計劃反饋及規(guī)劃書寫作

1、就業(yè)指導與職業(yè)規(guī)劃主講：wuchuanzong大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知 己1知 彼2決 策 3計 劃 4反 饋 5職業(yè)生涯規(guī)劃步驟知己：性格興趣特長智商情商氣質價值觀向內看知彼：組織環(huán)境組織發(fā)展戰(zhàn)略人力資源需求晉升發(fā)展機會政治環(huán)境社會環(huán)境經濟環(huán)境向外看抉擇：職業(yè)抉擇路線抉擇目標抉擇行動抉擇做決定設定職業(yè)生涯發(fā)展路線人生目標?我的現(xiàn)狀【案例欣賞】比爾拉福的成功之路 經商開辦拉福商貿公司 應聘通用公司：熟悉商業(yè)業(yè)務，掌握商情及商業(yè)技巧 考公務員：提高社會交往能力，掌握處世規(guī)則，鋪開人脈網絡 攻讀經濟學碩士學位：了解了經濟規(guī)律，學習相關的經濟法律 大學學機械制造：在貿易中，工業(yè)產品占據(jù)絕對多數(shù)，訓練人的

2、推理分析能力 比爾拉福：機敏果敢，敢于創(chuàng)新，有商業(yè)的天賦，未經歷磨難，更缺乏知識。 從政之路科員副科級正科級副省級副處級處級副廳級廳級專業(yè)技術之路員級職稱助理級中級職稱高級職稱正高級院士自主創(chuàng)業(yè)之路公司普通職員公司部門主管公司中層管理公司高層管理創(chuàng)辦自己企業(yè)常見的三種職業(yè)發(fā)展路徑類型 主要職業(yè)領域 典型職業(yè)通路 技術型 工程技術、財務分析、營銷、計劃、系統(tǒng)分析等 財務分析員主管會計財務部主任公司財務副總裁 管理型 政府機構、企業(yè)組織及其各部門的主要負責人 工人生產組組長生產線經理部門經理行政副總裁總裁 穩(wěn)定型 教師、醫(yī)生、研究人員、勤雜人員 更多的追求職稱，如：助教講師副教授教授 創(chuàng)造型 發(fā)明

3、家、風險性投資者、產品開發(fā)人員、企業(yè)家 無典型職業(yè)通路，極易變換職業(yè)或干脆自己單獨干 自主型 學者、職業(yè)研究人員、手工業(yè)者、工商個體 戶自由領域中發(fā)展自己的個人事業(yè) 五種典型的職業(yè)生涯路線類型職業(yè)發(fā)展路徑設計（目標組合）監(jiān)理員資料員監(jiān)理員證 省監(jiān)理工程師證工作經驗 省監(jiān)理工程師證工作經驗 國家注冊監(jiān)理工程師證工作經驗項目負責人專業(yè)監(jiān)理工程師總監(jiān)理工程師在?；虍厴I(yè)1-2年 畢業(yè)3-5年 畢業(yè)5-10年 畢業(yè)10-15年 職業(yè)發(fā)展路徑設計（目標組合）預算員預算員證單位實習 預算員證工作經驗預算工程師證工作經驗 國家注冊預算工程師證工作經驗造價師 預算工程師 工程總監(jiān) 在?；虍厴I(yè)1-3年畢業(yè)3-5年

4、 畢業(yè)6-10年 畢業(yè)10-15年 職業(yè)發(fā)展策略職業(yè)目標職業(yè)發(fā)展路徑具體路徑發(fā)展工程造價專業(yè)路線，在有足夠實力后開創(chuàng)自己的建筑公司。 考取成人自考證書，用最短時間，取得最大成績，邊工作邊學習，提高自己的能力，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢首先從四級逐步考取到一級造價員資格證，然后考取造價師資格證，憑借自己的實力當上技術主管或部門經理，最終目標是開創(chuàng)自己的建筑公司。 建筑行業(yè)工程造價管理領域我的行動計劃 短期 計劃 （大學期間） 了解職業(yè)，參加學校舉辦的有關就業(yè)的活動。 每天抽出一小時來提高英語聽力，每天睡前15分鐘背一遍單詞，增加詞匯量，每天早晨晨讀一小時。 通過英語二級半考試,國家二級考試. 期末考試爭取

