維護人身自由和生命健康課件

1、復習導入: 公民基本權利的內容主要有哪些? 平等權利 政治權利與自由 人身自由權利 社會生活權利 社會經(jīng)濟權利憲法是公民權利的保障書！我國憲法規(guī)定公民的人身權利包括哪些權利？人身自由權利人格尊嚴權利住宅不受侵犯的權利第六單元 我們的人身權利6.1維護人身權利主題詞:人身自由權 生命健康權案例研討這種行為不但殘忍，而且是違法的。這種所謂的雜技表演, 對觀眾的精神刺激較大, 嚴重摧殘和損害了少年兒童的身心健康，對這種所謂的雜技表演，我國法律是禁止的。(1)雜耍隊的這種行為違法嗎?為什么?(2)觀眾對這種行為能管嗎?怎樣管才合適?能管。公民發(fā)現(xiàn)這類雜技演出，應該及時報告有關部門，懂得用法律武器來保障

2、少年兒童的合法權益，保證雜技藝術的健康發(fā)展。一、公民的人身自由和生命健康權利什么是公民的人身自由權利？為什么要維護公民的人身自由權利?（1）人身自由權利含義：是指公民的身體(包括肉體和精神)由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵犯。(2)人身自由重要性：是人們一切行動和生活的前提條件，是我國憲法規(guī)定的公民人身權利的重要內容。 公民具有人身自由，才有可能進行正常的生活、學習和工作，參與國家管理，享有其他各項自由和權利。請判斷：下列屬于侵犯公民人身自由權利行為的有（）A.工人下班時，在廠門口被搜身檢查。B.村長依“村規(guī)”關押村民。C.司法機關依法逮捕犯罪嫌疑人。D.執(zhí)法人員依法對犯

3、罪嫌疑人搜身。AB2.生命健康權包含什么內容？有什么重要性？(1)生命健康權由生命權和健康權兩部分組成。健康權包括身體健康權利和精神健康權利。 (2) 重要性：生命存在和享有，是公民行使其他權利的前提，生命權是每個人的最高的人身權益。 健康的身體和健康的精神，是我們保持勞動能力、行為能力和快樂生活的條件。健康權是我們重要的人身權利。 請列舉出侵犯公民生命健康權利的違法行為有哪些？ 殺人、毆打他人 污染環(huán)境使他人中毒 恐嚇他人使之精神衰弱、精神分裂 建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人 飼養(yǎng)的動物咬傷他人思考？ 當公民生命健康權利被侵犯了怎樣維護我們的權利？（怎么辦） 答：公民的生命健康權利受到非

4、法侵害時，受害人有依法進行自衛(wèi)的權利，其他公民有權制止侵害行為。公民的身體受到輕微傷害時，受害人有權要求侵害人賠償醫(yī)療費等；如果非法侵害公民生命健康權情節(jié)嚴重、危害大，構成犯罪的，還要追究侵害人的刑事責任。課后訓練Listen attentively單項選擇題1.2016年6月25日晚，玉林籍的朱某因債務問題被嫌疑人梁某、杜某等人從玉林某小區(qū)門口強行帶走并拘禁在平樂鎮(zhèn)某農(nóng)家樂賓館。該所民警接到被害人朱某妻子蔣某報警后隨即展開排查，并在平樂鎮(zhèn)某農(nóng)家樂賓館將朱某成功解救同時將杜某抓獲。經(jīng)過連續(xù)幾天的蹲守， 10月5日清晨6時許，民警在梁某家中將其當場抓獲。對此看法正確的有( )公民依法享有人身自由

5、權侵犯他人的合法權益會受到刑事處罰 法律保護公民的人身自由權不受侵犯我們要依法維護自己的合法權益A.B. C. D.D課后訓練Listen attentively2.只是因為感覺別人多看了他一眼,就糾集多人持煙灰缸等對他人進行毆打,致多人受傷。東莞7名“90后”被告人被判刑八個月至一年七個月不等。上述打人者受到法律制裁說明了( )保護公民的生命健康權是國家法律的一項重要任務任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁只有未成年人的生命和健康才會受到法律的保護法律捍衛(wèi)我們的生命健康權A. B. C. D.B課后訓練Listen attentively3.一天,初中生向羽對父母說:“給我買i

