【人教部編版】法蘭克王國(guó)課件2

1、第7課 基督教的興起和法蘭克王國(guó)第7課 基督教的興起和法蘭克王國(guó)一.基督教的興起1.時(shí)間2.地點(diǎn)：巴勒斯坦公元1世紀(jì)巴勒斯坦一.基督教的興起1.時(shí)間巴勒斯坦公元1世紀(jì)3.創(chuàng)始人：耶穌4.基本教義：忍受苦難，死后升入“天堂”5.得名原因： “救世主”在希臘語(yǔ)中稱(chēng)作“基督”。因此，這種信仰耶穌基督的宗教后來(lái)稱(chēng)為“基督教”7.基督教的發(fā)展：4世紀(jì)末，羅馬皇帝將基督教定為國(guó)教。作用：促進(jìn)了基督教的發(fā)展。6.特征：信仰耶穌基督3.創(chuàng)始人：耶穌4.基本教義：忍受苦難，死后升入“天堂”5.圣母瑪利亞懷抱圣子耶穌圣母瑪利亞懷抱圣子耶穌“蠻族王國(guó)” 公元476年，西羅馬帝國(guó)滅亡，日耳曼人在西歐建立了許多大小不同

2、的王國(guó)，被稱(chēng)為二.法蘭克王國(guó)1.建立背景：民族遷徙 蠻族國(guó)家建立“蠻族王國(guó)” 公元476年，西羅馬帝國(guó)滅亡，日耳曼人在西歐建建立時(shí)間：地點(diǎn)：建立者：481年高盧地區(qū)克洛維法蘭克王國(guó)2.建立建立時(shí)間：481年高盧地區(qū)克洛維法蘭克王國(guó)2.建立3.鞏固與擴(kuò)張 皈依基督教； 無(wú)償賞賜土地；作用：皈依基督教，承認(rèn)羅馬教會(huì)在歐洲的重要地位；整個(gè)法蘭克王國(guó)都信仰了基督教保留了原來(lái)羅馬大地主的土地，把原屬羅馬國(guó)有的土地和無(wú)主的土地賜給自己的教會(huì)和部下。作用： 得到了羅馬教會(huì)、信仰基督教的高盧羅馬人和部下的廣泛支持； （1）鞏固：3.鞏固與擴(kuò)張 皈依基督教； 無(wú)償賞賜土地；作用：皈依基（2）法蘭克王國(guó)的擴(kuò)張法蘭

3、克王國(guó) 克洛維去世時(shí)，法蘭克王國(guó)的版圖已經(jīng)延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)，實(shí)力強(qiáng)大。結(jié)果：【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2（2）法蘭克王國(guó)的擴(kuò)張法蘭克王國(guó) 克洛維去世時(shí)，三、封君與封臣1.形成背景 國(guó)王無(wú)條件地賞賜土地，不僅在經(jīng)濟(jì)上削弱了王權(quán)，而且在政治上造成封建割據(jù)。為了加強(qiáng)王權(quán)，必須改革土地的分封形式。2.實(shí)施過(guò)程： （1）8世紀(jì)前期，查理馬特任宮相時(shí)，對(duì)土地的分封形式進(jìn)行改革，實(shí)行“采邑”分封制，開(kāi)始形成封君與封臣。8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣賜地的人成為封君，接

4、受封地的人則為封臣，封臣必須效忠于封君、封君必須保護(hù)封臣的觀念日益流行開(kāi)來(lái)?！救私滩烤幇妗糠ㄌm克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2三、封君與封臣1.形成背景 國(guó)王無(wú)條件地賞賜土地，不僅 （2）9世紀(jì)，法蘭克王國(guó)解體后，分封仍然普遍存在。 （3）11世紀(jì)時(shí)，分封在西歐相當(dāng)流行，并形成明確規(guī)范和規(guī)范的儀式。 11世紀(jì)時(shí)，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。 【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2 （2）9世紀(jì)，法蘭克王國(guó)解體后，分封仍然普遍存在。 3.封君與封臣的關(guān)系義務(wù)封君封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全；當(dāng)封臣

5、受到外來(lái)攻擊時(shí)，封君必須提供保護(hù)。封臣對(duì)封君要忠誠(chéng)，在封君需要的時(shí)候，無(wú)償?shù)貫榉饩?、提供金錢(qián)等。西歐封建等級(jí)制度形成【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件23.封君與封臣的關(guān)系義務(wù)封君封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身3.內(nèi)涵：一是土地和兵役： 國(guó)王把一些貴族和教會(huì)的土地沒(méi)收后，作為采邑賞賜給手下將領(lǐng)和官吏，采邑的領(lǐng)受者必須服兵役，受封者稱(chēng)為“封臣”，賞賜土地的人稱(chēng)為“封君”。封君賞賜土地給封臣，封臣給封君服兵役。二是層層分封： 國(guó)王把土地作為采邑賞賜給大封建主后，大封建主又可以把一部分土地作為采邑分給自己的部下。國(guó)王是封君，大封建主是國(guó)王的封臣，同時(shí)，大封

