五年語文下學(xué)期期末試卷

1、小學(xué)五年級下學(xué)期期末語文學(xué)科試卷題號一二三四五六七總分核分人得分時間 90 分鐘總分值 100 分卷首寄語：親愛的同學(xué)們，愿你取得滿足的成績。大家預(yù)備好了嗎？加油！ 一、心靈手巧。25 分1、寫字是一門藝術(shù)，更是一種力量。請你用正楷字抄寫下面的一句話。2 分 水能載舟，亦能覆舟。2、看拼音，寫詞語。(5 分)mo wj qmng lng chn dufng f3.給下面加點的字選擇正確讀音，用“”標(biāo)出。4 分攜帶xixi 綺麗yq伺機s s鮮血(xu xu)潛水qin qin 船弦xin xun 哽咽 (yn y)巨爪zho zhu 4.比一比，組成詞語。4 分卷()練唯緩券煉淮暖5.補充詞語

2、。4 分擔(dān)憂苗助長極泰來濫充數(shù)水 石穿 襟懷 白 堅持不 自相 6.查字典共 2 分“漫”字用音序查字法應(yīng)先查 ，再查 。用部首查字法，先 ，再查 畫。字典中“漫”的解釋：水太多，滿而溢出，漂浮；處處都是，遍布；任憑的，不 受約束；寬闊，長。在“漫天要價”中的意思是 ，在“漫山遍野”中的意思是 。7.連線。4 分赤日炎炎春露似珍寶月似弓紅葉似火夏草色遙看近卻無粉妝玉砌秋映日荷花別樣紅鳥語花香冬千樹萬樹梨花開二、對號入座。(5 分)以下句子中應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項為哪一項。他設(shè)計的實踐活動方案，得到了同學(xué)們的贊同， 得到了教師的贊同，這個方案切實可行。A. 不但 而且 因此B. 不是 而是

3、 那么 C.不是 就是 因而D.既然 而且 由于9.以下成語中字形完全正確的一組是。A. 抑揚頓錯陰謀陰謀置之不理氣急敗壞B. 惱羞成怒崇山峻嶺煥然一完壁歸趙C. 聲名狼籍高瞻遠矚驚濤駭浪無微不至D. 好意難卻屢教不改一絲不茍萬丈深淵以下句子中，沒有語病的一句是。我們必需認真抑制、隨時覺察工作中的缺點。止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化鈉等配制而成。中國人民正在努力為建設(shè)一個現(xiàn)代化的社會主義強國。在這次活動中，我們受到了深刻的教育。以下“川”有一項與其他三項意義不同，請選出來。A. 川流不息B. 高山大川C. 一馬平川D. 百川歸海11. 以下反義詞搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是。A. 秀麗丑

4、陋B. 緊急傲慢C. 成功失敗D.聰明愚蠢12.帶點字的意思相近的一組是。A. 震耳欲聾 翠色欲流B. 漫不經(jīng)心 水漫金山C.四通八達 流暢通順三、能說會道(共 6 分，每題 2 分)15、學(xué)期，班上來了一位同學(xué)，假設(shè)請你代表全班同學(xué)講幾句話，表示對同學(xué)的歡送， 你預(yù)備怎么講?13、王明上數(shù)學(xué)課時，有一個問題弄明白，下課后，他去問劉教師，敲開辦公室的門后，他對劉教師說：14、某旅游區(qū)有一則告示：“請別踩我，我也怕疼！”它放在 比較適宜。這則告示的主要意思是_四、精彩回放(10 分)16、默寫春日 ，并寫出作者及朝代。5 分17.按原文填空。4 分皮鞋匠靜靜地聽著。他好似面對著大海，月亮正從的地

5、方升起來。 的海面上，霎時間灑滿了。月亮越升越高，穿過一縷一縷微云。突然，海面上了大風(fēng)，了巨浪。被月光照得的浪花，一個連一個朝著岸邊18、把下面的名句補充完整。( 1 分)l水能載舟，。2良藥苦口利于病，。五、學(xué)問保藏 (4 分)19. 名著閱讀。(1)、鋼鐵是怎樣煉成的是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的仆人公是 A、格列佛B(yǎng)、湯姆索亞C、保爾柯察金D、海倫(2)、以下哪個故事不是三國演義中的。A、桃園結(jié)義B、火燒連營C、火燒祝家莊D、三氣周瑜、水滸傳中,外號為“智多星”的人是，也被稱為“賽諸葛”。 、 A、吳用 B、魯智深 C、宋江 D、林沖、“成也蕭何，敗也蕭何”說的是誰的經(jīng)受

