琵琶行優(yōu)秀課件

1、琵琶行人教版高中語文教育教學(xué)課件匯報人：XXX 匯報時間：2021.X.X目錄Contents一、作者介紹二、課文導(dǎo)讀三、字詞注釋四、拓展訓(xùn)練一、作者介紹琵琶行是唐代詩人白居易創(chuàng)作的長篇敘事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。全詩敘事與抒情緊密結(jié)合，塑造出完整鮮明的人物形象；語言流轉(zhuǎn)勻稱，優(yōu)美和諧，特別是描繪琵琶的演奏，比喻貼切，化虛為實，呈現(xiàn)出鮮明的音樂形象。作者介紹白居易（772年846年），字樂天，號香山居士，河南新鄭人。唐代現(xiàn)實主義詩人。貞元進士，授秘

2、書省校書郎，后遷任左袷遺、左贊善大夫。元和十年（815年），宰相武元衡遇刺身亡，白居易上表主張嚴緝兇手，因越職言事被貶為江州司馬，歷任杭州刺史、蘇州刺史、刑部尚書等。會昌六年（846年）去世，贈尚書右仆射，謚號文。白居易詩文俱佳，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，是新樂府運動的倡導(dǎo)者。其詩語言通俗，與元稹并稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”，代表詩作有長恨歌賣炭翁琵琶行等，有白氏長慶集傳世。被后人稱為“詩王”“詩魔”。二、課文導(dǎo)讀琵琶行是唐代詩人白居易創(chuàng)作的長篇敘事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，表達了詩人對她的深

3、切同情，也抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。全詩敘事與抒情緊密結(jié)合，塑造出完整鮮明的人物形象；語言流轉(zhuǎn)勻稱，優(yōu)美和諧，特別是描繪琵琶的演奏，比喻貼切，化虛為實，呈現(xiàn)出鮮明的音樂形象。創(chuàng)作背景元和十年（815年）六月，唐朝藩鎮(zhèn)勢力派刺客在長安街頭刺死了宰相武元衡，刺傷了御史中丞裴度，朝野大嘩，藩鎮(zhèn)勢力又進一步提出要求罷免裴度，以安藩鎮(zhèn)“反側(cè)”之心。白居易上表主張嚴緝兇手，有“擅越職分”之嫌；而且，白居易平素多作諷喻詩，得罪了朝中權(quán)貴，于是被貶為江州司馬。司馬是刺史的助手，在中唐時期多專門安置“犯罪”官員，屬于變相發(fā)配。這件事對白居易影響很大，是他思想變化的轉(zhuǎn)折點，從此他早期的斗爭銳氣逐漸銷磨，

4、消極情緒日漸增多。元和十一年（公元816年）秋天，白居易被貶江州司馬已兩年，在潯陽江頭送別客人，偶遇一位年少因藝技紅極一時，年老被人拋棄的歌女，心情抑郁，結(jié)合自己路途遭遇，用歌行的體裁，創(chuàng)作出了這首著名的琵琶行琵琶行元和十年，予左遷九江郡司馬1。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲2。問其人，本長安倡女3，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才4，年長色衰，委身為賈人婦5。遂命酒6，使快彈數(shù)曲7。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴8，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年9，恬然自安10，感斯人言，是夕始覺有遷謫意11。因為長句12，歌以贈之13，凡六百一十二言14，命曰琵琶行15。譯文:元和十

5、年，我被貶為九江郡司馬。次年秋天，到湓浦口送客，聽到鄰舟有一女子在夜晚彈奏琵琶，細審那聲音，鏗鏗鏘鏘頗有點京城的風(fēng)味。我詢問她的來歷，原來是長安的樂伎，曾經(jīng)跟穆、曹這兩位琵琶名家學(xué)習(xí)技藝，后來年長色衰，嫁給一位商人為妻。于是我吩咐擺酒，請她盡情地彈幾支曲子。她演奏完畢，神態(tài)憂傷，敘說自己年青時歡樂的往事，但如今漂泊淪落，憔悴不堪，在江湖之間飄零流浪。我出任地方官已將兩年，一向心境平和，她的話卻使我有所觸動，這一晚竟然有被貶逐的感受。于是撰寫了這首七言歌行，吟唱一番來贈送給她，一共有六百一十二字，命題為琵琶行。琵琶行潯陽江頭夜送客16，楓葉荻花秋瑟瑟17。主人下馬客在船18，舉酒欲飲無管弦。醉不

