二0二三年度五年級(jí)上冊(cè)Module3新外研版五上M3U1Wheredidyougo教案_第1頁(yè)
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1、M3U1Where did you go?教學(xué)設(shè)計(jì)課型:新授課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課的重點(diǎn)單詞:the British Museum, the London Eye,weekend,place,how,best,took,trip,along,river,hour,twenty,minute; 能正確使用動(dòng)詞過(guò)去式;能利用What did you do? Where did you go? 詢問(wèn)別人過(guò)去做的事情。過(guò)程與方法通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn),在交流中學(xué)會(huì)談?wù)撋现苣氖碌幕顒?dòng),談?wù)摬痪们鞍l(fā)生的事情,發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。提高學(xué)生跨文化交際意識(shí)。情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生學(xué)

2、習(xí)的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生積極合作,引導(dǎo)學(xué)生了解西方的名勝古跡。 教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生能聽(tīng)說(shuō),認(rèn)讀單詞the British Museum, the London Eye,weekend,place,how,best,took,trip,along,river,hour,twenty,minute;能準(zhǔn)確理解并熟練運(yùn)用What did you do at the weekend? Where did you go? Where/How/When/What did?教學(xué)難點(diǎn):掌握本課的新單詞及利用動(dòng)詞過(guò)去式的變化進(jìn)行描述。教法:任務(wù)型教學(xué)法學(xué)法:合作交流法教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,電子課本教學(xué)過(guò)程:Step 1

3、. Warming-up 1. Greetings T:Class begins.Ss: Stand up,Good morning, Miss Wang ! T:Good morning,boys and girls,sit down,please. s say a chant Step2 Presentation (1)T : Lets play a guessing game課件呈現(xiàn)圖片 根據(jù)描述猜猜地點(diǎn)。通過(guò)猜一猜讓學(xué)生增加興趣。 T: It can go round and round. What is it? S1:The London Eye. 以同樣的方式呈現(xiàn) Big Ben,

4、The British Museum。教師領(lǐng)讀幾遍。(2)課件出示地圖,教授place和places區(qū)別(3)Watch and answer did they do at the weekend?(p1)重點(diǎn)解析weekend:Saturday Sundayweekday:Monday Tuesday Wednesday Thursday Fridayat the weekend拓展:What do you do at the weekend?(根據(jù)師提示做動(dòng)作學(xué)生回答) did you go?(p2) did they go there?(p2) Lingling like the mus

5、eum?(p3) they have a good time?(p3)重點(diǎn)解析:(1)Then we took a boat trip along the river. (2)It took us one hour and twenty minutes. Step3 Practice a video and act out:Daming and Amy. (兩人一組角色扮演課文片段) 2Write a letter to your friend. (根據(jù)模板完成)Step4Summary did you do at the weekend? did you go? did you go to these places?Step5 Homework:Read the text. about your weekend with your friend.Step6 Ending【板書(shū)設(shè)計(jì)】Unit I Where did y

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