6、建主又是他部下的封君?！救私滩烤幇妗糠ㄌm克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件23.內(nèi)涵：一是土地和兵役： 國(guó)王把一些貴族和教相 關(guān) 史 事【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2相 關(guān) 史 事【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王西歐封建等級(jí)示意圖給予土地和保護(hù)給予土地和保護(hù)提供農(nóng)耕土地效忠和提供軍隊(duì)效忠和服兵役服勞役和耕種封建“金字塔”【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王西歐封建等級(jí)示意國(guó)王公爵侯爵伯爵子爵男爵騎士

7、農(nóng)奴【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2國(guó)王公爵侯爵伯爵子爵男爵騎士農(nóng)奴【人教部編版】法蘭克王國(guó)PP課后活動(dòng) 2.我的附庸的附庸，不是我的附庸。你如何理解這句話？附庸就是封臣，領(lǐng)主就是封君。西歐封建等級(jí)制度是通過(guò)層層分封而形成的，每個(gè)封君都可以將自己的一部分封地再分給自己的屬下，從而形成一種金字塔式的結(jié)構(gòu)。其基本特征就是封臣只承認(rèn)給自己直接封地的人為封君，而與自己封君的封君則沒(méi)有臣屬關(guān)系；每個(gè)封君只可以管轄自己的封臣，無(wú)權(quán)管轄自己封臣的封臣?！救私滩烤幇妗糠ㄌm克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2課后活動(dòng) 2.我的附庸的附庸，不是我的附庸。你

8、如何理解這句普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣。戰(zhàn)國(guó)策我的附庸的附庸，不是我的附庸。查理馬特改革共同點(diǎn)不同點(diǎn)西周分封制西歐封建制權(quán)力和義務(wù)相交織等級(jí)森嚴(yán)紐帶：血緣紐帶：土地天子是最高統(tǒng)治者不可越級(jí)統(tǒng)領(lǐng)【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣。戰(zhàn)國(guó)策我的附庸的相 關(guān) 史 事采邑制建立起封者和受封者之間的從屬關(guān)系。逐層分封的結(jié)果，形成以國(guó)王或皇帝為首，貴族依公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士之次序互為主從的封建等級(jí)制度，等級(jí)越低，人數(shù)越多。小封建主從大封建主接受封地，要履行隆重的“敕封式”，他要跪在領(lǐng)主膝下，把握著的雙手放在領(lǐng)主手掌

9、中，宣誓：“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，領(lǐng)有采邑的家臣。臣下愿竭忠盡智，不顧生死，一生侍奉我的主人?！比缓螅I(lǐng)主將一面旗幟，一根木杖，一張契據(jù)授給這個(gè)附庸。 【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2相 關(guān) 史 事采邑制建立起封者和受封者之間的從屬關(guān)系。逐層分4.特點(diǎn)：一是嚴(yán)格的等級(jí)性： 大大小小的封建主逐次分封，層層效忠，從而形成了嚴(yán)格的封建等級(jí)制度。二是權(quán)力與義務(wù)交織： 封臣對(duì)封君要忠誠(chéng)，要無(wú)償?shù)臑榉饩?、提供金錢(qián)等；封君有責(zé)任保護(hù)封臣，不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全等。三是帶有一定的契約性： 封君與封臣關(guān)系一經(jīng)締結(jié)，就必須按契約承擔(dān)責(zé)任和履行

10、義務(wù)，若封君封臣一方不履行相應(yīng)的義務(wù)，其封君與封臣的關(guān)系就會(huì)按契約而結(jié)束。 封君與封臣關(guān)系有嚴(yán)格的等級(jí)性，而且權(quán)力與義務(wù)交織在一起，有一定的契約性?！救私滩烤幇妗糠ㄌm克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件24.特點(diǎn)：一是嚴(yán)格的等級(jí)性： 大大小小的封建5.影響： 在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度; 奠定了西歐封建社會(huì)騎士制度的基礎(chǔ)。【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件25.影響： 在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度;奠定了西二.查理曼帝國(guó)查理加冕 8世紀(jì)，查理成為法蘭國(guó)國(guó)王。繼位后,查理四處征伐。800年前后，法蘭克王國(guó)的版圖與原來(lái)西羅馬帝國(guó)的歐

11、洲部分基本相當(dāng)，成為當(dāng)時(shí)歐洲最大的國(guó)家?；虿槔砺?查理繼續(xù)實(shí)行鼓勵(lì)基督教發(fā)展的政策，把王國(guó)劃為很多區(qū)，命令每個(gè)教區(qū)的人民把每年收入的1/10貢獻(xiàn)給教會(huì)，稱(chēng)為“什一稅”。影響：教會(huì)因此變得富有起來(lái)，勢(shì)力也越來(lái)越大。1.興起：2.鼓勵(lì)基督教發(fā)展【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2二.查理曼帝國(guó)查理加冕 8世紀(jì)，查理成為法蘭國(guó)國(guó)王。繼查理曼帝國(guó)版圖，與西羅馬帝國(guó)歐洲部分基本相當(dāng)，成為當(dāng)時(shí)西歐最大的王國(guó)。查理曼帝國(guó)【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2查理曼帝國(guó)版圖，與西羅馬帝國(guó)歐洲部分基本相當(dāng)，成為當(dāng)時(shí)西歐最3.皈（gu）依基督教

