必修一第一單元?dú)v史月考大數(shù)據(jù)講評(píng)課件

1、大數(shù)據(jù)背景下的試卷講評(píng) 2018屆歷史第一次月考試卷講評(píng)歷史組 黃銘一、年級(jí)、班級(jí)成績(jī)分析等級(jí)比例優(yōu)秀0%及格4.84%分?jǐn)?shù)段人數(shù)(%)60-704.8450-6040.3240-5045.1630-409.68最高分最低分均分643147.84二、主干知識(shí)根據(jù)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和2016年高考高考大綱來(lái)確定本單元每一課的主干知識(shí)單元課題主要知識(shí)點(diǎn)必修一第一單元古代中國(guó)的政治制度第1課西商西周的政治制度分封制、宗法制、禮樂(lè)制第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成皇帝制度、三公九卿制、郡縣制第3課從漢至元政治制度的演變郡國(guó)并行制、三省六部制、二府三司、行省制、察舉制、九品中正制、科舉制第4課明清君主專制的加強(qiáng)內(nèi)

2、閣、軍機(jī)處專題題號(hào)考查內(nèi)容考查能力正答率古代中國(guó)的政治制度19、20、21、22、23宗法制材料解讀分析能力17、18郡縣制獲取信息的能力三、試卷結(jié)構(gòu)分析27.419%79.032%59.677%14.516%25.806%66.129%53.226%專題題號(hào)考查內(nèi)容考查能力正答率古代中國(guó)的政治制度13、14三公九卿制獲取信息的能力15、16秦朝中央集權(quán)制度的意義獲取信息的能力9漢朝中央集權(quán)的加強(qiáng)獲取信息的能力41.935%85.48%80.64%61.29%88.71%專題題號(hào)考查內(nèi)容考查能力正答率古代中國(guó)的政治制度2、4、6明代君主專制的強(qiáng)化材料解讀分析能力；獲取信息的能力；考察學(xué)生運(yùn)用所

3、學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力80.64%77.41%9.67%3清朝君主專制的加強(qiáng)獲取信息的能力80.64%1、5、7君主專制獲取信息的能力29.03%25.80%37.09%閃光點(diǎn) k1-2k1-3k3-12k3-13k3-14k4-16薄弱點(diǎn)k2-6k5-22四、試題精講考點(diǎn)：早期國(guó)家的政治制度宗法制22.晉國(guó)上卿趙簡(jiǎn)子曾說(shuō)：“克敵者，上大夫受縣，下大夫受郡，士田十萬(wàn)，庶人工商遂。”材料反映了當(dāng)時(shí)A血緣政治受到?jīng)_擊 B士農(nóng)工商等級(jí)森嚴(yán)C出現(xiàn)以郡統(tǒng)縣的制度 D自然經(jīng)濟(jì)開始形成【解析】材料體現(xiàn)的是以克敵功勞多少作為封賞的標(biāo)準(zhǔn)，自然經(jīng)濟(jì)是指自給自足的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，原始社會(huì)就已經(jīng)出現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒(méi)有體現(xiàn)

4、各階級(jí)等級(jí)森嚴(yán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；從“上大夫受縣，下大夫受郡”可知，縣的管轄范圍比郡大，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中以軍功授爵，打破了分封制按血緣世襲的體制，故A項(xiàng)正確。 A考查能力：考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力 1.近段時(shí)間以來(lái)，在我國(guó)的廣東省、福建省等地宗族活動(dòng)頻繁，新建了不少祠堂，祠堂在我國(guó)傳統(tǒng)文化中的作用是凝聚親族；弘揚(yáng)正統(tǒng)觀念 ； 規(guī)范人際關(guān)系；保證人人平等A B. C. D.舉一反三 變式訓(xùn)練1【解析】題干中的宗族活動(dòng)，祠堂與宗法制有關(guān)，本題實(shí)質(zhì)上是考查宗法制的影響，宗法制確實(shí)起到了凝聚親族、弘揚(yáng)正統(tǒng)觀念、規(guī)范人際關(guān)系的作用，故選A。宗法制根據(jù)血緣的親疏確立了嚴(yán)格的等級(jí)制度，不會(huì)保證人人平等

