四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第18課剪掛箋過新年人美版課件

1、義務(wù)教育教科書 美術(shù) 四年級(jí)上冊(cè) 第18課18.剪掛箋 過新年義務(wù)教育教科書 美術(shù) 四年級(jí)上冊(cè) 第18課18.剪掛箋情景導(dǎo)入寫春聯(lián)扭秧歌舞獅子體驗(yàn)各種民俗文化聽！這是什么聲音？情景導(dǎo)入寫春聯(lián)扭秧歌舞獅子體驗(yàn)各種民俗文化聽！這是什么聲音？剪窗花貼福字剪窗花春聯(lián)福字掛箋春聯(lián)福字掛箋掛箋掛你知道什么是掛箋嗎？掛箋還稱作什么？你了解掛箋的歷史么？ 掛箋你知道什么是掛箋嗎？掛箋還稱作什么？掛剪掛箋 過新年剪掛箋 過新年掛箋小知識(shí) 傳統(tǒng)掛箋，一般一門五張，顏色各異，除夕時(shí)貼于門楣，一般為頭紅、二綠、三黃、四水福臨門。掛箋小知識(shí) 傳統(tǒng)掛箋，一般一門五張，顏色各異，除夕膛子穗子掛箋由哪幾部分組成？邊框膛子穗子

2、掛箋由哪幾部分組成？邊框掛箋欣賞春夏冬秋掛箋的主體圖案有什么不同？寓意是什么？掛箋欣賞春夏冬秋掛箋的主體圖案有什么不同？寓意是什么？人物動(dòng)物掛箋欣賞掛箋的主體圖案有什么不同？寓意是什么？人物動(dòng)物掛箋欣賞掛箋的主體圖案有什么不同？寓意是什么？風(fēng)景文字掛箋欣賞掛箋的主體圖案有什么不同？寓意是什么？風(fēng)景文字掛箋欣賞掛箋的主體圖案有什么不同？寓意是什么？小組探究1：掛箋中的文字和圖案有什么寓意？ 膛子中圖案的設(shè)計(jì)有哪些不同？吉祥文字圖案組合吉祥文字吉祥圖案小組探究1：掛箋中的文字和圖案有什么寓意？吉祥文字圖案組合吉小組探究2：掛箋中的穗子有哪些不同？ 你能設(shè)計(jì)更新穎的穗子嗎？小組探究2：掛箋中的穗子有

3、哪些不同？連連看連連看這些掛箋的設(shè)計(jì)有什么共同之處？對(duì)稱比眼力這些掛箋的設(shè)計(jì)有什么共同之處？對(duì)比小組探究3：分析組內(nèi)剪好的掛箋，折的時(shí)候要 注意哪些問題？小組探究3：分析組內(nèi)剪好的掛箋，折的時(shí)候要 學(xué)生示范折的方法對(duì)折四指寬留穗子折出穗子寬度完成解決對(duì)折、膛子穗子比例問題學(xué)生示范折的方法對(duì)折四指寬留穗子折出穗子寬度完成解決對(duì)折、膛小組探究4：掛箋是懸掛在門楣上隨風(fēng)飄舞，我 們?cè)诩魭旃{時(shí)要注意什么呢？小組探究4：掛箋是懸掛在門楣上隨風(fēng)飄舞，我 穗子、邊框、圖案、上下左右緊密相連 穗子、邊框、圖案、上下左右緊密相連圖案文字巧連接，基本形狀來幫忙，線條粗點(diǎn)不易斷，掛箋飄舞慶新春！竅門圖案文字巧連接，

4、基本形狀來幫忙，竅教師示范解決邊框?qū)捳?、膛子、穗子畫法，剪法教師示范解決邊框?qū)捳?、膛子、穗子畫法，剪法小組探究5：中心內(nèi)容不對(duì)稱的掛箋應(yīng)該如何剪？小組探究5：中心內(nèi)容不對(duì)稱的掛箋應(yīng)該如何剪？問題診斷錯(cuò)別字圖案剪斷了缺少連接點(diǎn)問錯(cuò)別字圖案剪斷了學(xué)生作品學(xué)生作品思考：你想以什么圖案為主設(shè)計(jì)掛箋？表達(dá)什么寓意？快過年了！陜北農(nóng)家婦女在窯洞前剪掛箋！思考：你想以什么圖案為主設(shè)計(jì)掛箋？表達(dá)什么寓意？快過年了！陜作業(yè)內(nèi)容： 小組合作完成剪出一組（5色）掛箋。作業(yè)要求： 畫面完整，美觀、線條連接清晰、有吉祥寓意。注意安全使用剪刀作業(yè)內(nèi)容：注意安全使用剪刀 輔導(dǎo)要點(diǎn)1.圖案或文字設(shè)計(jì)的美觀2.畫面完整，線條連接清晰 輔導(dǎo)要點(diǎn)欣賞評(píng)價(jià)課堂參與感受民間傳統(tǒng)藝術(shù)之美吉祥寓意線條連接完整美觀欣賞評(píng)價(jià)課堂參與感受民