12、 公元800年的圣誕節(jié)，教皇在羅馬為查理舉行了加冕禮，稱(chēng)其為“羅馬人的皇帝”。因此，查理被稱(chēng)為“查理大帝”或“查理曼”， 4.“查理曼帝國(guó)”。 查理統(tǒng)治時(shí)期的法蘭克王國(guó)，史稱(chēng)“查理曼帝國(guó)”。查理加冕查理大帝或查理曼【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件23.皈（gu）依基督教 公元800年的圣誕節(jié)，教皇國(guó)王與教皇之間為什么會(huì)建立起合作關(guān)系？ 教會(huì)宣傳”君權(quán)神授“觀念來(lái)維護(hù)國(guó)王的權(quán)威；而國(guó)王通過(guò)物質(zhì)、軍事力量來(lái)維護(hù)教會(huì)的權(quán)威。它們之間相互利用，借助對(duì)方的力量鞏固自己的地位。王權(quán)與教權(quán)結(jié)合起來(lái)，共同維護(hù)統(tǒng)治秩序?！救私滩烤幇妗糠ㄌm克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭

13、克王國(guó)PPT課件2國(guó)王與教皇之間為什么會(huì)建立起合作關(guān)系？ 教會(huì)宣傳”君權(quán)形成以后德意志、法蘭西和意大利三個(gè)國(guó)家的雛形。 （2）843年，查理曼帝國(guó)一分為三，按照約定，三個(gè)王國(guó)彼此間不存在隸屬關(guān)系。5.查理曼帝國(guó)的分裂（1）814年，查理曼去世后，帝國(guó)走向分裂。（3）影響【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2形成以后德意志、法蘭西和意大利三個(gè)國(guó)家的雛形。 （2）84課 后 練 習(xí)2.公元九世紀(jì)中葉，查理曼帝國(guó)發(fā)生了分裂，路易國(guó)王的三個(gè)兒子各自獨(dú)立建立自己的王國(guó)，這成為后來(lái)哪三個(gè)國(guó)家的雛形（ ）A .英、法、德 B .德、意、英 C .法、德、意 D .德、意、俄

14、1.薩克森伯爵每周日都去教堂作禮拜或祈禱，聽(tīng)牧師講圣經(jīng)，向上帝懺悔。他信仰的宗教是（）A佛教 B伊斯蘭教 C基督教 D道教 【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2課 后 練 習(xí)2.公元九世紀(jì)中葉，查理曼帝國(guó)發(fā)生了分裂，路易3.基督教產(chǎn)生于（） A兩河流域 B印度河流域 C巴勒斯坦地區(qū) D小亞細(xì)亞地區(qū)C4在西羅馬帝國(guó)廢墟上建立起來(lái)的王國(guó)中，最大的是（ ） A.亞歷山大帝國(guó) B.法蘭克王國(guó) C.阿拉伯帝國(guó) D.奧斯曼帝國(guó)B【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件23.基督教產(chǎn)生于（）C4在西羅馬帝國(guó)廢墟上建立起來(lái)的王5. “我的附庸的

15、附庸，不是我的附庸?！边@句話適應(yīng)于（ ） A.亞洲B.美洲C.西歐D.非洲C6.下列歷史事件中按發(fā)生的時(shí)間先后順序排列正確的是（ ）雅典成為著名的奴隸制共和國(guó) 亞歷山大大帝東征 羅馬共和國(guó)成為地中海的霸主漢謨拉比法典制定A. B. C. D.B【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件25. “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”這句話適應(yīng)于（7“通過(guò)封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系?！辈牧象w現(xiàn)的制度是 （ ）A.奴隸主民主制度 B.共和制 C.西歐封建等級(jí)制度 D.聯(lián)邦制8.在中世紀(jì)西歐,一個(gè)小封建主對(duì)他的封主畢恭畢敬,而對(duì)另一個(gè)更大的封建主卻敢于出言不遜。這是由當(dāng)時(shí)西歐實(shí)行的什么制度導(dǎo)致() A.查理馬特改革 B.人人平等 C.封建等級(jí)制度 D.封建專(zhuān)制制度C【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件2【人教部編版】法蘭克王國(guó)PPT課件27“通過(guò)封建契約和分封儀式，如臣服禮、授職禮，領(lǐng)主和附庸形1.了解明朝統(tǒng)一全國(guó)和經(jīng)略邊疆的相關(guān)舉措，認(rèn)識(shí)這一時(shí)期統(tǒng)一多民族封建國(guó)家版圖奠定的重要意義。2.認(rèn)識(shí)明朝封建專(zhuān)制發(fā)展和世界形勢(shì)的變化對(duì)中國(guó)的影響，以及中國(guó)社會(huì)面臨的危機(jī)。3.封建的專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度本身存在君權(quán)與相權(quán)的矛