2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習基礎(chǔ)提升第11篇《小石潭記》優(yōu)秀課件(30張)

1、第11篇小石潭記第11篇小石潭記2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習基礎(chǔ)提升第11篇小石潭記優(yōu)秀課件(30張)一、文學常識1柳宗元(773819)，字子厚，河東(今山西永濟西)人，世稱柳河東，唐代文學家，“唐宋八大家”之一。2創(chuàng)作背景：作者參加永貞元年(805)王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運動失敗后被貶。本文寫于作者被貶永州司馬期間。作者為了排遣郁悶，搜奇覓勝，縱情山水，寫了許多山水游記，把自己的不幸遭遇，心胸氣度寄托在里面，即為著名的永州八記，本文是其中的第四篇。 一、文學常識二、重點字詞梳理年輕人 向西 向下 二、重點字詞梳理年輕人 向西 向下 在空中 向下 向西南 在空中 向下 向西南 像北斗星那樣

2、像蛇那樣 像狗的牙齒那樣 像北斗星那樣 像蛇那樣 像狗的牙齒那樣 嬉戲，逗樂 使(人的心情)凄涼 使(人的骨頭)寒冷 以為樂 嬉戲，逗樂 使(人的心情)凄涼 使(人的骨頭)寒冷 以為2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習基礎(chǔ)提升第11篇小石潭記優(yōu)秀課件(30張)竹林 都是玉飾 格外 水中高地 不平的巖石 翠綠的藤蔓 表示約數(shù) 好像 依傍 竹林 都是玉飾 格外 水中高地 不平的巖石 翠綠的藤蔓 表示穿透 靜止不動的樣子 忽然 輕快迅疾的樣子 凄涼 深 停留 離開 跟隨著同去 穿透 靜止不動的樣子 忽然 輕快迅疾的樣子 凄涼 深 停留 2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習基礎(chǔ)提升第11篇小石潭記優(yōu)秀課件(30張

3、)三、重點句子翻譯1伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。(省略句)砍倒竹子，開辟出一條道路，向下看見一個小潭，水格外清涼。2全石以為底，近岸，卷石底以出。以整塊的石頭為底，靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過來，露出水面。3青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。三、重點句子翻譯4潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依傍的。5日光下澈，影布石上。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。6佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。魚兒靜止不動的樣子，忽然間向遠處游去，往來輕快迅疾的樣子，好像和游人一同歡樂。4潭

4、中魚可百許頭，皆若空游無所依。7潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。(省略句)向小石潭的西南方看去，(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。8其岸勢犬牙差互，不可知其源。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里。7潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。(省略句)9凄神寒骨，悄愴幽邃。讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。10以其境過清，不可久居，乃記之而去。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。9凄神寒骨，悄愴幽邃。四、文意理解1文章第一段中“伐竹取道”能否刪去？ 請談?wù)勀愕睦碛?。不能刪去。 因為這里與“隔篁竹”中“隔”相對應(yīng)；為了親眼看看清脆悅耳水聲產(chǎn)生的原因，不惜

5、伐竹開辟出道路，傳達出了作者的喜悅之情，同時也揭示了作者在貶官后為了排遣內(nèi)心的憤懣之情，常常不避幽遠，伐竹取道探山訪水。2文章第二段對游魚進行了描寫，這樣寫有何作用？表現(xiàn)出潭水的清澈(襯托、側(cè)面描寫)，表現(xiàn)出作者愉悅的心情。四、文意理解3文中哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清冽”的特點？ 請結(jié)合有關(guān)語句作簡要說明。寫小石潭“全石以為底”，說明潭水清澈見底；寫魚在水中的情景，如“皆若空游無所依”等讓人感覺不到水的存在，說明了水的清澈透明。（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升

6、 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）3文中哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清冽”的特點？ 請結(jié)4作者在描繪景物時善于運用多種描寫和修辭手法，值得我們借鑒。請從動靜結(jié)合、正側(cè)面結(jié)合、修辭手法等方面，任選其一并結(jié)合語句進行賞析。示例：動靜結(jié)合：作者寫潭中魚“影布石上”，神態(tài)自若地“佁然不動”，這是寫靜，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈?！皞m爾遠逝，往來翕忽”寫出魚的游動之態(tài)，這是寫動，動靜結(jié)合襯托出作者“心樂之”的情懷。（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)

