fā)痛，它旁邊的