Part-2-跨越四種閱讀飲食-《越讀者》

1、Part-2-跨越四種閱讀飲食越讀者Part-2-跨越四種閱讀飲食越讀者4四、與我何干？3三、我的評斷2二、怎么講的？1一、講了什么？5個人信息目錄4四、與我何干？3三、我的評斷2二、怎么講的？1一、講了什么一、講了什么？01一、講了什么？01一、講了什么？在解釋把閱讀當(dāng)作飲食來談的理由的基礎(chǔ)上，通過分別闡釋四種閱讀飲食的含義以及特點，并闡述如何在四種閱讀飲食中判斷不值得付出那么多時間的閱讀書籍以及教科書及參考書的本質(zhì)，來跨越四種閱讀飲食。一、講了什么？在解釋把閱讀當(dāng)作飲食來談的理由的基礎(chǔ)上，通過分二、怎么講的？02二、怎么講的？02二、怎么講的？010203（一）把閱讀當(dāng)飲食來談（二）四種閱

2、讀飲食（三）面對現(xiàn)實教育導(dǎo)致閱讀路程的耽擱和影響，怎么辦？二、怎么講的？010203（一）把閱讀當(dāng)飲食來談（二）四種閱二、怎么講的？（一）把閱讀當(dāng)飲食來談ABQ2：為什么能把閱讀當(dāng)作飲食來看？Q1:為什么要把閱讀當(dāng)作飲食來談？二、怎么講的？（一）把閱讀當(dāng)飲食來談ABQ2：為什么能把閱讀Q1:為什么要把閱讀當(dāng)作飲食來談？1.閱讀事怎么回事，人言言殊，用飲食分類來解釋，比較能說的清楚2.有助于我們檢查一些最基本的閱讀習(xí)慣和觀念比如偏食問題理由成功Q1:為什么要把閱讀當(dāng)作飲食來談？1.閱讀事怎么回事，人言言目的飲食習(xí)慣可以提醒我們一些事情，注意偏食的問題。閱讀飲食的匱乏目的飲食習(xí)慣可以提醒我們一些事

3、情，注意偏食的問題。閱讀飲食的三個時期閱讀對應(yīng)的三個時期 第一個時期：進(jìn)中學(xué)之前，大致屬于這時期第二個時期：大約中學(xué)6年第三個時期：進(jìn)入大學(xué)后飲食的三個時期 第一個時期：自己沒什么飲食能力第二個時期：要開始學(xué)習(xí)自行覓食，滿足身體發(fā)育所需第三個時期：吃多喝多，懂得培養(yǎng)個人飲食品味三個時期閱讀對應(yīng)的三個時期飲食的三個時期四種類別1飲食的四種類別2閱讀的四種類別3區(qū)別4建議：若你自己定義這四種飲食，需注意四種類別1飲食的四種類別2閱讀的四種類別3區(qū)別4建議：若你自四種類別飲食的四種類別第一種：主食第二種：美食第三種：蔬果第四種：甜食四種類別飲食的四種類別第一種：主食四種類別閱讀的四種類別第一種：主食

4、閱讀第二種：美食閱讀第三種：蔬果閱讀第四種：甜食閱讀四種類別閱讀的四種類別第一種：主食閱讀四種類別區(qū)別閱讀飲食沒有那么客觀與截然，大可能因人而異，各有各的標(biāo)準(zhǔn)四種類別區(qū)別閱讀飲食沒有那么客觀與截然，大可能因人而異，各有LOGO四種類別建議：若你自己定義這四種飲食，需注意1.分類不變2.飲食的重要，在于均衡LOGO四種類別建議：若你自己定義這四種飲食，需注意1.分類二、怎么講的？（二）四種閱讀飲食主食閱讀01美食閱讀02蔬果閱讀03甜食閱讀04二、怎么講的？（二）四種閱讀飲食主食閱讀01美食閱讀02蔬果舉例備注：教科書其實有別于主食閱讀學(xué)生讀教科書 上班族讀企管書、電腦書、語言書 如何上進(jìn)、如何

5、面對人生難題的勵志書等等舉例備注：教科書其實有別于主食閱讀學(xué)生讀教科書 上班族讀企管陷阱主食閱讀帶來了飽足感，我們誤以為這就是飲食的全部1.忽略了主食的本質(zhì)，意識不到主食的不足2.錯過太多其他閱讀美味的可能陷阱主食閱讀帶來了飽足感，我們誤以為這就是飲食的全部1.忽略特點（主食的不足）生存的知識，隨時間、空間不停變化 有需要的時候，紅極一時時過境遷，就無人問津代表性例子：“Y2K”的書特點（主食的不足）生存的知識，隨時間、空間不停變化主食閱讀總結(jié)只吃主食，一來營養(yǎng)不良，二來離發(fā)展美食品味遙遙無期主食閱讀總結(jié)只吃主食，一來營養(yǎng)不良，二來離發(fā)展美食品味遙遙無延伸 作者的一次主食閱讀:Philip K