5、，故含的答案錯(cuò)。 A2.原因：解決貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾；加強(qiáng)王室對(duì)諸侯國(guó)及其下屬封邑的控制3.內(nèi)容：嫡長(zhǎng)子繼承制：繼承天子王位的，必須是嫡妻長(zhǎng)子。（宗法制度核心）4.性質(zhì)：宗法制是周人把血緣紐帶同政治關(guān)系結(jié)合起來(lái)的一種等級(jí)制度。 5.作用：保證能力各級(jí)貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位；有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和團(tuán)結(jié)；有利于社會(huì)安定，凝聚民族；把“國(guó)”和“家”密切結(jié)合在一起。1.含義：用父系血緣關(guān)系的親疏來(lái)維系政治等級(jí)、鞏固國(guó)家統(tǒng)治的制度。簡(jiǎn)單說(shuō)就是中國(guó)古代社會(huì)規(guī)定嫡、庶系統(tǒng)的法則。知識(shí)鏈接16.明成祖設(shè)立內(nèi)閣，閣臣的官秩僅五品，權(quán)位遠(yuǎn)遜于六部尚書。明朝后期，張居正任內(nèi)閣首輔時(shí)“威

6、柄之操，幾于震主”。明代閣臣的權(quán)力變化A.抑制了皇權(quán)的過(guò)度膨脹 B.使閣臣成為最高決策機(jī)構(gòu)C.提高了國(guó)家的行政效率 D.加劇了軍權(quán)與相權(quán)的矛盾考點(diǎn)：明朝的內(nèi)閣制考查能力：考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力解析：內(nèi)閣始終不是法定的中央一級(jí)行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)，只是為皇帝提供顧問(wèn)的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)。廢除宰相制度后，皇帝處理政務(wù)過(guò)于繁忙，從性質(zhì)來(lái)看，內(nèi)閣提高了行政效率，故選C。A、B、D選項(xiàng)說(shuō)法都錯(cuò)誤，亦可用排除法來(lái)做。C試題精講3.在談到明朝內(nèi)閣的作用時(shí)，有學(xué)者指出：“內(nèi)閣成員犯不著為了皇帝去得罪其他文官，事實(shí)上他們也沒(méi)有這個(gè)權(quán)力。沒(méi)有宰相的權(quán)力和地位，卻要承擔(dān)宰相的罪責(zé)，去充當(dāng)皇帝的擋箭牌、替罪羊，這是任

7、何明智的人都不會(huì)去做的事情?！边@意在說(shuō)明內(nèi)閣的設(shè)立（ ）A彌補(bǔ)了明太祖廢丞相帶來(lái)的弊端 B加強(qiáng)了對(duì)百官的監(jiān)察C不利于政府機(jī)構(gòu)間的協(xié)調(diào)與督察 D直接導(dǎo)致了皇權(quán)削弱【解析】根據(jù)材料關(guān)鍵信息“犯不著為了皇帝去得罪其他文官”、“去充當(dāng)皇帝的擋箭牌、替罪羊”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解讀題干材料，材料的意思是：內(nèi)閣官員沒(méi)有實(shí)權(quán)，卻往往成為其他官員攻擊的對(duì)象，從而C符合題意。內(nèi)閣無(wú)實(shí)權(quán)，不能監(jiān)察百官，也不能彌補(bǔ)廢丞相后皇權(quán)過(guò)于集中的弊端，因此AB表述不符合史實(shí)，表述本身錯(cuò)誤；D項(xiàng)說(shuō)法本身錯(cuò)誤。C考查能力：獲取信息的能力A彌補(bǔ)了明太祖廢丞相帶來(lái)的弊端 B加強(qiáng)了對(duì)百官的監(jiān)察C不利于政府機(jī)構(gòu)間的協(xié)調(diào)與督察 D直接導(dǎo)致了