6、成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴19。譯文:秋夜我到潯陽江頭送一位歸客，冷風(fēng)吹著楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴，舉起酒杯要飲卻無助興的音樂。酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時夜茫茫江水倒映著明月。忽聽得江面上傳來琵琶清脆聲；我忘卻了回歸客人也不想動身。尋著聲源探問彈琵琶的是何人？琵琶停了許久卻遲遲沒有動靜。我們移船靠近邀請她出來相見；叫下人添酒回?zé)糁匦聰[起酒宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思20，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈21，說盡心中無

7、限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑22，初為霓裳后六幺23。大弦嘈嘈如急雨24，小弦切切如私語25。譯文:千呼萬喚她才緩緩地走出來，懷里還抱著琵琶半遮著臉面。轉(zhuǎn)緊琴軸撥動琴弦試彈了幾聲；尚未成曲調(diào)那形態(tài)就非常有情。弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思；似乎在訴說著她平生的不得志；她低著頭隨手連續(xù)地彈個不停；用琴聲把心中無限的往事說盡。輕輕地攏，慢慢地捻，一會兒抹，一會兒挑。初彈霓裳羽衣曲接著再彈六幺。大弦渾宏悠長嘈嘈如暴風(fēng)驟雨；小弦和緩幽細切切如有人私語。琵琶行嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑26，幽咽泉流冰下難27。冰泉冷澀弦凝絕28，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生29，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸

8、30，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫31，四弦一聲如裂帛32。譯文:嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盤。琵琶聲一會兒像花底下宛轉(zhuǎn)流暢的鳥鳴聲，一會兒又像水在冰下流動受阻艱澀低沉、嗚咽斷續(xù)的聲音。好像水泉冷澀琵琶聲開始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。像另有一種愁思幽恨暗暗滋生；此時悶悶無聲卻比有聲更動人。突然間好像銀瓶撞破水漿四濺；又好像鐵甲騎兵廝殺刀槍齊鳴。一曲終了她對準琴弦中心劃撥；四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。琵琶行東船西舫悄無言33，唯見江心秋月白。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容34。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住35。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部36。曲罷曾教善才

9、服，妝成每被秋娘妒37。五陵年少爭纏頭38，一曲紅綃不知數(shù)39。譯文:東船西舫人們都靜悄悄地聆聽；只見江心之中映著白白秋月影。她沉吟著收起撥片插在琴弦中；整頓衣裳依然顯出莊重的顏容。她說我原是京城負有盛名的歌女；老家住在長安城東南的蝦蟆陵。彈奏琵琶技藝十三歲就已學(xué)成；教坊樂團第一隊中列有我姓名。每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服；每次妝成都被同行歌妓們嫉妒。京都豪富子弟爭先恐后來獻彩；彈完一曲收來的紅綃不知其數(shù)。琵琶行鈿頭銀篦擊節(jié)碎40，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度41。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故42。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去43。去來江口守

10、空船44，繞船月明江水寒。譯文:鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎；紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。年復(fù)一年都在歡笑打鬧中度過；秋去春來美好的時光白白消磨。兄弟從軍姊妹死家道已經(jīng)破敗；暮去朝來我也漸漸地年老色衰。門前車馬減少光顧者落落稀?。磺啻阂咽盼抑坏眉藿o商人為妻。商人重利不重情常常輕易別離；上個月他去浮梁做茶葉的生意。他去了留下我在江口孤守空船；秋月與我作伴繞艙的秋水凄寒。琵琶行夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干45。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧46。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲47。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。譯文:更深夜闌常夢少年

