社會實踐活動野炊的心得體會

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)野炊實踐 感受春天-培養(yǎng)學(xué)生的自理能力！心得體會為了不斷推進(jìn)素質(zhì)教育及貫徹執(zhí)行新課程改革精神，鍛煉學(xué)生的實踐能力，走出課堂，豐富學(xué)生的課余生活，體驗生活，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和創(chuàng)新意識，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。2015年4月18日七（10）班部分學(xué)生在孫麗娜、楊淑華、豆曉老師的指導(dǎo)下舉行野炊活動。初春的田野一片生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，春意盎然。瞧，隨著“春姑娘”的到來，可愛的孩子們都蹦蹦跳跳的跑出來了，去享受大自然的樂趣。為了此次活動的開啟，老師們事前引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意，大家進(jìn)行了精密

2、的策劃，從人員的選取、內(nèi)容設(shè)計、物品準(zhǔn)備、節(jié)目編排等，。周六上午8:00，同學(xué)們早已在學(xué)校大門口等待，隨著老師出發(fā)的口令發(fā)出，井然有序的自行車隊在有力口號中向美麗的日月湖畔行進(jìn)。當(dāng)野餐隊伍到達(dá)目的地，同學(xué)們便按班長凡夢雨的具體分工去操作各顯神通。強(qiáng)壯的劉志宏先取來烤爐，木炭。吳思龍、李喆童拿了幾塊酒精開始生火，扇風(fēng)，刷油，取食；看！還有我們的學(xué)霸蘇恒同學(xué)，不僅擅長于學(xué)習(xí)，而且擅長于燒鍋火勢熊熊、炊煙冉冉，火苗上涌動著孩子們青春的活力，炊煙中飄蕩無拘的笑聲，看那一張張京劇“臉”。裊裊炊煙升起來的同時，香味也撲鼻而來?；顒蝇F(xiàn)場熱火朝天，楊賀滿頭大汗的在挖坑、程悅?cè)褙炞⒌脑谇胁?、顧甜甜小心翼翼的?/p>

3、串菜，他們干的多么起勁呀！這些平時在家驕生的“公主”、“皇帝”各顯其能，最大限度的展現(xiàn)能力，體現(xiàn)了本次活動主體。香飄十里的美味佳肴經(jīng)過1個多小時的精心創(chuàng)意閃亮登場，同學(xué)們彬彬有禮地讓老師和其他同學(xué)先來品嘗，并把美好的回憶瞬間定格在一款款手機(jī)或相機(jī)里。同學(xué)們拿著羊肉串、烤地瓜。一邊吃，一邊欣賞著其他同學(xué)給我們帶來的美妙的歌聲。餐后，歡快的活動開始啦！瞧同學(xué)們圍成一個大圓圈，將事先準(zhǔn)備好的游戲節(jié)目一一列出。首先，由吳思龍、李喆童同學(xué)帶來了優(yōu)美的踢踏舞，加之滑稽的夸張動作，掌聲、笑聲此起彼伏；顧甜甜一曲我的老父親和老師導(dǎo)語，引導(dǎo)學(xué)生想著正在勞作父親們，感恩的心引發(fā)共鳴；劉志宏的笑話樂的大家前翻后仰.

4、。伴隨著輕松愉悅的丟手絹游戲，本次實踐劃上圓滿句號?；爻搪飞贤瑢W(xué)們都忘記了身體上的疲憊，暢談著今天的快樂，這種人與自然的親密接觸和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作、自力更生、豐衣足食，讓人不禁回味和向往。這次野炊讓我們體會到了野外生活的辛酸與快樂，汗水依舊，成長不斷，快樂同行。圍繞本次野炊，全班學(xué)生及老師共同討論，廣泛參與，積極出謀劃策，活動獲得了圓滿成功。在野炊活動中，同學(xué)們表現(xiàn)出積極的熱情，每組同學(xué)分工明確，自己策劃菜品，各個小廚師紛紛大展身手，拿出自己的“絕活”，精心制作每一道菜，有炒菜、涼菜、烤肉、烤香腸、番茄雞蛋、水果拼盤等。野炊后，工具收拾井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，展現(xiàn)了新一代中學(xué)生良好的精神面貌和道德素養(yǎng)。在活動中我們欣然地發(fā)現(xiàn)；區(qū)別與以往不同，在校外的管理中，我們的老師活動組織呈現(xiàn)新意：男同學(xué)和和女同學(xué) “手拉手”，展現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛。師生互助，生生互助，任課教師貼近學(xué)生，走進(jìn)他們，在歡快的聲音中講解傳授實際動手技能，這是一堂別開生面的課堂，這是一種平等的對話，朋友式的交流。老師在交流中紛紛談到：讓生活課堂回到校園課堂。讓歡聲笑語始終環(huán)繞在校園上空！在歡歌笑語中拉近了師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋梁”，一座構(gòu)架在心中的友誼之橋。主動、團(tuán)結(jié)、和諧成為活動的主旋