5、平均分要在75分以上. 完成畢業(yè)設計和畢業(yè)論文，取得畢業(yè)證，造價員證,成人自考證書。 制作好簡歷，掌握一些必要的求職技巧，經常登陸中國高校就業(yè)聯(lián)盟，查詢就業(yè)動態(tài)信息。 中期計劃 （35年） 找一家小企業(yè)從事造價員工作。 在工作中學習，買天對自己的工作做一個小結，每個月對自己的工作做一個總結，及時查找錯誤并改正。 考到造價師資格證。 提高交際能力，溝通能力等。 爭取達到技術主管或部門經理 。 長期計劃 （510年） 繼續(xù)加強交際、溝通能力。 處理好人際關系，拉攏有才之士。 揚長避短，學習公司管理方面的知識。 開創(chuàng)自己的建筑公 司. 與相愛之人組建美滿家庭。制定詳細實施方案制定行動方案彌補差距的方

6、案找出差距思想觀念知識心理素質能力等方面教育培訓討論交流 實踐鍛煉等途徑實施步驟完工時間等1、差距：（1）專業(yè)技術能力欠缺；（2）英語口語水平欠缺；（3）管理知識和能力欠缺2、 縮小差距的方法：（1）教育培訓的方法2006年7月參加英語口語中級培訓班；2006年至2008年通過自學或短期培訓等方式學習軟件專業(yè)最新知識和技術2008年考取MBA碩士每個月讀一本技術、英語或管理方面的書（2）討論交流的方法2006月9月與前輩同事交流工作經驗與教訓2006月12月與領導討論職業(yè)發(fā)展2006年至2008年每周末參加職業(yè)經理人沙龍（3）實踐鍛煉的方法專業(yè)技術能力：在日常工作中不斷用新的技術，突破創(chuàng)新，爭

7、取在一年內技術應用成熟。英語口語：每周參加英語角活動。管理能力：。積極創(chuàng)造機會參與團隊設計項目的組織與協(xié)調工作。三年內實現(xiàn)獨立管理。 制定大學生生涯規(guī)劃的實施方案一、大學三年的行動方案二、年度（或學期）行動計劃三、月度計劃四、周計劃五、日計劃目標分解目標組合目標分解：大學三年的行動方案實施時間學業(yè)方面生活成長方面社會實踐方面目標方案目標方案目標方案第一學年上學期下學期第二學年上學期下學期第三學年上學期下學期第四學年上學期下學期步驟(when)定時目標(what)定質定量方案(how)定人定事目標分解：年度（或學期）行動計劃實施時間學業(yè)方面生活成長方面社會實踐方面目標方案目標方案目標方案1月2月

8、3月4月5月12月步驟(when)定時目標(what)定質定量方案(how)定人定事目標分解：月度計劃實施時間學業(yè)方面生活成長方面社會實踐方面目標方案目標方案目標方案第1周第2周第3周第4周步驟(when)定時目標(what)定質定量方案(how)定人定事目標分解：周計劃 實施時間學業(yè)方面生活成長方面社會實踐方面目標方案目標方案目標方案星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日步驟(when)定時目標(what)定質定量方案(how)定人定事目標分解：日計劃 實施時間學業(yè)方面生活成長方面社會實踐方面目標方案目標方案目標方案6：007：007：008：008：0012：0012：0014：001

9、4：0017：0017：0018：0018：0019：0019：0021：0021：0022：00步驟(when)定時目標(what)定質定量方案(how)定人定事 二、職業(yè)生涯早期(2008年2011年) 圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路,本人特對未來的十年計劃作初步規(guī)劃如下:(一)20082009年 畢業(yè)初適應期:1.2008年12月2009年6月完成任務: (1)通過大學英語六級考試；(2)通過各種渠道找到工作以及完成畢業(yè)實習；(3)完成畢業(yè)設計；(4)閱讀至少3本人力資源管理的書籍?！景咐蕾p】目標組合步驟(when)定時目標(what)定質定量 執(zhí)行方案: (1)早上：進行一個小時的英語朗讀和

