廣東省高考語文復(fù)習(xí) 詩歌鑒賞

1、古代詩歌鑒賞2021/8/8 星期日12005年高考語文專題復(fù)習(xí)古代詩歌鑒賞一【古代詩歌鑒賞考點精解】 按考試說明的說法：1鑒賞文學(xué)作品的形象、語言、表達技巧；2評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容。 所謂詩歌鑒賞，就是感受形象，品味語言，領(lǐng)悟作品的思想內(nèi)涵，體味作品的藝術(shù)魅力。 全國高考考查詩歌鑒賞，始于1994年，一直到2001年，均采用客觀題形式。從2002年開始，采用主觀簡答題形式，難度較大，其目的有三：考察分析能力；考察審美情趣；考察表述能力。2021/8/8 星期日21了解古典詩歌的發(fā)展變化。 2掌握詩歌類別及其特點。 3把握詩歌的主要特征。 高度的概括性，生動的形象性， 強烈的抒情性，鮮明的音

2、樂性。 對古代詩詞的鑒賞可分為三個階段：感知、感觸；鑒賞、評價；總結(jié)、表述。一、感知、感觸感知、感觸，就是讀詩、讀懂詩，可從以下幾個方面入手 首先，要有古典詩詞知識積淀2021/8/8 星期日34強化格律意識 對平仄、對仗、韻腳、詞牌等要有一個清楚的了解。 5熟悉古典詩詞鑒賞常用名詞術(shù)語 (1) 評價主旨類 (2 ) 分析手法類 （3）語言特點類 （4）風(fēng)格類 （5）文章結(jié)構(gòu) （6）行文技巧類 6掌握修辭方法在詩歌中運用的特點 詩詞常用的修辭手法是比喻、擬人、對比、夸張、借代、雙關(guān)、互文、等。 2021/8/8 星期日41借助題目、作者、注釋。 2 學(xué)會從內(nèi)容上分類鑒賞詩歌。 3借助背景 4注

3、意作品中的“細節(jié)描寫”。 5注意作者的“邏輯思維”。 6注意作品中的“典故”運用。其次，讀懂詩要注意運用方法 2021/8/8 星期日5把握詩歌的意象與意境 鑒賞詩歌中的形象 （1）人物形象。（2）景物形象。 鑒賞作品的語言 鑒賞作品的表達技巧 （1）抒情方法。 （2）表現(xiàn)手法。 （3）用典。 （4）風(fēng)格 （5）修辭： 評價作品的思想內(nèi)容 二 鑒賞、評價2021/8/8 星期日61靈活運用常見的古詩鑒賞術(shù)語，準(zhǔn)確得體地表述自己“就詩論詩”的心得2重溫過去的高考題，模仿借鑒正項中的表述 過去的高考題都是選錯項的，至少有三個正項，材料很多。 3區(qū)分幾個概念，明確答題的內(nèi)容角度 4答題時，要特別注意

4、以下幾點： 一是緊扣要求，不可泛泛而談； 二是要點要齊全，要多角度思考； 三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。三 總結(jié)、表述2021/8/8 星期日71.表達的過程要完整 一種感悟、一份情感，它的表達，一定有一個過程。我們在表達這種感悟、情感時，一定要把過程講清楚。如“請分析鳥鳴澗（2001年春季高考題）一詩春山月夜圖”這樣的一個題目，我們就要在月出前的“人閑”、“花落”，到月出后“鳥鳴”這一過程中來分析。 5 掌握詩歌鑒賞題主觀題型的表述詩歌鑒賞表述程式 這首詩采用了（表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫出了（意象）的（某某）特點，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用

5、。詩歌鑒賞表達要求2021/8/8 星期日8 詩歌賞析的一般的步驟是敘析評?！皵ⅰ奔锤爬ǖ匾鲈?；“析”就是作過程的簡析；“評”就是旗幟鮮明的亮出觀點。 2.按要求回答，重點明確 題目要求你回答什么，你就回答什么，要求你分析意境、環(huán)境描寫、語言特點、修辭運用，等等，一定要看清，看清了，表達才能有的放矢，重點明確。 3.表達流暢 表達流暢，一是指文句通暢，二是指先后有序，三是反映用語準(zhǔn)確、表達到位。只要真正地理解了，表達流暢應(yīng)該是能做到的。 2021/8/8 星期日9古代詩歌發(fā)展脈絡(luò)先秦詩歌：詩經(jīng)楚辭兩漢南北朝：樂府民歌漢樂府、南北朝樂府 文人詩歌“三曹”、陶淵明唐代詩歌：“初唐四杰”、“李杜

