朗讀技巧指導(dǎo)

1、朗讀技巧指導(dǎo) 李慶齡泰和國(guó)小訓(xùn)導(dǎo)主任前言 朗讀是以文章為底本，結(jié)合聲音及感情，由朗讀者把文章讀出來(lái)，讓聽(tīng)眾明白文章所表達(dá)的內(nèi)容。系統(tǒng)化的朗讀訓(xùn)練，可以有效地強(qiáng)化受訓(xùn)者從無(wú)聲文字到有聲語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換能力。朗讀者須忠於作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀外，還要求朗讀時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語(yǔ)句的表達(dá)方式等方面都符合語(yǔ)音的規(guī)範(fàn)。 國(guó)音教學(xué)篇 - 國(guó)音有四個(gè)不同的聲調(diào)，就是陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。 聲調(diào) 陰平是第五度高度調(diào)值的高平調(diào)，像三、陰、高 等字的聲調(diào)。陽(yáng)平是從第三度起直線高揚(yáng)上去到第五度的高揚(yáng)調(diào)，像民、 陽(yáng)、良等字的聲調(diào)。上聲是從第二度起，即刻降到第一度，在第一度停留一下，然後轉(zhuǎn)

2、 升到第四度，是先低後高、低久高暫的轉(zhuǎn)降調(diào)，像主、賞、倆等字的聲調(diào)。 去聲要從第四度開(kāi)始，沿著4321的音階逐一下降，是先高後低， 音向下落的高降調(diào)。像億、像、化等字 的聲調(diào)。國(guó)音教學(xué)篇 -有兩種現(xiàn)象：分為詞性意義的輕聲和習(xí)慣上的輕聲。 乃指說(shuō)輕聲與不說(shuō)輕聲，詞性的音義不同。換句話說(shuō)，即有辨義的作用。譬如：管子 是對(duì)管仲的尊稱， 和管子 意思不同。 在語(yǔ)言的習(xí)慣上，有些詞語(yǔ)可以說(shuō)輕聲。但是這些詞語(yǔ)的第二音說(shuō)輕聲與否，對(duì)詞性的意義並不影響，可以說(shuō)輕聲也可以不說(shuō)輕聲。譬如：起來(lái)、地上、眼睛等。輕聲聲調(diào)受了上一個(gè)字音聲調(diào)的影響，會(huì)有下面的四種現(xiàn)象： 1.陰平聲下的輕聲，成了中音的平調(diào)33。如： 他呢

3、、刀子、說(shuō)吧等。 2.陽(yáng)平聲下的輕聲，有時(shí)成中音的平調(diào)，有時(shí)是中音度稍降一點(diǎn)，成32調(diào)。如：誰(shuí)呢、房子、來(lái)吧等。 3.上聲下的輕聲，比陰平調(diào)低一度，成44調(diào)。如： 我呢、椅子、走吧等。 4.去聲下的輕聲，成了低平調(diào)11。如：好看呢、筷子、去吧等。上輕聲練習(xí)：1.疊字名詞：爸爸、媽媽、哥哥、姊姊2.詞尾：盒子、外頭、怎麼、我們、一個(gè)、 圓的3.介詞：我的書包、我們的老師4.副詞：跑得快、畫得好5.語(yǔ)助詞：好的、是嗎、好極了、他呢、說(shuō) 呀、天哪、坐著國(guó)音教學(xué)篇 -上聲調(diào)比其他的聲調(diào)都要長(zhǎng)些，上聲調(diào)的字音，除了單獨(dú)一個(gè)字，或在一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)句子的最後一個(gè)字應(yīng)讀全上之外，跟別的字音聲調(diào)在一起的時(shí)候，都