10、口語訓練;(2)上午：在圖書館做英語六級測驗；閱讀人力資源管理方面的書籍和案例分析；(3)中午：回到宿舍進行網上投簡歷，閱讀人力資源,求職技巧方面的電子書籍和相關的新聞；(4)下午：閱讀有關畢業(yè)設計的書籍,積極撰寫，向老師、同學請教；(5)晚上：做英語試題；進行人力資源的案例分析;閱讀有關求職技巧的書籍；睡覺前聽半個小時英語；然后閱讀人物傳記、歷史書籍。 【案例欣賞】職業(yè)生涯規(guī)劃（部分）措施(how)定人定事職業(yè)生涯評估一、什么是職業(yè)生涯成功 包括成功意味著什么，成功時發(fā)生的事和一定要擁有的東西、成功的時間、成功的范圍、成功與健康、被承認的方式、想擁有的權勢和社會的地位等。 對于年輕員工來說，

11、職業(yè)生涯的成功應在其工作上建立滿足感與成就感，而不是一味地追求快速晉升；在工作設計上，設法擴大其工作內容，使工作更具挑戰(zhàn)性。職業(yè)生涯成功評價體系評價體系企業(yè)社會 個人家庭自我評價 本人 1. 自己的才能是否充分施展；2. 對自己在企業(yè)發(fā)展、社會進步中所做的貢獻是否滿意；3. 對自己的職稱、職務、工資待遇等方面的變化是否滿意；4. 對處理職業(yè)生涯發(fā)展與其他人生活動的關系的結果是否滿意。 根據(jù)個人的價值觀念及個人的知識、水平、能力家庭評價 父母、配偶、子女等家庭成員 1. 是否能夠理解和肯定2. 是否能夠給予支持和幫助 根據(jù)家庭文化企業(yè)評價 上級、平級、下級 1. 是否有下級、平級同事的贊賞2.

12、是否有上級的肯定和表彰3. 是否有職稱、職務的晉升或相同職務責權利范圍的擴大4. 是否有工資待遇的提高 根據(jù)企業(yè)文化及其總體經營結果社會評價 社會輿論社會組織 1. 是否有社會輿論的支持和好評2. 是否有社會組織的承認和獎勵 根據(jù)社會文明程度、社會歷史進程。評估的內容職業(yè)目標評估：是否需要重新選擇職業(yè)？假如在實際工作中發(fā)現(xiàn)這個工作并不適合自己，我將選擇專業(yè)，如從事證券業(yè)，或者從事期貨，基金。職業(yè)路徑評估：是否需要調整發(fā)展方向？（當出現(xiàn)變化趕不上計劃的時候，我會做出適當?shù)男薷?，調整自己的方向。）實施策略評估：是否需要改變行動策略？（暫時不會，會一直從事金融業(yè)）其他因素評估： 身體狀況、家庭、經濟

13、狀況評估修正的時間 在一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。職業(yè)生涯規(guī)劃修正的內容對職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃進行修正的內容包括：(1)職業(yè)的重新選擇；(2)職業(yè)生涯路線的選擇；(3)階段目標的修正；(4)人生目標的修正；(5)實施措施與計劃的變更等等。 職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作案例欣賞喜洋洋求職記喜羊羊求職記故事背景時間：2009年10月地點：青青草原事件： 我喜羊羊即將從青青草原大學畢業(yè)，正在尋找自己的人生方向。 于是我尋求慢羊羊的幫助。慢羊羊為我量身定做了一個求職程序喜羊羊求職記1尋找自我2探索職業(yè)3了解環(huán)境4決策應對與自我監(jiān)控 具有親和力，善于傾聽和

14、領導決策。組織能力較強、做事理性、很有上進心。自我意識強，對不感興趣的工作積極性不高。他人評價不夠細心，容易丟三落四。喜羊羊求職記自我探索工具測評職業(yè)興趣：SEA職業(yè)能力：SEC職業(yè)價值觀：興趣第一、培訓機會第二人格特征：ESTJ傳統(tǒng)主義者喜羊羊求職記尋找自我小結興趣：喜好領導決策的感覺能力：學校工作活動與社會實踐培養(yǎng)了領導力與決策力價值觀：符合興趣第一、培訓機會第二、自主性第三性格：傳統(tǒng)主義者，適合做一個管理者結論：非常適合做一個中小企業(yè)主管喜羊羊求職記1尋找自我2探索職業(yè)3了解環(huán)境4決策應對與自我監(jiān)控喜羊羊求職記探索職業(yè)人力調配人力財力調配激發(fā)、協(xié)調、決策企業(yè)主管部門經理部門主管路徑能力喜