6、”、“王孟”田園詩、“高岑”邊塞詩、“新樂府”“小李杜”等五代詞：李煜宋代詩歌：宋詩陸游、楊萬里等 宋詞婉約派、豪放派元曲：馬致遠、張養(yǎng)浩等明清詩歌：于謙、龔自珍等2021/8/8 星期日10唐詩的發(fā)展脈絡(luò)一般分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個時期。 初唐：從唐朝建立到唐玄宗即位。這是唐詩的準(zhǔn)備階段。在風(fēng)格、意境、聲律等諸多方面為盛唐詩歌高峰的到來做了充分的準(zhǔn)備。占統(tǒng)治地位的仍是齊、梁的頹靡遺風(fēng)。 “四杰”和陳子昂出現(xiàn)后，詩風(fēng)才逐漸改變，他們在繼承南朝的藝術(shù)技巧方面和建立五、七言律詩的格律和體制上，有著不容埋沒的功勞。陳子昂繼承漢魏風(fēng)骨來開辟唐詩的領(lǐng)域，上承阮籍、曹植，下開李白、杜甫。2021/8

7、/8 星期日11代表詩人：初唐四杰：王勃送杜少府之任蜀州“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！睏罹紡能娦小皩帪榘俜蜷L，勝作一書生?！北R照鄰長安古意“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙?！瘪樫e王于易水送人一絕“此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。”陳子昂感遇詩三十八首、登幽州臺歌“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 ” 2021/8/8 星期日12 盛唐：唐玄宗開元天寶年間。唐詩達到了巔峰。盛唐是流派紛呈，風(fēng)格眾多，體裁和形式成熟、完備的時代。社會各方面的現(xiàn)實生活，都在詩人的筆下以各種體制和風(fēng)格得到充分的反映，文學(xué)史家習(xí)慣按題材來劃分流派，他們有以王維、孟浩然為代表的田園山水詩人

8、，描寫幽靜、寧謐的自然世界；有以岑參、高適為代表的邊塞詩人，歌頌從軍報國，建功立業(yè)的英雄氣慨。如果以創(chuàng)作方法來劃分這個時期的詩歌流派，成就最大，影響最遠的，無疑是以李白為代表的浪漫主義和以杜甫為代表的現(xiàn)實主義。李白和杜甫各以自己的詩歌天才、廣博而精湛的藝術(shù)修養(yǎng)以及對祖國和人民的熱愛、對現(xiàn)實生活的深刻理解和認識，運用不同的創(chuàng)作方法，建立各自的藝術(shù)風(fēng)格，從各方面表現(xiàn)了這個偉大而變動的時代，把浪漫主義和現(xiàn)實主義的詩歌藝術(shù)推向高峰，他們不僅是唐代雙峰并峙的偉大詩人，也是我國古典詩歌發(fā)展中這兩個流派的最杰出的代表。2021/8/8 星期日13山水田園詩人：王維：山居秋暝 鳥鳴澗孟浩然：過故人莊春曉邊塞軍

9、旅詩人：高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎等2021/8/8 星期日14最杰出的代表：李白 杜甫 如果以創(chuàng)作方法來劃分這個時期的詩歌流派，成就最大，影響最遠的，無疑是以李白為代表的浪漫主義和以杜甫為代表的現(xiàn)實主義 。2021/8/8 星期日15中唐：安史之亂后，唐由盛而衰，安史之亂以后的現(xiàn)實使詩人們對客觀世界進行清醒的觀察和思考，所以唐代中葉的詩歌主流是現(xiàn)實主義，以白居易為代表的“新樂府”運動，就是在這種趨勢中所形成的現(xiàn)實主義流派，尤其白居易創(chuàng)作出一系列的如賣炭翁、新豐折臂翁等抨擊黑暗，同情百姓疾苦，語言通俗流暢的優(yōu)秀詩篇。此外，李賀在意境和語言上的創(chuàng)新較為突出，柳宗元、劉禹錫也是這一時期有成就