4、得變調(diào)。 變調(diào)(上聲的變調(diào))國(guó)音教學(xué)篇 - 1.上聲字的下面，連著陰平、陽(yáng)平、去聲 和輕聲的字音聲調(diào)，都變成前半上。 前半上的調(diào)值是2111；從第二度即降到第一 度，第一度要拉長(zhǎng)些。變調(diào)(上聲的變調(diào)) 如：好花 、 語(yǔ)言 品行 、 椅子 等。2.上聲字連上聲字，上一個(gè)上聲字的韻，含有 、 、 的，成後半上，調(diào)值是1114； 先延長(zhǎng)第一度，即刻到第四度。 如：美好、悔改、守法、某甲；耳孔、腿兒短。 後半上的調(diào)號(hào)，用一為記號(hào)。有些人把後 半上看作陽(yáng)平調(diào)。 國(guó)音教學(xué)篇 - 3.上聲字連上聲字，上一個(gè)上聲字，變成陽(yáng)平， 下一個(gè)字仍念全上。 變調(diào)(上聲的變調(diào)) 如：早起 一、小鳥(niǎo)一 一等。4.上聲字連上

5、聲字，上一個(gè)上聲字變成陽(yáng)平，下一個(gè)字 變成輕聲。 如：可以 一、哪裡 一等。 5.上聲字連上聲字，上一個(gè)字變成前半上，下一個(gè) 字變成輕聲。 如：姐姐一 一、奶奶 等。國(guó)音教學(xué)篇 -語(yǔ)音學(xué)上的化韻俗寫作兒化韻。所謂兒化韻，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是一個(gè)詞語(yǔ)的詞尾，加個(gè)兒韻。 兒化韻例如：小鳥(niǎo)的鳥(niǎo)一，加兒韻就念成了鳥(niǎo)兒一，被窩的窩加兒韻成窩兒。這個(gè)小鳥(niǎo)兒和被窩兒就是兒化韻的詞。 國(guó)音教學(xué)篇 -有時(shí)候，字音加了兒韻，有變音的現(xiàn)象。 兒化韻例如：一點(diǎn)兒變成一 一。一塊兒變成一 。一會(huì)兒變成一 。小門兒變成一 。樹(shù)葉兒變成 一。戒指兒變成一 。鋸齒兒變成 。瓜子兒變成 。一起兒變成 一 一。有趣兒變成 一 。 國(guó)音

6、教學(xué)篇 -還有一些重疊字的詞語(yǔ)，因?yàn)榧恿藘喉?，變音又變調(diào)。重疊的第二個(gè)字加兒韻，變成陰平。 兒化韻例如：常常兒的變成 。好好兒的變成 。慢慢兒的變成 。快快兒的變成 。 國(guó)音教學(xué)篇 -1.捲舌音一定要念好，如：。 2.翹舌音（舌尖後音）、和、（舌尖前聲）不可混為一談。 3.和，和，和，和，和都要清楚明白。正音 5.的尾音要拉長(zhǎng)，收口形，但音不可念出來(lái)。 和的鼻音要出現(xiàn)。國(guó)音教學(xué)篇 - 正音6. 嘴唇似圓形，不可唸成。8. 和的氣音不可很明顯，要收斂。7. 的脣形要做出來(lái)才唸得正確。9. 和音尾巴要收，不可放長(zhǎng)。10. 多美麗呀！的呀要唸成音。11. 很快地跑掉的地要唸成音。矯正方音練習(xí)一、分辨

7、、：四個(gè)四，四個(gè)十，四個(gè)十四，四個(gè)四十，四個(gè)四十四。十個(gè)四，十個(gè)十，十個(gè)十四，十個(gè)四十，十個(gè)四十四。十四個(gè)四，十四個(gè)十，十四個(gè)十四，十四個(gè)四十，十四個(gè)四十四。四十個(gè)四，四十個(gè)十，四十個(gè)四十，四十個(gè)四十四。四十四個(gè)四，四十四個(gè)十，四十四個(gè)十四，四十四個(gè)四十，四十四個(gè)四十四。二、分辨、：十指長(zhǎng)的長(zhǎng)蟲，直著鑽磚堆。三、分辨 吃葡萄吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒。（重句） 四、分辨、 .出南門往正南，看見(jiàn)個(gè)麵舖面向南，麵舖掛 著藍(lán)布棉門簾，摘嘍藍(lán)布棉門簾。麵舖也是 面向南，掛上藍(lán)布棉門簾， 麵舖還是面向南 。.劉家有個(gè)劉老六，他有六個(gè)大妞妞，妞妞牽 牛往前扭，一個(gè)妞妞牽六頭，一邊牽牛一邊 扭，每人都

