上期生物七級(jí)期末模擬題

1、20122013學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)生物期末考試一試卷一、選擇題（共10小題，每題2分，共20分）以下每題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)切合題目要求，請(qǐng)你將切合題目要求選項(xiàng)的代號(hào)填入下邊的答案欄中。題號(hào)12345678910答案1小花同學(xué)在用顯微鏡察看葉表皮細(xì)胞的暫時(shí)裝片過(guò)程中，其視線如右圖所示。請(qǐng)你幫他調(diào)整使物像位于視線正中央，正確的方法應(yīng)當(dāng)是A把裝片向右上方挪動(dòng)B把裝片向右下方挪動(dòng)C把裝片向左上方挪動(dòng)D把裝片向左下方挪動(dòng)2很多文學(xué)家經(jīng)過(guò)詩(shī)句對(duì)生物界存在的現(xiàn)象進(jìn)行了生動(dòng)的描繪。以下描繪的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是A忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B千里之堤，毀于蟻穴C春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我

2、還D不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀32010上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的5000平方M生態(tài)綠墻，種植上海當(dāng)?shù)氐木G色植物，成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不單能夠美化環(huán)境，還可以夠幫助汲取園區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏天溫度，這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的A光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸騰作用C呼吸作用和蒸騰作用D氣體擴(kuò)散和蒸騰作用4王爺爺家今年又是大豐產(chǎn)。種的蘿卜、藕最大的重約5千克，冬瓜最重的二十幾千克，四位同學(xué)就此發(fā)布了各自的建議，請(qǐng)你判斷出正確的結(jié)論A蘿卜、冬瓜、藕的原資料主要應(yīng)是二氧化碳和水B蘿卜、冬瓜的原資料主要應(yīng)是二氧化碳和水，而藕則是水和無(wú)機(jī)鹽C蘿卜原資料是水和無(wú)機(jī)鹽，藕

3、是水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而冬瓜則是二氧化碳和水D蘿卜、冬瓜和藕原資料主要由水和無(wú)機(jī)鹽構(gòu)成，其次是二氧化碳5某人將某植株一片葉的主脈切斷(右圖中甲)，另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(右圖中乙)，黑暗中擱置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液辦理，發(fā)現(xiàn)A部位里棕褐色，B部位呈藍(lán)黑色，C部位不呈藍(lán)黑色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要A水和二氧化碳B葉綠素和陽(yáng)光C水和陽(yáng)光D水和葉綠素6校園常設(shè)置“小草依依，踏之何忍。”這些提示語(yǔ)提示人們不要踩踏小草，因?yàn)槌３Ｔ诓萜荷闲凶?，?huì)造成土壤板結(jié)，進(jìn)而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原由是A土壤缺乏氧氣，影響根的呼吸B植物缺乏水，影響光合作用C植

4、物缺乏無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)D氣孔封閉，影響蒸騰作用1/47圖示天平兩頭托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝，且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少，開(kāi)11以下圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物細(xì)胞構(gòu)造表示圖，請(qǐng)依據(jù)始時(shí)天平兩頭均衡?，F(xiàn)將此裝置移至光下照耀一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平左邊上漲。產(chǎn)生此現(xiàn)象的圖回答有關(guān)問(wèn)題。原由主假如因?yàn)橹参锏腁蒸騰作用B光合作用C呼吸作用D分解作用（1）在17世紀(jì)以前，人們向來(lái)試圖回答動(dòng)物和植物究竟是由什么構(gòu)成的，直到1665年，英8綠色開(kāi)花植物的根汲取水分與根尖構(gòu)造、蒸國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。那么植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)騰作用的關(guān)系是胞共有的基本構(gòu)造是()A吸水的主要部位是根尖的伸長(zhǎng)

5、區(qū)、蒸騰作用促使吸水A細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核B吸水的主要部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)、蒸騰作用阻礙吸水C細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞核D細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)、蒸騰作用阻礙吸水（）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提升（）D吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)、蒸騰作用促使吸水A圖甲A呼吸作用的效率B圖甲B蒸騰作用的效率9學(xué)習(xí)完“種子的萌生”后，小明想研究光照對(duì)種子萌生的影響：他將兩份等量的大MC圖甲C光合作用的效率D汲取作用的速率分別種在兩個(gè)花盆中，澆足水后，一盆賜予光照，另一盆放在黑暗中，保持兩者所處的環(huán)境溫度同樣，結(jié)果兩盆中的大M均為萌生。最可能的原由是12以