15、羊羊求職記1尋找自我2探索職業(yè)3了解環(huán)境4決策應對與自我監(jiān)控喜羊羊求職記了解草原草 原現(xiàn) 狀家庭學校朋友、同齡人社會制藥行業(yè)高管人才喜羊羊求職記了解草原小結 家庭：強力的后盾 學校：豐富的人力物力資源社會：多種途徑進入企業(yè)、高級管理人才短缺 制藥行業(yè)：提供機遇與挑戰(zhàn)結論：環(huán)境是支持我成為中小企業(yè)主管的喜羊羊求職記1尋找自我2探索職業(yè)3了解環(huán)境4決策應對與自我監(jiān)控喜羊羊求職記決策應對與自我監(jiān)控價值匹配中小企業(yè)主管喜羊羊求職記決策應對與自我監(jiān)控優(yōu)勢：強烈的動機、親和力、組織管理能力、領導力、決策力劣勢：大學期間非管理專業(yè)機遇：制藥行業(yè)處于冰河期、缺高級管理人才挑戰(zhàn)：建立階段道路漫長而艱辛Swot分

16、析喜羊羊求職記決策應對與自我監(jiān)控計劃與監(jiān)控準備期專職項目經理企業(yè)主管項目經理管理培訓生更換行業(yè)技術主管技術員退休建立期維持期2010年2030年2050年職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫封面及基本信息前言正文自我認知職業(yè)認知決策及定位計劃執(zhí)行評估與調整備選方案結束語封面的基本信息：姓名、性別、班級、學號、聯(lián)系電話、E-MAIL等。 （一）自我認知 客觀認識自我，準確職業(yè)定位（知己）自我的認知內容：（1）職業(yè)興趣：自我喜歡什么類型的工作？（2）性格特征：我是怎么樣性格的人？（3）職業(yè)能力：我有什么能力？（4）職業(yè)價值觀：了解自己最看重什么？審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，確定符合自己興趣的職業(yè)庫

17、。對于測評結果的運用需要注意的是要有所取舍，不能簡單的把測評結果進行粘貼。（二）環(huán)境認知 評估職業(yè)機會（知彼）獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關資訊；結合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會，以此作為設定自己職業(yè)目標的基礎。需要考慮：我想往哪一條路線發(fā)展？我能夠往哪一條路線發(fā)展？我可以從哪一條路線發(fā)展？（三）職業(yè)決策定位SWOT分析自我與職業(yè)的關系興趣與職業(yè)的匹配價值觀與職業(yè)的匹配性格與職業(yè)的匹配能力與職業(yè)的匹配職業(yè)環(huán)境的特點優(yōu)勢(strength)劣勢(weakness）機遇（opportunity）挑戰(zhàn)（threaten）（四）確定

18、職業(yè)目標和制定行動方案確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，通常在規(guī)劃書中需要明確短期目標、中期目標、長期目標。 長期規(guī)劃：5-10年的規(guī)劃，主要設定較長遠的目標。如規(guī)劃30歲時成為一家中型公司的部門經理，規(guī)劃40歲時成為一家大型公司副總經理等。中期規(guī)劃：一般為25年內的目標與任務。如規(guī)劃到不同業(yè)務部門做經理，規(guī)劃從大型公司部門經理到小公司做總經理等等。 短期規(guī)劃：2年以內的規(guī)劃，主要是確定近期目標，規(guī)劃近期完成的任務。如對專業(yè)知識的學習，2年內掌握哪些業(yè)務知識等等。（五）評估與調整計劃不如變化快。社會環(huán)境的變化、不確定因素的存在會使我們和原來制定的職業(yè)生涯目標與規(guī)劃有所偏差，這時需要對職業(yè)生涯目標與規(guī)劃進行評估和作出適當?shù)恼{整，以便更好地符合自身發(fā)展和社會發(fā)展的需要。（六）備選方案人不可預知將來會發(fā)生什么事情，所以不可能不發(fā)生任何的變化，備選方案不可或缺。一定要和自己的第一目標相關；備選方案的確定一定要簡單敘述；職業(yè)生涯規(guī)劃書常見問題自我認知：大量抄襲測評報告結果，分析欠個性；不使用圖表，文字過多。