7、習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）4作者在描繪景物時善于運用多種描寫和修辭手法，值得我們借鑒正側(cè)面結(jié)合：文中第二段內(nèi)容，正面描寫了潭中魚的動態(tài)與靜態(tài)，側(cè)面烘托了潭水的清澈。修辭手法：“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源?！弊髡邔懱段髂线叺男∠?，連用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三個比喻，把溪流的特征形象地再現(xiàn)出來，非常真切，突出了小石潭的神秘莫測，也暗示出作者感覺前途渺茫的心境。（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升

8、 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）正側(cè)面結(jié)合：文中第二段內(nèi)容，正面描寫了潭中魚的動態(tài)與靜態(tài)，5小石潭給你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭邊，會有怎樣的感受？試用幾個詞或一兩句話，把你的感受表達出來。(統(tǒng)編教材課后思考探究)小石潭給我留下的最深刻的印象是“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂”。假如我也能坐在小石潭邊，一定會感到空氣的清新、周圍環(huán)境的寧靜，魚兒在快樂地游動，我會沉浸在大自然的美景中享受這美好的時刻。（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-p

9、pt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）5小石潭給你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭邊（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11一、(2020齊齊哈爾改編)閱讀下面選文，完成14題?！炯住啃∈队浫??！疽摇繌纳介T右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。

10、”疾趨，度石罅，瀑見。瀑行青壁間撼山掉谷噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。(選自觀第五泄記)（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）一、(2020齊齊哈爾改編)閱讀下面選文，完成14題。（獲【注釋】罅(xi)：縫隙，裂縫。掉：搖動。怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。掣折：轉(zhuǎn)折。欹：斜

11、靠。第五泄：第五級瀑布，今浙江境內(nèi)。（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）【注釋】罅(xi)：縫隙，裂縫。掉：搖動。怒石橫激：C （獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）C （獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第2. 將選文中畫

12、線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。(2)水態(tài)愈偉，山行之極觀也。水的氣勢更加雄壯，是(游人)沿著山路行走看到的最壯觀的景象了。3請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。瀑 行 青 壁 間 撼 山 掉 谷 噴 雪 直 下。/（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）2. 將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。/（獲獎?wù)n件）2024閱讀選文，回答下列問

13、題。(1)【甲】【乙】兩文都寫水，突出了水的不同特點。【甲】文突出了水的_，【乙】文突出了水的_。(2)【乙】文表達了作者什么樣的思想感情？表達了作者對大自然的喜愛、贊美之情。清偉(或“奇”)（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）4閱讀選文，回答下列問題。清偉(或“奇”)（獲獎?wù)n件）20二、閱讀下面選文，完成14題?！炯住啃∈队浀诙?、三、四段?！疽摇奎S州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間，因往相田，得疾。聞麻橋

14、人龐安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字書不數(shù)字輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也?！奔灿?，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許，有王逸少洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！笔侨談★嫸鴼w。(選自游沙湖)（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）二、閱讀下面選文，完成14題

15、。（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中【注釋】相(xing)田：看田地的好壞。相：察看。龐安常：宋代蘄水人，當時有名的醫(yī)生。蘄(q)水：縣名，今湖北省浠水縣。王逸少：東晉書法家王羲之，字逸少。D （獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）【注釋】相(xing)田：看田地的好壞。相：察看。龐安2. 將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)凄神寒骨，悄愴幽邃。讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。(2)余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。我把手當嘴巴，你把眼當耳朵，我們兩個都是當代的怪人。3請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。以 紙 畫 字 書 不 數(shù) 字 輒 深 了 人 意。/ /（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）（獲獎?wù)n件）2021年遼寧中考語文一輪復(fù)習 基礎(chǔ)提升 第11篇小石潭記優(yōu)秀課件（30張）-ppt分析（下載）2. 將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。/ /（獲獎?wù)n件）204閱讀選文，回答下列問題。(1)【乙】文中蘇軾稱自己和龐安常都是“異人”，結(jié)合文段說說他倆“異”在何處？龐安?！胺f悟絕人，以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了