小記者培訓(xùn)材料教學(xué)課件版

1、.WORD.格式整理.小記者班培訓(xùn)資料(授課方案).專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.小記者班.專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.小記者培訓(xùn)資料一授課要求：1、學(xué)會(huì)介紹自己。2、認(rèn)識小記者。3、認(rèn)識小記者班的學(xué)習(xí)內(nèi)容和努力方向。授課過程：一、教師介紹小記者班的情況。二、介紹自己。1、提出介紹自己的要求。為了讓大家趕忙互相認(rèn)識，請大家互相介紹一下自己。介紹內(nèi)容主若是自己的姓名、年級、班級，其次可以介紹自己的愛好、家庭等。介紹時(shí)做到內(nèi)容簡潔、口齒清楚、大方自然。學(xué)生準(zhǔn)備。2、教師示范3、學(xué)生依次介紹自己。三、認(rèn)識什么是小記者1、理解記者和小記者的含義2、理解當(dāng)小記者的意義。四、介紹課程安排

2、五、部署作業(yè)：準(zhǔn)備一篇文章，進(jìn)行朗誦，做到正確、流利，有感情。下次活動(dòng)時(shí)，每人進(jìn)行朗誦。.專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.小記者培訓(xùn)資料二授課要求：1、練習(xí)朗誦。2、學(xué)寫校園新聞稿授課過程：一、朗誦1、教師提出朗誦的注意事項(xiàng)。2、學(xué)生依次朗誦，要求做到正確、流利、有感情。授課議論。二、認(rèn)識新聞特寫1、講解新聞特寫的含義。2、新聞特寫撰寫的注意點(diǎn)寫出“新”、寫出“事”、寫出“人”、寫出“景”、寫出“情”、寫出“神”、寫出“特”3、認(rèn)識新聞寫作的一般原則:真實(shí)性及時(shí)性可讀(可聽)性三、學(xué)寫校園新聞稿1、出示新聞稿實(shí)例結(jié)合實(shí)例講解撰寫新聞稿注意事項(xiàng)3、模擬寫幾則校園新聞稿四、部署作業(yè)觀察身邊的

3、人和事，學(xué)寫校園新聞稿。.專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.小記者培訓(xùn)資料三授課要求：1、學(xué)習(xí)撰寫、更正新聞稿。2、認(rèn)識新聞和校園新聞的差異及撰寫時(shí)注意的地方。授課過程：一、讓學(xué)生讀讀自己的新聞稿。二、講解撰寫新聞的注意點(diǎn)。五個(gè)W和一個(gè)H指的是新聞的基本要素。W和H是這幾個(gè)要素英文名稱的第一個(gè)字母。五個(gè)W即：When（時(shí)間）、Where（在哪兒）、Who（誰）、What（是什么）、Why（為什么）。一個(gè)H即：HOW（怎么樣。結(jié)合新聞稿實(shí)例理解五個(gè)W和一個(gè)H本報(bào)訊記者趙絲絲報(bào)道昨天上午（時(shí)間）我校劉英同學(xué)（誰）在學(xué)校召開的表彰大會(huì)上（在哪兒）發(fā)言，介紹了她兩年來照顧病殘同學(xué)的經(jīng)歷（是什么），

4、由于事跡感人（為什么），她的報(bào)告讓好多師生落了淚（怎么樣）。你看，在這樣一條字?jǐn)?shù)不長的信息中，小記者只用五個(gè)W和一個(gè)H充分表現(xiàn)了一個(gè)完滿的新聞事實(shí)。三、新聞與校園新聞的差異寫校園新聞需要掌握這樣幾點(diǎn)：第一，內(nèi)容必定能引起師生關(guān)注；其次，形式要爽朗，適合學(xué)生和老師閱讀；第三，簡潔明快，篇幅短小。由于老師和學(xué)生很忙，沒有更多的時(shí)間去看長篇大論的東西；第四，做好服務(wù)工作，注意更多地供應(yīng)學(xué)習(xí)方法等信息。.專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.四、依照上面的要求，更正自己寫的新聞稿。五、作業(yè)：連續(xù)觀察，寫兩則校園新聞稿。.專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.小記者培訓(xùn)資料四授課要求：從例中學(xué)主和撰寫校