8、皇權(quán)削弱知識(shí)鏈接2宰相內(nèi)閣首輔權(quán)力來(lái)源宰相制度賦予皇帝個(gè)人信任職責(zé)中央一級(jí)決策者侍從咨詢?yōu)橹魅蚊庖?jīng)皇帝及大臣商議，由皇帝決定直接由皇帝意愿決定對(duì)皇權(quán)影響制約皇權(quán)君主專制強(qiáng)化的產(chǎn)物4在制度的規(guī)定層面上，君主被賦予無(wú)限的權(quán)力，并且隨著中國(guó)歷史的延續(xù)，這種“制度化”的權(quán)力似有不斷加強(qiáng)之勢(shì)；而在制度的運(yùn)行層面上，則往往由于君主事實(shí)上的“無(wú)能”而使君主的專制權(quán)力流于“象征化”的狀態(tài)。材料反映的是A專制主義制度的影響 B中央集權(quán)制的危害C嫡長(zhǎng)子繼承制的弊端 D九品中正制的廢除C【解析】本題主要考查學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。材料指出：在制度的運(yùn)行層面上，則往往由于君主事實(shí)上的“無(wú)能而使君主的專制

9、權(quán)力流于“象征化”的狀態(tài)。這種狀況是由嫡長(zhǎng)子繼承制“立長(zhǎng)不立賢”的弊端造成的，故本題答案選C項(xiàng)。ABD與材料無(wú)關(guān)。 舉一反三 變式訓(xùn)練35.錢穆在國(guó)史大綱一書中評(píng)述中國(guó)古代歷史說(shuō)：“中國(guó)自秦以來(lái)二千年，皆專制黑暗之歷史也?！庇终f(shuō)：“我中國(guó)自秦以來(lái)二千年，皆封建杜會(huì)之歷史耳，雖至今猶然，一切病痛盡在是矣?！睆闹袊?guó)古代歷史進(jìn)程看，這一評(píng)述可以確認(rèn)的是A專制制度毫無(wú)進(jìn)步可言 B君主專制導(dǎo)致政治腐敗C專制政治加速社會(huì)動(dòng)蕩 D專制政體缺失調(diào)節(jié)機(jī)制B【解析】本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。A項(xiàng)錯(cuò)誤，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；由題干材料可以看出君主專制是社會(huì)黑暗的根源，結(jié)合所學(xué)君主專制逐漸加強(qiáng)

10、容易導(dǎo)致官員腐敗，故本題答案選B項(xiàng)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，專制政治一定時(shí)期是有利于國(guó)家統(tǒng)一的；D項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合史實(shí)。 君主專制的演進(jìn)知識(shí)鏈接3階段措施趨勢(shì)兩漢漢武帝時(shí)，重用侍從、秘書擔(dān)任尚書令、侍中參與軍國(guó)大事相權(quán)不斷削弱皇權(quán)不斷加強(qiáng)魏晉南北朝三省體制形成隋唐三省六部制形成、完善北宋設(shè)中書門下為最高行政機(jī)構(gòu),增設(shè)參知政事、三司使、樞密使分割相權(quán)元朝設(shè)中書省為最高行政機(jī)關(guān);中書省長(zhǎng)官行使相權(quán),位高權(quán)重.明朝廢相權(quán)分六部，設(shè)立內(nèi)閣清朝南書房到軍機(jī)處的設(shè)立政治上：有利于多民族國(guó)家的鞏固和統(tǒng)一； 促進(jìn)民族融合和中華民族的形成。經(jīng)濟(jì)上：有利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。文化上：有利于封建文化的發(fā)展繁榮。造成皇帝個(gè)人專斷，不利于社會(huì)民主自由發(fā)展；造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹,貪污腐敗之風(fēng)盛行；阻礙了資本主義萌芽的初步發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。積極影響消極影響君主專制加強(qiáng)的影響存在兩問(wèn)題：基礎(chǔ)知識(shí)不牢固、知識(shí)運(yùn)用能力薄弱方法與能力：1.獲取信息的能力辨