10、的詩人。2021/8/8 星期日16晚唐：是杜牧和李商隱活躍的時代。杜牧出于杜甫、韓愈，而在風(fēng)格上將清新峻拔熔為一爐。李商隱則尤長于七律，在七律這種形式上繼杜甫之后，有了可喜的發(fā)展。與李商隱齊名的有溫庭筠，情思才力，都比不上李，但其輕艷的作風(fēng)對唐末詩人頗有影響。2021/8/8 星期日17分類把握詩歌的主要特征 要注意從四方面入手： 要概括詩中所寫的景物及其特點； 要體味詩歌中的情景交融的意境； 要領(lǐng)會詩人寫景所表現(xiàn)的情感； 要分析詩歌的寫作技巧和語言特色。一、寫景抒情詩：2021/8/8 星期日18【例】 望洞庭湖贈張丞相 孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端

11、居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情?！咀ⅰ刻?，天空。端居，閑居無事。羨魚，點化古語“臨淵羨 魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。（1）詩的前四句描寫了洞庭湖湖景，請根據(jù)詩意，用兩個四字 短語概括洞庭湖的風(fēng)景特點。（2）面對廣闊無邊的洞庭湖，詩人發(fā)出了“想渡湖卻沒有船”的 感慨，聯(lián)系下文自己以“端居”為恥的表白，“欲濟無舟楫” 實際上是抒發(fā)了怎樣的感情？由此，“洞庭湖”暗喻了什么？ （3）詩人把這首詩贈給當(dāng)時的丞相張九齡，其主旨是什么？（不 超過15個字）煙波浩淼，氣勢雄渾。 以“端居”為恥，表明了自己不甘心吃閑飯，要出來干一番事業(yè)，但要找出路卻無人接引；洞庭湖暗喻了仕途。 希望張丞相引薦其入朝為官。 2021/

12、8/8 星期日19即事感懷詩： 古人常以“即事”為題寫詩，因一點事由而生發(fā)，抒寫心中的感慨。例如懷親、送友、思鄉(xiāng)、贈人、人生感悟、閑情逸趣等等。 分析即事感懷詩要注意：“事”，作者寫了什么事，或者說是什么事觸發(fā)了作者的思緒；“懷”， 要體味詩人抒的是什么“懷”，所抒之“懷”是否深摯感人。 重點和難點是第二點，“即事”是為了“感懷”，這一點一定要緊記。2021/8/8 星期日20【例】 戲答元珍 歐陽修春風(fēng)疑不到天涯，二月山城不見花，殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。 注：元珍：歐陽修的朋友丁寶臣，字元珍。當(dāng)時任峽州軍事判官。這首詩是

13、作者被貶為峽州夷陵縣令時所作。首聯(lián)的“春風(fēng)”和“天涯”均有所比喻。說說這兩句詩的內(nèi)在含義。頷聯(lián)中“猶”字和“欲”兩字用得好，包含著詩人對于自己處境的聯(lián) 想。試聯(lián)系作者感情分析這兩個字的意思。尾聯(lián)寫了兩種花，分別是 和 。末句與上文“ ” 有呼應(yīng)效果。尾聯(lián)兩句有因果關(guān)系，詩人用兩種花做比喻，實際意思是說因 為 ，所以 。2021/8/8 星期日21【例】 戲答元珍 歐陽修 春風(fēng)疑不到天涯，二月山城不見花。殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。 夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。 注：元珍：歐陽修的朋友丁寶臣，字元珍。當(dāng)時任峽州軍事判官。這首詩是作者被貶為峽州夷陵縣令時所作

14、。首聯(lián)的“春風(fēng)”和“天涯”均有所比喻。說說這兩句詩的內(nèi)在含義。頷聯(lián)中“猶”字和“欲”兩字用得好，包含著詩人對于自己處境的聯(lián)想。試聯(lián)系作者感 情分析這兩個字的意思。尾聯(lián)寫了兩種花，分別是 和 。末句與上文“ ” 有呼應(yīng)效果。尾聯(lián)兩句有因果關(guān)系，詩人用兩種花做比喻，實際意思是說因為所以 。 “春風(fēng)”比喻朝廷的恩典，“天涯”比喻自己受貶遠離朝廷。內(nèi)在的含義是：大概朝廷是不會關(guān)注到我這個遠貶的人了，重新有所作為的希望很渺茫?！蔼q”是“依然”的意思，寫出風(fēng)雪摧殘不了美好事物?！坝弊质窍胂笾o，寫出萬物即將萌發(fā)的希望。洛陽花（或牡丹） 野花 二月山城不見花我充分享受過春光（見過大世面） 不必為眼下小小挫

