范本書香溢校園美文伴成長三年級(jí)經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)方案

1、編號(hào)：_書香溢校園，美文伴成長三年級(jí)經(jīng)典美文朗讀活動(dòng)方案學(xué)校：_教師：_年_月_日（此文內(nèi)容僅供參照，可自行改正）第1頁共5頁書香溢校園，美文伴成長三年級(jí)經(jīng)典美文朗讀活動(dòng)方案豐富校園生活，拓寬綜合實(shí)踐機(jī)會(huì)，開啟家校聯(lián)系窗口，查收朗讀能力，查收班級(jí)管理見效，表現(xiàn)全員參加，全程體驗(yàn)講課見解。二、活動(dòng)要求1、小主持人7名，每班介紹1名（非教員工兒女）。（在第七周4月17日前供給至李婷婷老師）2、所選朗讀資料，限時(shí)5分鐘內(nèi)。3、朗讀內(nèi)容可選課文,也可選送課外內(nèi)容,更激勵(lì)創(chuàng)編式內(nèi)容。4、朗讀形式提早操練,與語文講堂對(duì)接,盡量不擠占課外時(shí)間。鼓勵(lì)在隊(duì)形、動(dòng)作、音樂、表演方面的創(chuàng)新，要點(diǎn)表現(xiàn)美文的感染力。努

2、力讓單薄學(xué)生有更多展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。5、朗讀要求語音清楚正確、抑揚(yáng)頓挫、感情豐富、有感染力。三、活動(dòng)說明1、請(qǐng)各班主任于（第七周4月17日）將美文題目及串詞送到李婷婷處，4月14日周二晨會(huì)后抽簽獲得參賽次序。2、賽前準(zhǔn)備（1）各班在（第十二周5月21日）周四上午將背景音樂拷貝到多功能大廳電腦所指定的文件包內(nèi)（三年級(jí)美文朗讀李婷婷），并試播，保證正常。文件名為“xx班”，免得混雜。（2）各班級(jí)于（5月20日）第十二周周三下午彩排。培訓(xùn)麥克風(fēng)的使用及保護(hù)。（3）各年級(jí)按班序在（5月21日）第十二周周四第2頁共5頁晚650前帶學(xué)生入場，隊(duì)伍沉靜有序，晚自習(xí)指導(dǎo)老師隨隊(duì)。晚700活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，8:10結(jié)束。

3、（4）資料節(jié)目單25張，學(xué)部主任署名后復(fù)印，送評(píng)委、小主持人、班級(jí)隨隊(duì)老師；評(píng)委評(píng)分卡7套；評(píng)分統(tǒng)計(jì)總表1份；文明班級(jí)評(píng)分卡。活動(dòng)方案50份。3、參賽地址四樓多功能大廳四、活動(dòng)邀請(qǐng)人員1、各班邀請(qǐng)家長觀摩，為孩子鼓掌、加油。2、各班場所安排、次序保護(hù)梁秀格老師。3、拍照、拍照云維英老師。4、多媒體播放何中麗老師。5、評(píng)委每班介紹家長1名。6、得分統(tǒng)計(jì)程淑玲、唐雪梅老師。7、宣讀獲獎(jiǎng)班級(jí)陳玉華老師。8、頒獎(jiǎng)貴賓校長及學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)。9、戒備負(fù)責(zé)人許達(dá)奮老師。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，文明班級(jí)獎(jiǎng)3名、最正確創(chuàng)意獎(jiǎng)2名、最正確表演獎(jiǎng)2名。頒發(fā)指導(dǎo)老師證書。班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)入期末班主任談?wù)撘蛩?。?頁共5頁六、競賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分不低于9分）1、服飾整齊，上下場沉靜、快速、有序，有禮貌。（20分）2、文本辦理見效好，整體朗讀感染力強(qiáng)。（60分）3、形式靈巧多樣，有創(chuàng)意，整體見效好。（20分）第4頁共5