幼兒園安全不跟陌生人走教案反思

1、幼兒園安全不跟陌生人走教案反思這是幼兒園安全不跟生疏人走教案反思，是優(yōu)秀的大班安全教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目標(biāo)1、樹立幼兒初步的防范意識。2、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我愛護的常識，明白不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。4、培育幼兒自我愛護力量。5、明白在發(fā)生危險時如何自救。二、活動準(zhǔn)備1、排練情景表演：小紅沒上當(dāng)。2、錄制有關(guān)輕信生疏人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如：自己在家時隨便給生疏人開門，隨便吃生疏人給的食物，在公共場所迷途了隨便跟生疏人走等造成不良后果，選擇合適幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。三、活動過程一、請幼兒觀看情景表演聽到好幾

2、個小好友說阿姨還在說好吃的肯德基禁不住孩子的誘惑，又有好幾個孩子站起來排隊了（總共15個），座位上稀稀朗朗坐著12個子，他們的看法很堅決，就是不走。看見孩子已走到教室門口，我趕忙上前問那些孩子，這個阿姨你們熟悉嗎？你們真要跟阿姨去嗎？下午爸爸媽媽來接找不到你們怎么辦？我趕忙又問坐在座位上的小好友，你們怎么不跟這個阿姨去？聽見逸帆說她是騙子雨情說媽媽說過的，不能跟不熟悉的人走的，他會把我們賣掉的，就見不到爸爸媽媽了。還好，有些孩子已經(jīng)有了自我愛護，通過師幼的問答，其他的孩子影響也會加深。我對活動進行了小結(jié)，也通過舉例的方式告知我們小好友假如被壞人騙去后是很危險的，然后引導(dǎo)幼兒商量：假如你遇到這種

3、事情，你會怎么跟他說？請誰來幫忙？進一步穩(wěn)固了拒絕生疏人的方法。對生疏人有較深入的了解，明白了不熟悉的人就是生疏人，生疏人里有壞人，并明白了不能跟生疏人走。阿姨也向小好友們說明了來意，阿姨不是壞人，阿姨想考考小好友，想告知小好友不能吃生疏人的東西，也不能跟生疏人走。孩子們通過分析推斷，初步懂得壞人會用好吃的食物、好玩的玩具，或者說好聽的話騙小孩把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家。整個活動幫忙幼兒熟悉生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，共同分析推斷，懂得在生活中不要輕信生疏人的話，更不要跟生疏人走。這次活動，我覺得比擬好的地方在于：創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒通過親身閱歷后，來進一步強化幼兒的自我防護意識。假如真的遇到這種情況的話，我相信小好友都不會、不明白怎么應(yīng)對，我還問了小好友有關(guān)家里的情況，比方家庭住址，電話號碼等，沒幾個小好友能答復(fù)的出來。當(dāng)然，安全包含的內(nèi)容是非常廣泛的，僅靠老師的教育是不夠的，我們需要家長的協(xié)作與支持。從本次活動看