15、折而嗟嘆2021/8/8 星期日22詠物言志詩作者是怎樣詠物的；詩人將什么情感寄托于物，或者將物賦予什么象征意義。分析詠物詩的寫作技巧。 詠物言志詩要寫出所詠之物的形態(tài)、色澤、特征，追求貼切逼真，追求的不但要形似，而且還要神似。就是說既不停留在事物的表面（不滯于物），但又要切合所詠之物，寫出物的特點（曲盡其妙）。 例如，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”（林和靖），作者通過月下水邊的梅枝橫斜的側(cè)影，寫出它凜然冰清的神態(tài)品格。 2021/8/8 星期日23 我們在欣賞一首詠物詩時，要注意作者在描摹事物中所寄托的感情。通常所說的“意象”，在這里可以大派用場。 例如，陶淵明詠菊，抒寫自己悠然閑適、不

16、慕富貴的心境；陸游詠梅，表明自己不媚于俗、堅守正義的氣節(jié)。 識記并積累一些讀古詩常見的傳統(tǒng)意象 2021/8/8 星期日24 懷古詠史詩在懷古詠史詩賞析時，要注意下面幾點：要弄清史實，作者“懷”什么“古”；要體會意圖，作者為什么懷古；要領(lǐng)悟感情，作者在懷古中表達了什么感情；要分析寫法，特別要注意分析典故。2021/8/8 星期日25 【例】閱讀下面的古詩，然后完成后面的問題。 泊秦淮 杜 牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（注：后庭花，指南朝亡國皇帝陳叔寶所作的艷冶淫蕩的樂曲玉樹后庭花，此曲成了陳朝的亡國之音。）（1）首句兩個“籠”字連結(jié)起煙和寒水，月和沙，映襯

17、出詩人怎樣的心緒？歌舞升平的秦淮河在他的眼中呈現(xiàn)的是怎樣的景象？答： （2）后兩句是對前朝故事的詠嘆，詩人是在嘲諷那些醉生夢死的歌女，還是另有所指？為什么？答： 兩個“籠”字聯(lián)結(jié)，形成了滿眼蕭瑟冷寂的感覺，映襯出詩人的滿懷凄感；表面上歌舞升平，實際上是醉生夢死。 詩人矛頭對準(zhǔn)的是當(dāng)朝那些醉生夢死的達官貴人，因為詠嘆的雖是前朝故事，但商女畢竟是現(xiàn)實的商女，唱的是前朝的亡國之音，自然就聯(lián)系到當(dāng)時可悲的政局，所以詩人是借古諷今。2021/8/8 星期日26 邊塞征戰(zhàn)詩賞析邊塞詩要注意：了解時代背景；體會思想感情；感受藝術(shù)風(fēng)格。2021/8/8 星期日27 【例】讀下面的古詩，完成后面的問題。 涼州詞

18、 王 翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?。?）前兩句描述了軍中生活的一個場面：將士們端起了葡萄酒，還未喝就被行軍曲子催促出發(fā)了。這反映了唐代怎樣的軍旅生活？答： （2）對后兩句的鑒賞評價，有人認為是“醉生夢死”，控訴戰(zhàn)爭；有人則認為是表現(xiàn)了一種浪漫樂觀的悲壯。你持怎樣的看法呢？請作答并簡述理由。答： 反映了軍中生活既緊張又充滿浪漫情調(diào)。 聯(lián)系前兩句體現(xiàn)的浪漫樂觀，還是持“悲壯”看法較為中肯。當(dāng)然持“控訴”看法只要能自圓其說，也算對。 2021/8/8 星期日28堂上訓(xùn)練檢測【檢測】 滕王閣 王 勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑

