人教版初中地理《世界的語(yǔ)言和宗教》課件完美版1(同名2487)

1、第四章 居民與聚落第二節(jié) 世界的語(yǔ)言與宗教學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 運(yùn)用地圖說(shuō)出漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、 西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)的主要分布地區(qū)。2. 說(shuō)出世界三大宗教及其主要分布地區(qū)。3. 舉例說(shuō)出不同國(guó)家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。課前預(yù)習(xí)一、世界的語(yǔ)言1. _是人類最重要的交際工具。2. _、_、_、_、_和_等，是世界上的主要語(yǔ)言，也是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言。3. 在世界主要語(yǔ)言中，_是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，_是世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言。語(yǔ)言漢語(yǔ)英語(yǔ)法語(yǔ)俄語(yǔ)西班牙語(yǔ)阿拉伯語(yǔ)漢語(yǔ)英語(yǔ)二、世界三大宗教4. _、伊斯蘭教和_是世界的三大宗教。5. _是世界上信仰人數(shù)最多的宗教，該宗教形成于_的西部，目

2、前主要集中分布在_、_和_。6. 伊斯蘭教徒被稱為_(kāi)，該宗教產(chǎn)生于_，主要分布在_的西部和東南部、_的北部和東部。7. 佛教創(chuàng)始于_，后來(lái)傳入亞洲其他地區(qū)，現(xiàn)在主要分布在亞洲的_和_?；浇谭鸾袒浇虂喼逇W洲美洲大洋洲穆斯林阿拉伯半島亞洲非洲古印度東部東南部精巧點(diǎn)撥1. 聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言及分布。2. 世界三大宗教的比較。同步訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：世界的語(yǔ)言1. 下列語(yǔ)言中，屬于聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言的是（）A. 西班牙語(yǔ)B. 葡萄牙語(yǔ)C. 德語(yǔ)D. 日語(yǔ)2. 世界上使用人數(shù)最多和分布最廣的語(yǔ)言分別是()A. 英語(yǔ)、漢語(yǔ)B. 漢語(yǔ)、法語(yǔ)C. 漢語(yǔ)、英語(yǔ)D. 法語(yǔ)、日語(yǔ). 拉丁美洲主要使用的語(yǔ)言是()A.

3、英語(yǔ)B. 阿拉伯語(yǔ)C. 西班牙語(yǔ)D. 俄語(yǔ)4. 讀圖4-2-1，迪士尼樂(lè)園所在城市中，主要使用法語(yǔ)的是()A. 上海B. 巴黎C. 東京D. 洛杉磯5. 某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校最近新來(lái)了一名外籍教師，據(jù)說(shuō)他來(lái)自巴西，那么他最可能是哪一個(gè)語(yǔ)種的外語(yǔ)教師呢？()A. 法語(yǔ)B. 西班牙語(yǔ)C. 英語(yǔ)D. 葡萄牙語(yǔ)6. 下列關(guān)于海外掀起學(xué)習(xí)漢語(yǔ)熱潮的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A. 漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言B. 學(xué)習(xí)漢語(yǔ)可以更好地了解中國(guó)C. 漢語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言之一D. 漢語(yǔ)已成為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言7. 暑假期間，家住廣州的小明準(zhǔn)備到倫敦參加夏令營(yíng)活動(dòng)，他最需要學(xué)好的外語(yǔ)是()A. 英語(yǔ)B. 阿拉伯語(yǔ)C. 法語(yǔ)

4、D. 西班牙語(yǔ)8. 假如你有機(jī)會(huì)去非洲北部的埃及觀看金字塔，你聽(tīng)到的當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言是（）A. 西班牙語(yǔ)B. 英語(yǔ)C. 阿拉伯語(yǔ)D. 漢語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：世界三大宗教9. 宗教是人類社會(huì)中一種重要的文化現(xiàn)象，世界三大宗教都起源于（）A. 亞洲B. 歐洲C. 非洲D(zhuǎn). 北美洲10. 一位外國(guó)友人，身穿白色長(zhǎng)袍，手拿一本古蘭經(jīng)，用阿拉伯語(yǔ)與人交流。你推測(cè)他最可能來(lái)自（）A. 印度B. 日本C. 澳大利亞D. 伊拉克11. 世界上信仰人數(shù)最多的宗教是()A. 伊斯蘭教B. 佛教C. 基督教D. 猶太教12. 圖4-2-2是一幅宗教建筑群圖片。一般而言，該宗教的建筑形式廣泛存在于（）A. 中東地區(qū)B. 歐美地區(qū)C.