5、園新。授課程：一、合例解新道的特點(diǎn)：1、要吸引者的眼球。2、要交代事情的果。3、要寫清事情的。4、要富饒明的個(gè)性。二、合例怎樣捕捉和校園的典型1、境和和。2、關(guān)系的和。3、文化的和三、側(cè)重表和的我要善于，從小事起，以小大；側(cè)重，從下手，于微真。，就是身體不適，一句暖人的候；，就是同學(xué)之的真相和無私幫助；，就是低年同學(xué)犯了后老的容；，就是我鞋散了后，老伸出的雙手；，就是我學(xué)中遇到困，老那激勵(lì)的目光而些平平凡凡的小事正是和的真實(shí)含，道出來才更加真可信，更加感人至深。.專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.小記者培訓(xùn)資料五授課要求：1、認(rèn)識新聞采訪。2、學(xué)習(xí)采訪的方法。授課過程：一、認(rèn)識當(dāng)小記者的一

6、個(gè)重要本領(lǐng)：采訪二、認(rèn)識新聞采訪（一）認(rèn)識采訪的由來我們現(xiàn)在所說的“采訪”，就是指導(dǎo)新聞?dòng)浾邽榱耸占侣勊夭乃M(jìn)行的工作。（二）理解采訪的特點(diǎn)1、采訪是寫作的基礎(chǔ)2、采訪有時(shí)間的限制3、采訪有明確的目的（三）學(xué)習(xí)采訪的方法1、“一對一”式采訪2、“一對多”式采訪3、“多對一”式采訪4、經(jīng)過參加會(huì)議采訪5、用眼睛采訪6、經(jīng)過問卷檢查采訪三、部署：看電視，學(xué)習(xí)記者怎樣采訪。.專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.小記者培訓(xùn)資料六授課要求：1、練習(xí)圍繞活動(dòng)進(jìn)行采訪2、學(xué)習(xí)采訪的方法與手段授課過程：一、講解小記者怎樣圍繞活動(dòng)進(jìn)行采訪學(xué)校和社會(huì)的活動(dòng)好多，圍繞活動(dòng)進(jìn)行采訪可以一次性獲取多方面的收獲。為什

7、么這樣說呢？你可寫動(dòng)向信息，介紹活動(dòng)的開幕、謝幕等整體情況；也可以搞人物專訪，采寫組織活動(dòng)的人，或是活動(dòng)中引人凝視的人；可以寫側(cè)記，特地描述活動(dòng)中一些有意思的花絮；還可以拿起照相機(jī)拍點(diǎn)什么，或是景，或是人。在大型活動(dòng)中記者幾乎就像是海洋深處的座頭鯨相同，它周圍游弋，任意張張口，就可以吞食食品。二、學(xué)習(xí)采訪的方法與手段。采訪絕不不過是動(dòng)嘴的問題，記者的目的是全面透徹地認(rèn)識事件，為了達(dá)到這一目的，我們就要用腦思慮事件前因結(jié)果、背后真相；用眼用耳觀察現(xiàn)場情況，收集更多資料。其次，為了正確地記錄事實(shí)，我們在采訪中要借助更多的外物。筆與本記錄被采訪者供應(yīng)的重要信息；錄音器材有好多種：專業(yè)的采訪機(jī)、錄音筆

8、。MP3等等都可以，可以記錄采訪者的原話，以便寫報(bào)道時(shí)從中抽取有價(jià)值的信息。再次，采訪的方式也可以分為多種：電話采訪、當(dāng)面采訪，經(jīng)過采訪使其.專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.他人認(rèn)識被采訪者的真實(shí)情況等。三、學(xué)習(xí)提問的方法。四、模擬練習(xí)。.專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.小記者培訓(xùn)資料七授課要求：1、采訪同齡小朋友的提問技巧2、模擬練習(xí)采訪授課過程：一、學(xué)習(xí)采訪同齡小朋友的提問技巧。少兒感知事物要經(jīng)歷由近及遠(yuǎn)，由淺入深，由詳盡到抽象、由個(gè)別到一般的認(rèn)識過程，他們的思想擁有形象、詳盡、直觀的特點(diǎn)。記者在采訪前和采訪中，若是能對少兒的心理特點(diǎn)進(jìn)行解析判斷，提出吻合他們認(rèn)知特點(diǎn)的問題，就