11、時作樂狂歡；夢中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。我聽琵琶的悲泣早已搖頭嘆息；又聽到她這番訴說更叫我悲凄。我們倆同是天涯淪落的可悲人；今日相逢何必問是否曾經(jīng)相識！自從去年我離開繁華長安京城；被貶居住在潯陽江畔常常臥病。潯陽這地方荒涼偏僻沒有音樂；一年到頭聽不到管弦的樂器聲。住在湓江這個低洼潮濕的地方；第宅周圍黃蘆和苦竹繚繞叢生。琵琶行其間旦暮聞何物48？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽49。今夜聞君琵琶語50，如聽仙樂耳暫明51。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急52。凄凄不似向前聲53，滿座重聞皆掩泣54。座中泣下誰最多？江州司

12、馬青衫濕55。譯文:在這里早晚能聽到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。春江花朝秋江月夜那樣好光景；也無可奈何常常取酒獨酌獨飲。難道這里就沒有山歌和村笛嗎？只是那音調(diào)嘶啞粗澀實在難聽。今晚我聽你彈奏琵琶訴說衷情，就像聽到仙樂眼也亮來耳也明。請你不要推辭坐下來再彈一曲；我要為你創(chuàng)作一首新詩琵琶行。被我的話所感動她站立了好久；回身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。凄凄切切不再像剛才那種聲音；在座的人重聽都掩面哭泣不停。要問在座之中誰流的眼淚最多？我江州司馬淚水濕透青衫衣襟！琵琶行三、字詞注釋琵琶行是唐代詩人白居易創(chuàng)作的長篇敘事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民

13、生凋敝、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。全詩敘事與抒情緊密結(jié)合，塑造出完整鮮明的人物形象；語言流轉(zhuǎn)勻稱，優(yōu)美和諧，特別是描繪琵琶的演奏，比喻貼切，化虛為實，呈現(xiàn)出鮮明的音樂形象。字詞注釋1.左遷：貶官，降職。與下文所言“遷謫”同義。古人尊右卑左，故稱降職為左遷。2.錚錚：形容金屬、玉器等相擊聲。京都聲：指唐代京城流行的樂曲聲調(diào)。3.倡女：歌女。倡，古時歌舞藝人。4.善才：當(dāng)時對琵琶師或曲師的通稱。是“能手”的意思。5.委身：托身，這里指嫁的意思。為：做。賈（g）人：商人。6.命酒：叫（手下人）擺酒。7.快：暢快。8.漂（pio）淪：漂泊淪落

14、。9.出官：（京官）外調(diào)。10.恬然：淡泊寧靜的樣子。11.遷謫（zh）：貶官降職或流放。12.為（wi）：創(chuàng)作。長句：指七言詩。13.歌：作歌，動詞。14.凡：總共。六百一十二：當(dāng)為“六百一十六”之誤。言：字。15.命：命名，題名。16.潯陽江：據(jù)考證，為流經(jīng)潯陽城中的湓水，即今江西省九江市中的龍開河（已被人工填埋），經(jīng)湓浦口注入長江。17.荻（d）花：多年生草本植物，生在水邊，葉子長形，似蘆葦，秋天開紫花。瑟瑟：形容楓樹、蘆荻被秋風(fēng)吹動的聲音。18.主人：詩人自指。19.回?zé)簦褐匦聯(lián)芰翢艄?。一作“移燈”?0.掩抑：掩蔽，遏抑。思：悲傷的情思。字詞注釋21.信手：隨手。續(xù)續(xù)彈：連續(xù)彈奏。2