6、Phone6s,如果不買就不上學!”此要求遭到父母的拒絕。一氣之下,向羽離家出走。不久,他受一家黑工廠的誘騙,被迫從事有毒有害的工作。最后,在當?shù)鼐降呐ο?他被解救回家。對此,下列說法正確的是( )黑工廠侵犯了向羽的生命健康權向羽父母的做法是錯誤的，對未成年人應正確引導受教育是向羽的權利,可以放棄向羽被警方解救回家體現(xiàn)了社會保護A. B. C. D.B課后訓練Listen attentively4.吃動物怕激素，吃植物怕毒素，喝飲料怕色素，能吃什么心中沒數(shù)?！奔倌谭郏販嫌?，瘦肉精的出現(xiàn)，加劇了人們對目前食品安全的擔心。為解決這種擔心（ ）國家應嚴厲打擊各種制售假冒偽劣行為 經(jīng)營者要誠信經(jīng)

7、營，自覺承擔社會責任消費者要增強法律意識和自我保護意識 新聞媒體要加強監(jiān)督，加大執(zhí)法的力度A. B. C. D.B社會場景 當被強行搜身的時候 開學前的一開，小張和小鄺到文具店選購文具。文具商場里熙熙攘攘，購買文具的人很多。她們反復挑選后，覺得沒有合適的，準備到別處選購。這時商場的女經(jīng)理和一個保安員走過來，對小張說：“請跟我們到辦公室?！薄盀槭裁匆睫k公室？”“我們懷疑你偷東西?！薄拔覜]有”不容小張分辨，經(jīng)理和保安已經(jīng)連扯帶推地把她拉到辦公室，這時小張委屈地哭了起來。經(jīng)理叫保安在門口守著，然后惡狠狠地說：“怪不得商場老丟東西，原來是你們這些小毛賊做的好事。”說著便強行搜身看完故事，請思考：1、

8、請你設想事件可能發(fā)展的幾種結局。2、商場經(jīng)理的行為屬于什么性質的行為？2、商場經(jīng)理的行為是違法行為法律依據(jù)：除憲法規(guī)定的關于人身權利受保護之外，中華人民共和國消費者權益保護法第二十五條規(guī)定：“經(jīng)營者不得對消費者進行侮辱、誹謗，不得搜查消費者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費者的人身自由。二、人身自由和生命健康權利受法律保護（一）保護公民人身自由和生命健康權利的法律有哪些？憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法.保護公民人身自由的法律：憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法1.法律禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查合法搜查-公安機關執(zhí)法人員在辦理刑事案件是必須進行的搜查。執(zhí)法搜查的人執(zhí)法人員（不是任

9、何組織、機關、團體和個人）必須進行搜查（要向被搜查的人出示搜查證）搜查的目的（收集犯罪證據(jù)和查獲犯罪嫌疑人）。搜查的性質（一種強制性的偵查行為）。班長的行為是什么行為？小林和小軍的言行你是否同意，為什么？學.科.網(wǎng)班長小林曉軍 答：班長的做法是違法行為。小林的做法是錯誤的。曉軍的做法是正確的。 依據(jù)：我國憲法規(guī)定，禁止非法搜查公民的身體。非法搜查公民身體，是侵犯公民人身權的行為。搜查必須由執(zhí)法機關嚴格按照法律程序進行。班長不是執(zhí)法機關的執(zhí)法人員，不具備搜查的資格，因此，不能對小林、曉軍進行搜身。曉軍不讓班長搜查自己，這正是懂得依法維護自己合法權益的表現(xiàn)。小林讓班長隨意搜查，是法律意識淡薄的表現(xiàn)

10、。2、法律保護公民不受非法逮捕和拘禁小組討論交流：如果公民犯法須拘禁或逮捕，須怎么執(zhí)行？（合法程序）(1).由人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，由公安機關嚴格依法執(zhí)行。答：不對，因為我國法律保護公民不受非法逮捕和拘禁。局長的做法對嗎？為什么？我國憲法和法律保護公民的生命健康權利。 感悟權利3、我國憲法和法律保護公民的生命健康權利（1）傷害他人生命要收到法律的嚴厲制裁；（2）傷害他人的健康，包括精神健康，也為法律所不容。（3）未成年人的生命健康權受到法律的特殊保護。生命健康權憲法第71條規(guī)定：公民有生命健康權。民法通則第98條規(guī)定，公民享有生命健康權。公民的生命和健康非經(jīng)法定程序，任何人不

11、得隨意剝奪。未成年人保護法第145條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護人應當履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。 律師說：小偷雖然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身權利；市民仇恨小偷的心態(tài)可以理解，但毆打等暴力行為，如果不是正當防衛(wèi)，都是法律不容許的，情節(jié)嚴重的會構成犯罪。當然，小偷要為自己的偷竊行為承擔法律責任。拐賣兒童、少年對嗎？為什么？4、作為未成年人，我們的生命健康權受到法律的特殊保護。憲法 刑法勞動法婚姻法 未成年人保護法等 保護未成年人生命健康權的法律有哪些？你知道嗎：1.我們要認真學習和掌握有關法律,增強防范和保護 意識,