5、南亞地區(qū)D. 東亞地區(qū)13. 小明的姐姐在教堂里舉行婚禮（如圖4-2-3所示），他姐姐最可能信奉()A. 基督教B. 佛教C. 伊斯蘭教D. 猶太教西游記是我國(guó)古典四大名著之一，主要講的是唐僧四師徒歷經(jīng)“九九八十一難”去西天取經(jīng)的神話故事。據(jù)此完成1415題。14. 唐僧師徒取經(jīng)的“西天”位于()A. 西半球B. 古巴比倫C. 古印度D. 古埃及15. 唐僧師徒取的是哪個(gè)宗教的經(jīng)文？()A. 基督教B. 佛教C. 伊斯蘭教D. 印度教同步訓(xùn)練能力提升16. 讀圖4-2-4，完成下列各題。（1）有三位老漢分別是英國(guó)的湯姆、沙特阿拉伯的穆罕默德本和中國(guó)的李明，在一次旅游時(shí)乘上了同一架飛機(jī)。他們分別

6、使用不同的語(yǔ)言，信仰不同的宗教，到上圖所示的宗教場(chǎng)所進(jìn)行宗教活動(dòng)。湯姆使用的語(yǔ)言是_語(yǔ)，信仰_教，每個(gè)星期天要到_（填字母）去做禮拜。穆罕默德本所在的國(guó)家位于亞洲西部地區(qū)，這里的人種主要是_種人，使用的語(yǔ)言是_語(yǔ)，信仰_教，他的宗教活動(dòng)在_（填字母）進(jìn)行。李明使用的語(yǔ)言是_語(yǔ)，信仰佛教，他的宗教活動(dòng)是在_（填字母）進(jìn)行。（2）三位老漢要在一起交流各自的生活情況，他們最有可能使用的語(yǔ)言是_語(yǔ)。英基督A白阿拉伯伊斯蘭B漢C英思維導(dǎo)圖1本該過(guò)節(jié)的母親卻留在家里，要給母親過(guò)節(jié)的家人卻外出游玩。這一情節(jié)引人入勝；令人啞然失笑；突出了母親形象2通讀全文，我們能感受到：菜農(nóng)是一位憨厚樸實(shí)、熱愛(ài)生活、追求內(nèi)心

7、的寧?kù)o、做事專注認(rèn)真、不怕別人嘲笑奚落的人。3.讀了本文，我明白了在當(dāng)今世俗的喧囂中應(yīng)保持自己內(nèi)心的寧?kù)o，不為世俗所擾。文中的菜農(nóng)能夠在喧鬧的菜市場(chǎng)沉浸于書(shū)本的美好中，沉浸于內(nèi)心的寧?kù)o中。在生活中，我不會(huì)因某次月考的成功而驕傲。而要保持內(nèi)心的寧?kù)o，繼續(xù)努力前行。4.概括文章的主要內(nèi)容。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤(pán)把握，根據(jù)題干要求找出事件的中心內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔概括。如可概括為“我”見(jiàn)到菜農(nóng)后發(fā)生的幾件事及對(duì)他態(tài)度的變化，由此表達(dá)了對(duì)菜農(nóng)的敬佩之情。5.“不怕別人嘲笑奚落的人”理解錯(cuò)誤。菜農(nóng)具有憨厚樸實(shí)，做事專注認(rèn)真，熱愛(ài)生活，追求內(nèi)心的寧?kù)o，不為名利所累的性格特點(diǎn)。6.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，結(jié)合文本內(nèi)容分析“成長(zhǎng)”的含義即可。注意從兩方面。一方面特教學(xué)生的成長(zhǎng)；另一方面：特教老師和校長(zhǎng)的心路歷程的成長(zhǎng)。注意結(jié)合內(nèi)容闡述。7.作者選擇一個(gè)詩(shī)意場(chǎng)景和象征性物象，“花開(kāi)、微風(fēng)、花香”，渲染一種美好的氛圍，暗示人們對(duì)美好事物的向往和追求，結(jié)尾再次照應(yīng)渲染升華主題，達(dá)到