6、下圖甲是某農(nóng)場(chǎng)成立的生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室，乙是該溫室24小時(shí)內(nèi)二氧化碳含量的變化狀況。A水分太多B光照太強(qiáng)C溫度太高D胚被損壞10你經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)后，你知道綠豆種子萌生不行缺乏的外面條件是適當(dāng)?shù)乃诌m合的溫度充分的空氣明朗的陽(yáng)光肥饒的土壤ABCD（圖甲）（圖乙）二、非選擇題（每空1分，共30分。必定要仔細(xì)作答呀）2/4（1）由圖乙能夠看出，從清晨6點(diǎn)到夜晚18點(diǎn)，溫室內(nèi)二氧化碳含量漸漸減少，其原由是在光照的條件下植物的作用耗費(fèi)二氧化碳，夜晚還要把棚翻開(kāi)，其目的是降低植物的作用，這樣有益于有機(jī)物的累積，使植物體表現(xiàn)出的現(xiàn)象。（2）在滴水成冰、日照短暫的冬季，現(xiàn)代化溫室為令人們即使在冬季也

7、能吃上鮮嫩的蔬菜。除了供給適應(yīng)的溫度，水、無(wú)機(jī)鹽、空氣外，還需要供給充分的，為植物的光合作用創(chuàng)建條件。（3）干旱影響播種，從種子萌生的條件剖析，是因?yàn)開(kāi)，農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理。（4）下表為某植物不一樣器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，表中數(shù)聽(tīng)說(shuō)明：水是_；同種植物不一樣器官含水量_。部位根尖嫩梢樹(shù)干干燥的種子肉果類果實(shí)含水量/6090405010146090（1）（1）葉說(shuō)：“沒(méi)有我，你們都會(huì)餓死?！?，說(shuō)的是葉具有的功能，達(dá)成這一功能的場(chǎng)所是細(xì)胞里的。（2）根說(shuō)：“我假如不工作，你們都會(huì)渴死。”，說(shuō)的是根具有的功能，這一功能主假如由根尖的達(dá)成的。（3）萎蔫的葉：“快給我水！我

8、渴死了。”說(shuō)的是莖擁有運(yùn)輸?shù)墓δ?，運(yùn)輸?shù)姆较蚴莀的。（4）植物主要經(jīng)過(guò)根毛“瘋狂喝水”，喝進(jìn)來(lái)的水分絕大部分用于蒸騰作用?！吧缴隙嘀矘?shù)，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”。這句諺語(yǔ)說(shuō)明綠色植物不單能夠修養(yǎng)水源，還可以夠經(jīng)過(guò)蒸騰作用_。14某生物興趣小組的同學(xué)做了“研究玉M種子萌生的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將同樣數(shù)目的玉M種子放在上邊，在不一樣條件下進(jìn)行培育。數(shù)往后記錄抽芽狀況以下：13植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是保持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著如何的作用？它們之間的關(guān)系又是如何的呢？請(qǐng)依據(jù)下邊的漫畫(huà)回答問(wèn)題。裝置種子

9、所處的環(huán)境甲干燥的棉花，置于25的櫥柜中乙濕潤(rùn)的棉花，置于25的櫥柜中丙濕潤(rùn)的棉花，置于冰箱冷藏室(4)丁棉花和種子完整淹沒(méi)在水中，置于25的櫥柜中經(jīng)過(guò)本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚩闯?，發(fā)的環(huán)境條件；要想證明“溫度是影響種子萌生的環(huán)境條件”，可采用置。若想研究“光照對(duì)玉M種子萌生的影響”，你以為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子不萌生種子萌生種子不萌生種子不萌生是影響種子萌裝?3/4(3)玉M幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么?。為了保證成活率，常在陰天或夜晚移栽，這樣做又是為什么?。在掰玉M果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉M果穗出缺粒的現(xiàn)象，原由是。15某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖剖析回答（注：氫氧化鈉溶液能夠汲取二氧化碳）：(1)第一將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一日夜，目的是，然后將甲、乙裝置放在光下照耀幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置