15、2.攏：左手手指按弦向里（琵琶的中部）推。捻（nin）：同“捻”，揉弦的動作。抹：順手下?lián)艿膭幼?。挑：反手回撥的動作?3.霓裳（chng）：曲名，即霓裳羽衣曲，本為西域樂舞，唐開元年間西涼節(jié)度使楊敬述依曲創(chuàng)聲后流入中原。六幺：大曲名，又叫樂世綠腰錄要，為歌舞曲。24.大弦：琵琶上最粗的弦。嘈嘈：聲音沉重抑揚。25.小弦：琵琶上最細的弦。切切：形容聲音急切細碎。26.間關(guān)：象聲詞，這里形容“鶯語”聲（鳥鳴婉轉(zhuǎn)）。27.幽咽：遏塞不暢狀。冰下難：泉流冰下阻塞難通，形容樂聲由流暢變?yōu)槔錆?。難，與滑相對，有澀之意。一作“水下灘”。28.凝絕：凝滯。凝，一作“疑”。29.暗恨：內(nèi)心的怨恨。30.迸：濺

16、射。字詞注釋31.曲終：樂曲結(jié)束。當(dāng)心畫：用拔子在琵琶的中部劃過四弦，是一曲結(jié)束時經(jīng)常用到的右手手法。32.帛：古時對絲織品的總稱。33.船：一作“舟”。舫：船。34.斂容：收斂（深思時悲憤深怨的）面部表情。35.蝦（h）蟆陵：在長安城東南，曲江附近，是當(dāng)時有名的游樂地區(qū)。蝦，通“蛤”。36.教坊：唐代管理宮廷樂隊的官署。第一部：如同說第一團、第一隊。37.秋娘：唐時歌舞妓常用的名字。泛指當(dāng)時貌美藝高的歌伎。38.五陵：在長安城外，指長陵、安陵、陽陵、茂陵、平陵五個漢代皇帝的陵墓，是當(dāng)時富豪居住的地方。纏頭：用錦帛之類的財物送給歌舞妓女。指古代賞給歌舞女子的財禮，唐代用帛，后代用其他財物。39

17、.綃：精細輕美的絲織品。紅綃：一種生絲織物。40.鈿（din）頭：兩頭裝著花鈿的發(fā)篦；銀篦（b）：一說“云篦”，用金翠珠寶裝點的首飾。擊節(jié)：打拍子。歌舞時打拍子原本用木制或竹制的板。字詞注釋41.等閑：隨隨便便，不重視。42.顏色故：容貌衰老。43.浮梁：古縣名，唐屬饒州，在今江西省景德鎮(zhèn)市，盛產(chǎn)茶葉。44.去來：離別后。來，語氣詞。45.夢啼妝淚：夢中啼哭，勻過脂粉的臉上帶著淚痕。一作“啼妝淚落”。紅闌干：淚水融和脂粉流淌滿面的樣子。46.重：重新，重又之意。唧唧：嘆聲。47.終歲：整年。48.旦暮：早晚。49.嘔?。郝曉~，形容單調(diào)的樂聲。嘲（zho）哳（zh）：形容聲音繁雜，也作“啁哳”。

18、50.琵琶語：琵琶聲，琵琶所彈奏的樂曲。字詞注釋51.暫：突然，一下子。52.卻坐：退回到原處。促弦：把弦擰得更緊。53.向前聲：剛才奏過的單調(diào)。54.掩泣：掩面哭泣。55.青衫：唐朝八品、九品文官的服色。白居易當(dāng)時的官階是將侍郎，從九品，所以服青衫。字詞注釋作品鑒賞這是一首膾炙人口的現(xiàn)實主義杰作，全文以人物為線索，既寫琵琶女的身世，又寫詩人的感受，然后在“同是天涯淪落人”二句上會合。歌女的悲慘遭遇寫得很具體，可算是明線；詩人的感情滲透在字里行間，隨琵琶女彈的曲子和她身世的不斷變化而蕩起層層波浪，可算是暗線。這一明一暗，一實一虛，使情節(jié)波瀾起伏。它所敘述的故事曲折感人，抒發(fā)的情感能引起人的共鳴，語言美而不浮華，精而不晦澀，內(nèi)容貼近生活而又有廣闊的社會性，雅俗共賞。四、拓展訓(xùn)練琵琶行是唐代詩人白居易創(chuàng)作的長篇敘事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，表達