9、會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)獲取真實(shí)、詳盡的新聞素材，使采訪獲取成功。一）、縮短感情距離，提孩子們熟悉的問題二）、耐心認(rèn)真，激發(fā)興趣，提詳盡直觀的問題三）、提孩子們關(guān)心的問題四）、啟示思想，提富于聯(lián)想的問題二、現(xiàn)場練習(xí)1、依照前面所講的，圍繞校園珍愛環(huán)境這個(gè)主題，采訪同學(xué)，請你設(shè)計(jì)問題。2、選擇一個(gè)同學(xué)，模擬練習(xí)。.專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.小記者培訓(xùn)資料八授課要求：1、知道怎樣采訪的準(zhǔn)備工作2、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)采訪大綱。授課過程：一、認(rèn)識采訪前準(zhǔn)備工作的重要性。二、講解采訪前做哪些準(zhǔn)備工作。1、確定采訪中心。中心是主題，是采訪的靈魂。初學(xué)采訪的小記者接受任務(wù)后，經(jīng)常簡單漫無目的地提問。結(jié)果，沒有眉目

10、的素材搞回來一大堆，等理出眉目來又需要相當(dāng)長的時(shí)間。所以，采訪從前就要做到心中大體有數(shù)。2、設(shè)計(jì)采訪大綱。采訪大綱，是對將要進(jìn)行的采訪的一個(gè)大體規(guī)劃。對于初學(xué)采訪的小記者來說，每次采訪前設(shè)計(jì)一個(gè)采訪大綱還是特別必要的。它可以規(guī)劃我們的采訪，保持我們清楚的思路，做到按計(jì)劃進(jìn)行采訪、寫稿，快捷地完成任務(wù)。在采訪大綱里，第一，要明確采訪目的。其次，若是與采訪對象相距必然的距離，要規(guī)劃好行走路線。第三，采訪步驟，比方說打算采訪什么人，是一個(gè)還是兩個(gè)、三個(gè)，誰先誰后。第四，采訪要問的問題。.專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.小記者培訓(xùn)資料九授課要求：1、認(rèn)識攝影2、認(rèn)識“黃金切割”與“三分法規(guī)”授課

11、過程：一、導(dǎo)語什么叫攝影？認(rèn)識攝影的對小記者工作的意義。二、認(rèn)識“黃金切割”與“三分法規(guī)”1、“黃金切割”是廣泛存在于自然界的一種現(xiàn)象，簡單的說就是將攝影主體放在位于畫面大體三分之一處，讓人感覺畫面友善充滿美感?！包S金切割法”又稱“三分法規(guī)”，“三分法規(guī)”就是將整個(gè)畫面在橫、豎方向各用兩條直線分割成等份的三部分，我們將拍攝的主體放置在任意一條直線或直線的交點(diǎn)上這樣比較吻合人類的視覺習(xí)慣。拍攝時(shí)可直接調(diào)出相機(jī)的“井”字輔助線，將拍攝主體放在4個(gè)交織點(diǎn)上，這樣畫面立刻就活了起來。2、結(jié)合照片解析、認(rèn)識“黃金切割”與“三分法規(guī)”.專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.小記者培訓(xùn)資料十授課要求：學(xué)習(xí)攝影舊有的幾種構(gòu)圖方法授課過程：一、結(jié)合詳盡的照片來學(xué)習(xí)構(gòu)圖方法1、變化式構(gòu)圖2、平衡式構(gòu)圖3、對稱式構(gòu)圖4、S形構(gòu)圖5、對角線構(gòu)圖6、交織線構(gòu)圖7、斜線式構(gòu)圖8、X形構(gòu)圖9、十字形構(gòu)圖10、三角形構(gòu)圖11、水平線構(gòu)圖12、垂直式構(gòu)圖13、向心線構(gòu)圖14、放射式構(gòu)圖二、練習(xí)攝影，注意采用所講的構(gòu)圖方式。.專業(yè).知識.分享.WORD.格式整理.小記者培訓(xùn)資料十一授課要求：學(xué)習(xí)攝影構(gòu)圖要點(diǎn)授課過程：一、學(xué)習(xí)攝影構(gòu)圖要點(diǎn)1、不相同畫幅的形式的構(gòu)圖2、用簡潔的背景突出主體3、用虛化的背景突出主體4、人物、光景的合理搭配5、掌握好人物肢體的棄取地址6、人物和光景的關(guān)系7、沒有距離的友誼