6、olterPrinciples of Marketing Need:指一種人類的基本需求 Want：指的是一種經(jīng)過文化與歷史調(diào)整過的需求 Demand：則是一種有購買力在支持的需求延伸案例工作十多年，工作熟悉又單調(diào)，人生意義產(chǎn)生懷疑，怎么選書？how1:選擇OFF學(xué)、工作DNA等主食閱讀類書籍how2:選擇民主與教育等美食閱讀類書籍區(qū)別案例工作十多年，工作熟悉又單調(diào)，人生意義產(chǎn)生懷疑，怎么選書？意義所以，經(jīng)典永遠(yuǎn)是最重要的 包括文學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)、歷史、藝術(shù)方面的書美食閱讀，幫助我們尋找人類生命深處的共鳴，思想深處的結(jié)晶 由于是結(jié)晶，所以需要稀釋消化由于是結(jié)晶，所以它面向的不是一個問題由于是結(jié)晶

7、，通常隱藏的都比較深意義所以，經(jīng)典永遠(yuǎn)是最重要的美食閱讀，幫助我們尋找人類生命深陷阱陷阱1：容易讓人望而卻步 怎么辦？陷阱2:因為陷阱1，所以即使接觸了，也不知道該如何料理，如何享受 該如何享受美食閱讀？陷阱3:因為陷阱1和2，所以比較容易受騙、上當(dāng) 太多打折歷史、文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等招牌的作品，其實本身就有問題怎么辦？陷阱4：有時候，美食閱讀與主食閱讀之間存在灰色地帶，難以分別 怎么辦？陷阱陷阱1：容易讓人望而卻步延伸古代經(jīng)典：經(jīng)常被翻譯糟蹋為什么？延伸古代經(jīng)典：經(jīng)常被翻譯糟蹋為什么？案例1920年代的小說用詞，你知道是什么意思嗎？ 打后鏡、打炮等結(jié)論： 1.文字是凝化的語言2.但是，語言的用

8、法會隨時間變化我的總結(jié)：同一個字的用法也會隨著時間變化，如果你不知道這些變化，就會容易產(chǎn)生誤解案例1920年代的小說用詞，你知道是什么意思嗎？結(jié)論：蔬果閱讀意義磨練對字詞的敏銳認(rèn)知，就是磨練我們對現(xiàn)象的敏銳認(rèn)知蔬果閱讀意義磨練對字詞的敏銳認(rèn)知，就是磨練我們對現(xiàn)象的敏銳認(rèn)啟示讀書必先識字。 不只知道這個字在今天的發(fā)音及意思也要知道這個字的來龍去脈怎么做？ 養(yǎng)成查字典、詞典的習(xí)慣知道怎么使用字典及其他工具書啟示讀書必先識字。二、怎么講的？（三）面對現(xiàn)實教育導(dǎo)致閱讀路程的耽擱和影響，怎么辦？不論自己錯過多少機(jī)會，我們都能通過閱讀畫一道門，到我們想去的地方?？偨Y(jié)：閱讀，只怕不開始，永遠(yuǎn)不怕晚二、怎么講

9、的？（三）面對現(xiàn)實教育導(dǎo)致閱讀路程的耽擱和影響，怎不論自己錯過多少機(jī)會，我們都能通過閱讀畫一道門，到我們想去的地方。打開的早0102少走冤枉路及早因閱讀而使你人生迸發(fā)火花，帶來不同的光亮和異彩不論自己錯過多少機(jī)會，我們都能通過閱讀畫一道門，到我們想去的好處原因：林語堂：讀書所得，靠讀者的見識和閱歷作者自己的例子：打開的晚好處原因：林語堂：讀書所得，靠讀者的見識和閱歷打開的晚三、我的評斷03三、我的評斷03三、我的評斷我贊同作者的觀點三、我的評斷我贊同作者的觀點四、與我何干？04四、與我何干？04四、與我何干？1.收獲 （1）第一次知道閱讀最動人、作用最大的意義竟然是可以連接現(xiàn)實和夢想，沖擊巨大，也堅定了我一直走下去的信念！（2）產(chǎn)生界限，大多由于自己既定的習(xí)慣與掛念，自己必須謹(jǐn)慎這一點！批判性的思維再次顯現(xiàn)它的價值。（3