12、懂得如何運用法律保護自己。2.當遇到傷害時，可以打“110”電話報警，也可以到附近的公安部門向公安人員求救，或通知家人、朋友向社會求救。3.當公民受到傷害時，要懂得依法追究對方的法律責任，以討還公道和獲得賠償。保護自己三、自覺維護人身自由和生命健康權利如何尊重他人的人身自由和生命健康權利？不打架斗毆、不限制其他人的活動自由，不做有損他人生命健康的事情。發(fā)表見解 某村王小虎丟了一臺彩電，就反映懷疑是村民張鵬所為，村長帶領幾個保衛(wèi)人員到張鵬家搜查，末發(fā)現(xiàn)了贓物，村長強逼張鵬交出，張鵬說沒有偷，交不出后村長等人痛打張鵬，然后又將張鵬帶到村委會拘禁起來。根據(jù)材料，聯(lián)系所學知識回答：1、村長的行為合法嗎

13、？侵犯張鵬什么權利？2、假如你是張鵬該怎么辦？返回答（1）村長的行為違法，沒按法定程序進行搜查和逮捕張鵬。應該由公安機關進行。侵犯張鵬的人身自由權和生命健康權。 (2) 當公民人身自由或生命健康受損害時，張鵬應該報警 （當公民受到傷害時，嚴重可以依法追究對方的法律責任。輕微要討還公道或獲得賠償。思考與交流李民的教訓1、這起在校學生聚眾斗毆案留給我們的教訓是什么？2、同學之間發(fā)生糾紛應怎樣解決？1. 這起在校學生聚眾斗毆案留給我們的教訓是什么?要加強個人修養(yǎng)，文明禮讓，學法、懂法、知法、守法;用正確的手段解決同學之間的矛盾。遇到矛盾要冷靜處理，互相理解和體諒;應尋求老師、家長的幫助，化解矛盾。2

14、.同學們之間發(fā)生糾紛應怎樣解決?課后訓練Listen attentively單項選擇題1.某天，小剛在放學回家的路上被兩個持刀歹徒劫持。此時，與小剛同行的小軍等4人在小剛的生命健康受到威脅時應該（ ）趕緊溜回家，以免受到傷害 要善于與歹徒斗智，抓住機會，在自身力量不允許的情況下，想辦法借助社會力量最終制服歹徒 同歹徒拼命，力爭奪回小剛 記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警A. B. C. D.C課后訓練Listen attentively2.據(jù)某媒體調查顯示，認為“自殺是一種擺脫痛苦的方式”的中學生占5.8%；認為“自殺是勇敢者的行為，是個人的私事”的中學生占1.96%；認為“當

15、生命已無歡樂可言時，自殺是可以理解的”的中學生占8.89%。你認為自殺是（ ）放棄自己生命、不負責任的表現(xiàn) 不尊重、珍愛生命的表現(xiàn) 對家人、朋友和社會帶來損失的行為 經(jīng)受不住挫折和失敗做出的不得已選擇A. B. C. D.A課后訓練Listen attentively3.樂樂爸爸脾氣暴躁，經(jīng)常打樂樂，被鄰居報警。警察告訴樂樂爸爸，不能虐待孩子，否則將面臨行政拘留，嚴重的將被剝奪監(jiān)護人的監(jiān)護資格甚至承擔刑事責任（見如圖）。生活中，如果未成年人遭遇家庭暴力，正確的做法有（ ）離家出走，自由自在 尋求當?shù)貗D聯(lián)的幫助忍氣吞聲，自認倒霉 到人民法院提起訴訟A. B. C. D.D課后訓練Listen a

16、ttentively4.作為未成年人，關愛自己的生命健康就應該做到（ ）在學習生活中要勞逸結合 嚴厲打擊侵犯未成人生命健康的行為杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑 多學一些衛(wèi)生保健方面的知識A. B. C. D.D課后訓練Listen attentively5.（2016蘇州）教育部印發(fā)中小學生守則（2015年修訂）刪除了“敢于斗爭”、“見義勇為”的要求，同時提醒青少年要“防溺水、不玩火、會自護、懂自救”。這一變化的意義在于（ ）A.強調未成年人要依法進行自我保護 B.有利于保障未成年人的生命健康權C.保障了未成年人的受教育權 D.有利于未成年人正確認識和評價自己B課后訓練Listen attentively非選擇題簡答題（8分）小剛和小冬是最要好的朋友。前幾天，小冬在校外被幾個社會小青年打了一頓，還被敲詐了20