8、牽六頭牛，要想算清六乘六，六 六三十六頭牛。.回回拜回回，回回回、回回回拜；姥 姥哭姥姥，姥姥老，姥姥老哭。五、分辨、：馮府佛堂方桌上，有個(gè)粉紅花兒的大海碗，大海碗底下扣著一個(gè)很肥的大花活蛤蟆。六、分辨、 從南來(lái)個(gè)瘸子，手裏拿個(gè)茄子，從北面來(lái)個(gè)解子手裏拿個(gè)橛子。拿茄子的橛子，碰著拿橛子的解子，拿橛子的解子，要打拿茄子的瘸子，瘸子拿茄子打斷解子的橛子，解子拿橛子，打破瘸子的茄子。七、分辨、 老陳拿盆子捉蚊子，老程拿繩子打蠅子。老陳的盆子碰著老程的繩子，老程的繩子，打到老陳的盆子，老陳也沒(méi)捉到蚊子，老程也沒(méi)打著蚊子。八、分辨、 高家有隻小黃狗，咬了我的手，我不走，我要打那小黃狗，高家老少都來(lái)瞅。這

9、個(gè)把我報(bào)，那個(gè)把我摟，把我請(qǐng)到後高樓，這個(gè)摸摸頭，那個(gè)摸摸手，拿來(lái)六瓶酒，端來(lái)九片藕，請(qǐng)我來(lái)吃藕和酒，我吃嘍九片藕，喝了六杯酒，這才下樓，走出高家大門口。九、分辨一、 山前有個(gè)閻圓眼，山後有個(gè)宴眼圓。二人山前來(lái)比眼，不知是閻圓眼的眼比宴眼圓的眼圓；還是宴眼圓的眼，比閻圓眼的眼圓。 十、音練習(xí) 崔腿粗，愛(ài)讀書，崔粗腿，愛(ài)彈腿，二人山前來(lái)比腿。不知是崔粗腿的腿，比崔腿粗的腿粗；還是崔腿粗的腿，比崔粗腿的腿粗。輕聲讀法練習(xí)疊字輕聲 爺爺、奶奶、姥姥、舅舅、公公、婆婆、伯伯、叔叔、姑姑、爸爸、媽媽、哥哥、姊姊、弟弟、妹妹、妞妞、娃娃、星星、餑餑、瞧瞧、看看、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗、說(shuō)說(shuō)、坐坐、摸摸、算算、比比、笑

10、笑、試試。 助詞輕聲你呀，他呀，好哇，高哇，少哇，山哪，誰(shuí)呢，我呢，是嗎，多嗎，大的，小的，算了，了了，看著，吃著，拿著。詞尾輕聲 桌子，椅子，帽子，鼻子，肚子，腸子，兒子，老子，李子，柿子 雙音詞句輕聲 方便，知道，明白，太陽(yáng)，月亮，頭髮，眼睛，耳朵，胳膊，葡萄，芹菜，韭菜，枇杷，蘿蔔，蘋果，冬瓜，你們，來(lái)了，他們，去了 三音詞句二字連輕聲 誰(shuí)的呢？我們的。他們的，來(lái)了嗎？去了吧？明白了。好了嗎?？匆?jiàn)了。（打著了）多著呢，拿起來(lái)，扔出來(lái)，放下吧。站起來(lái)，坐著吧，聽(tīng)著吧，校著呢，說(shuō)著呢，等著吧。 四音詞句三字連輕聲我們的吧？你們的嗎？他們的嘍。聽(tīng)見(jiàn)了吧？看見(jiàn)了嗎？吃著了嗎？背起來(lái)了。站起來(lái)了，