6、？A、劉邦 B、項羽 C、張良 D、韓信六、閱讀理解20 分一課內(nèi)閱讀：朝霞漸漸變濃變深，的顏色，漸漸變成了，以后又變成為了。而大海和天空，也像著了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方， 在那閃耀著一片似的波光的大海里，一輪，的太陽，冉冉地升騰起來。開頭的時候，它升得很慢，只露出了一個弧形的金邊兒，不久，這金邊兒很快 地在擴大著、擴大著，涌了上來。到后來，就已經(jīng)不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了 海面。霎時間，那寬廣無垠的天空和大海，一下子就布滿了刺眼的金光。在那太陽剛剛躍出 的海面上，金光特別猛烈，仿佛是很多個火紅的太陽，鋪成了一條又寬又亮又紅的海上大路， 從太陽底下，始

7、終伸展到鷹角亭下的海邊。這路，金晃晃紅彤彤的，又直又長，看著它，仿 佛使人覺得：循著這條金晃晃紅彤彤的大路，就可以始終走進那太陽里去。1、按原文填空 。3 分2、給加點的字注音 冉弧1 分3、短文時依據(jù)挨次來介紹日出的過程的，可以從、等詞語看出來。2 分4、短文運用了的修辭方法。2 分5、用一句話概括短文主要內(nèi)容 。2 分二課外閱讀：海邊的黃昏從兩個題目中任選一題1. 從豐富多彩的記憶中選擇一件令你快活、難過、感動等難忘的事來寫.要把事情的進展過陣陣涼風(fēng)吹皺了安靜的海面，白天擁擠的人潮已離去，海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印，洶涌的浪濤，向無聲的沙灘，訴說著它的孤獨。明媚的晚霞，像是打翻了的

8、顏料，灑在天際，襯托著鮮紅的夕陽。而夕陽卻好似喝醉酒的詩人，投入了水面晃啊晃的，把藍色的海洋，都染成了刺眼的殷紅。漁船點點，如浪花上的花蕊，在斜陽的陪伴下，家人的期盼中，滿載而歸。遠天，歸鳥盤旋海面，翅邊仿佛擦過晚霞，此時正是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景。啊！海邊的黃昏，真是令人流連忘返。作者通過對、等景物的描寫，描繪了一幅壯麗的海邊黃昏風(fēng)景圖。3 分讀以下句子，是擬人句的打“”，不是的打“”。 4 分海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印。陣陣涼風(fēng)吹皺了安靜的海面。洶涌的浪濤，向無聲的沙灘，訴說著它的孤獨。夕陽卻好似喝醉酒的詩人，投入了水面晃啊晃的。 3用橫線畫出一個比方句。這個比方

9、句把比作。 1 分從文中找出與“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”意境相仿的語句，用橫線畫出來。1 分讀課文最終一句話：“海邊的黃昏，真是令人流連忘返。”它的作用是1 分 點明中心，點明題目總結(jié)全文，點明中心總結(jié)全文，點明題目，點明中心七：習(xí)作：程表達具體.2. 描寫一處你最寵愛的景物，留意要抓住景物特點描寫，表達自己的真情實感。答案：1、水能載舟，亦能覆舟。2、茅屋 吸取 模糊 抖動 仿佛3、攜帶xi 綺麗q伺機s鮮血( xu)潛水qin 船弦xin 哽咽 (y)巨爪zho 4、答案不唯一卷( 畫卷 )練 練習(xí) 唯 唯一 緩 緩慢 券 證券 煉 熬煉 淮 淮南 暖 溫和 5、忐忑擔(dān)憂 揠苗助長

10、 否極泰來 濫竽充數(shù)水滴石穿 襟懷坦白 堅持不懈 自相沖突6、Mmn三點水旁11327、赤日炎炎春塞鴻一字來如線紅葉似火夏等閑識得東風(fēng)面粉妝玉砌秋梅子黃時日日晴鳥語花香冬千樹萬樹梨花開8、A9、D10、A11、B12、A13、答案不唯一如：劉教師，您好，耽誤您一會時間，剛剛有一道題我還沒弄明白，您能再給我講講嗎？ 14、答案不唯一如：放在花壇或草地。提倡大家把花草樹木當(dāng)人一樣對待，不要任憑踩踏。15、答案不唯一如：歡送您的到來，愿我們能在今后的學(xué)習(xí)生活相互幫助 ，團結(jié)友愛，為建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體共同努力，16、春日 宋 朱熹勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時。等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。17、水天相接微波粼粼銀光輕紗似的刮起 卷起潔白涌過來18、1亦能覆舟 2忠言逆耳利于行19、1C2 C 3A4D 答案：課內(nèi)閱讀粉紅，橘紅，鮮紅。紅得刺眼，光線四射。rn h時間 這時 不久 到后來比方 擬人作者通過對浪濤、沙灘、晚霞、夕陽、漁船、歸鳥、海洋等景物的描寫，描繪了一幅壯麗的海邊黃昏風(fēng)景圖。讀以下句子，是擬人句的打“”，不是的打“”。海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印。陣陣涼風(fēng)吹皺了安靜的海面。洶涌的浪濤，向無聲的沙灘，訴說著它的孤獨。夕陽卻好似喝醉酒的詩人，投入了水面