小學美術人美一年級上冊 畫汽車《畫汽車》 省賽獲獎

1、 人美版小學一年級上冊畫汽車教學目標：1、讓孩子們認識了解各種各樣的汽車。學習用幾何圖形組合成汽車的造型。激發(fā)學生創(chuàng)造思維，設計一款汽車，教學重點：了解汽車，并能夠把它描繪出來。教學難點：通過引導讓學生作品富有創(chuàng)意。教學過程：問好！師：“小朋友們好?！睅煟骸敖裉熳S老師帶來了一個盒子，里面有寶貝，搖一搖，聽一聽，猜猜它們是誰？”生：“是糖，是”師：“里面是一些形狀，你們都認識它們嗎？我拿出一個，小朋友們請說出它的形狀?！背鍪咎菪?、圓、橢圓、正方形。師：“譙老師要用它們給小朋友拼成一個禮物，送給今天最認真的小朋友。譙老師來拼，小朋友來猜一猜?！睂胫黝} 生：“拼成了一輛小汽車?！?師：“小汽車，滴

2、滴滴，開到天立小學來?！?師：“剛剛我們用到了梯形、圓形、橢圓等形狀拼成了汽車，那生活中我們還有各種各樣的汽車，它們是由哪些形狀組成的呢？”引導觀察，學會概括總結。PPT出示問題和圖片 師：“小朋友們，接下來仔細觀察，看看這些車子用到了哪些形狀？我們比一比哪個小組觀察最仔細?！?師：“你們來說，譙老師來畫?！?觀看大巴車的圖片，先引導觀察外輪廓，再觀察細節(jié)，功能。 師：“畫好了外形，那我們需要看到車子外的風景，駕駛員需要看到馬路，我們需要什么？” 生：“車窗” 師：“我們從哪里走進去？” 生：“門” 師：“晚上車子行駛需要照明，所以我們需要？” 生：“車燈?！?師：“車燈前后有好幾個，有些是為

3、了照明，有些是提示轉(zhuǎn)彎，剎車等功能，所以一定不能忘。后視鏡可以看到后方車輛?！?下一輛車，小朋友先觀察，然后我請幾位小朋友上來，畫一畫。 畫完點評。留下一輛描繪最仔細的。如何設計一輛車？ 師：“如果你是一位車輛設計師，小朋友要自己設計車子你得先思考這三個問題?！?師：“你打算用哪些形狀來畫一輛車？” 師：“你的車子有沒有新的功能？用什么形狀添加？”師：“你想給它涂上什么顏色？”小朋友說，老師示范畫一輛功能強大的車。出示范畫師：“譙老師也設計了兩輛車子，小朋友期待嗎？”這是一幅神奇的畫，我們仔細看。師：“車子會發(fā)出什么聲音？”師：“看我的車子動起來啦。它們開開心心在野外行駛?！睅煟骸白S老師還畫一一幅場景圖，它里面發(fā)生了火災，需要什么車子呢？”生：“消防車。”師：“小朋友們請你們設計一輛或者兩輛汽車。如果它有滅火的功能我們可以開來這里救火，如果你設計的其它車輛，我們可以來到這里?！睅煟骸罢埿∨笥验]上眼睛思考，材料發(fā)下來，你們就可以開始動筆了?！睂W生創(chuàng)作分發(fā)材料，先發(fā)勾線筆。師：“車子畫在兩個點之間的位置?！睅煟骸白S老師會請幾位小朋友上臺展示，并且講一講，你畫的車子有哪些新的功能?！苯處熝不刂笇?，并及時點評。作品展示請兩位小朋友，上臺展示，講解，并放入相應的背景中去。結束課程。師：“今天小朋友聽得認真，并且