11、拿進(jìn)來(lái)了，送回去了。拿出來(lái)了，打起來(lái)了，街上去了。五音詞句，四字連輕聲 拿進(jìn)來(lái)了嗎？送出去了嗎？端起來(lái)了吧，坐起來(lái)了嗎？ 吃下去了嗎？ 變音輕聲 主顧，鑰匙，琵琶，觔斗，鼻涕一，糊塗屋，晌午，疙瘩，王家一，莊稼一，年下一，別價(jià)一，棉花，笑話，迷惑，倒臥，喜歡，和尚，姑娘一，嫁妝。朗讀須知一、發(fā)音準(zhǔn)確清晰 二、音量適度三、停連恰當(dāng)四、語(yǔ)速節(jié)奏緩急有致 五、語(yǔ)氣恰當(dāng)朗讀比賽的參賽組別 臺(tái)灣區(qū)國(guó)語(yǔ)文競(jìng)賽朗讀比賽的參賽組別共分為七類：一、國(guó)小學(xué)生組（包括公私立國(guó)小學(xué)生） 二、國(guó)中學(xué)生組（包括公私立國(guó)中、代用國(guó)中、高中附設(shè)國(guó)中部、國(guó) 中補(bǔ)校學(xué)生）。 三、高中學(xué)生組（包括公私立高中職日、夜間部及進(jìn)修學(xué)校、

12、五專前 三年學(xué)生）四、師範(fàn)院校及大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生組。五、小學(xué)教師組（包括公私立小學(xué)編制內(nèi)教師）。六、中學(xué)教師組（包括公私立高中、高職及進(jìn)修學(xué)校、國(guó)中編制內(nèi)教 師）。七、社會(huì)組（除前列1至6組所具之身分外，各界人士均可參加）。朗讀時(shí)間與選材內(nèi)容一、朗讀時(shí)間： 各組朗讀時(shí)間皆為四分鐘，於上臺(tái)前八分鐘抽題，可攜帶 字、辭典作為參考用。 二、選材內(nèi)容分為二大類： （一）國(guó)小學(xué)生組、國(guó)中學(xué)生組、小學(xué)教師組及社會(huì)組以語(yǔ) 體文為題材。 （二）高中學(xué)生組、師範(fàn)院校及大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生組及中 學(xué)教師組以文言文為題材，篇目於賽前事先公佈 （一） 語(yǔ)音（發(fā)音及聲調(diào)）：50%。 （一字多音審訂表為主，音讀不正確者每字扣

13、0.5分） （二） 氣勢(shì)（句讀、語(yǔ)調(diào)、文氣）：40%。 （三） 儀態(tài)（儀容、態(tài)度、表情）：10%。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)朗讀要訣一、朗讀的語(yǔ)音（包括發(fā)音與聲調(diào)） （一）讓發(fā)音像拋物線: 2.使用軟起聲說(shuō)話 範(fàn)例： 我站在巍巍的燈塔尖端， 俯臨著一片冷冷的蒼茫。 在我的面前無(wú)盡地翻滾， 整個(gè)太平洋洶湧的波浪。 （二）讓聲調(diào)像波浪 要把握字正腔圓的原則。 只要把握發(fā)音正確，嘴型開(kāi)闔得宜，國(guó)語(yǔ)自然標(biāo)準(zhǔn)。 只要聲調(diào)準(zhǔn)確，字字相連而不斷氣，旋律自然好聽(tīng)。朗讀要訣二、朗讀的氣勢(shì)（包括句讀、語(yǔ)調(diào)、文氣） （一）朗讀的句讀要停而不斷 （二）朗讀的語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫 （三）朗讀的文氣要呼應(yīng)連貫 朗讀要訣三、朗讀的儀態(tài)（包括儀容

14、、態(tài)度、表情） 讓自己像磁鐵，具有很強(qiáng)的吸引力。 謝謝聆聽(tīng)，敬請(qǐng)指教！x9SmU7if(sDqX#zJjr&ZaUO$m&OHHMTZ%!Sz3tCr%8*qoZZmdx74nYFAGV7xZgEW)UtT#L6bW1R)JQe2dJnhpH+w)A1z$caex-T$pdwbp4mbIQB1knd%A1z*t*DjbgB3!2CuQzRBYSlyq)nxvi-IeUs4WNQ(t8r4rlVYsu!S+GyK3LvqszKU%)&Su$a9XccTAWH&VktdL#YHfN3pI!cC0HqnBARKcm0h)bUVd%&eOtkkr&QDsnpBZsdgGkpYS9x21tbgGf47m

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