19、云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。1、全詩采用的是_ _的表現(xiàn)手法，其中前四句寫景，描寫的是 的景象，后四句抒情，表達的是 的感情。2、整首詩的風(fēng)格是_ _的，最能表現(xiàn)這種風(fēng)格的詩句是_ 。借景抒情，情景交融； 滕王閣的位置以及人們在滕王閣上宴樂的情景和滕王閣周圍秀美的自然景色對物換星移、時光流逝、生命不能長存的感嘆含蓄蘊藉，哀婉低沉檻外長江空自流2021/8/8 星期日29鑒賞其形象人物形象：A、 詩中的詩人形象“我”，一般 指抒情主人公，即詩人自己； B、作品中其他人物。自然景物意象：詩歌中浸染了作者感情的東西， 是詩人感情的載體。2021/8/8 星期日30答

20、：詩人這里以晶瑩透明的冰心自喻，表明了詩人為官清白，心地純潔。例 王昌齡芙蓉樓送辛漸寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。問：詩人的形象是如何通過詩句展現(xiàn)的？ 1. 對抒情主體形象的認知理解。2021/8/8 星期日312. 對詩歌意象的識別理解 意象是詩歌中浸染了作者感情的東西。 鑒賞時要注意以下幾點：2021/8/8 星期日32意象之情感：圓月思念 楊柳惜別落葉失意 春風(fēng)得意 大海開闊 流水嘆惜 古跡懷舊 梅花傲視審美的習(xí)慣：“望月懷遠”“傷春悲秋”、“見流水則思年華易逝”、“梧桐細雨則凄楚悲涼”等等。2021/8/8 星期日33望月懷遠 唐張九齡海上生明月，天涯

21、共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。意象之情感2021/8/8 星期日342002年全國高考古詩鑒賞試題：閱讀下面一首詩，然后回答問題。 春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情？前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說？為什么？意象之情感2021/8/8 星期日35 3、注意作品中的“細節(jié)描寫”。 寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。 行宮元稹2021/8/8 星期日36鳴錚金栗柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦。 李端聽箏 朱雀橋邊野草

22、花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 劉禹錫烏衣巷2021/8/8 星期日37意境 是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。2021/8/8 星期日38第一，要善于展開聯(lián)想與想象的翅膀 訪隱者不遇賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。 2021/8/8 星期日39第二，抓住意象，并反復(fù)揣摩意象。天凈沙秋思馬致遠 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 2021/8/8 星期日40第三，把握抒情主人公的形象和性格。詠梅毛澤東 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來

23、報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。詠梅陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。2021/8/8 星期日41 意境是詩詞不可少的，但是意境又不是整齊劃一的，在不同的作品中有著不同的形式。 、觸景生情 因見到某一景物、某一場景，油然而引出某種情感的抒發(fā)，這體現(xiàn)在作品中常常是情與景的一致，情與景的融合。 黃巢的題菊花： 颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。2021/8/8 星期日42、緣情寫景 詩人用某種感情看待某一景物或場景，在其筆下，這一景物或場景，也染上了某種感情的色彩。此種意境，古人稱之為“有我之

24、境”，即有著作者自己感情色彩的境界。 杜甫春望“感時花濺淚，恨別鳥驚心。” 歐陽修蝶戀花“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。” 2021/8/8 星期日43、情景分列 杜甫的蜀相： 蜀相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下事，兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。2021/8/8 星期日44 、寄情于景 有的詩詞，表面看來，全是寫景，實際上，也有情在，是寄情于景。 辛棄疾的清平樂： 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。2021/8/8 星期日45 、景略情在 陳子昂的登幽州

25、臺歌： 前不見古人，后不見來者。 念天地之悠悠，獨愴然而涕下。2021/8/8 星期日46鑒賞其語言 古代詩歌的語言是最凝煉的，往往一詞一句就能生動地描摹出事物的特征，深刻地反映思想內(nèi)容。 鑒賞時應(yīng)聯(lián)系全詩的主旨，從遣詞 、造句、修辭等不同方面仔細揣摩、推敲，來理解作者煉字煉意的技巧。其次，要學(xué)會根據(jù)語境推斷詞義的方法，并特別注意古今異義和詞類活用等情況。2021/8/8 星期日47推敲字詞 前村深雪里，昨夜數(shù)枝開。 齊己早梅 鄭谷將“數(shù)”改為“一”，因為題為“早梅”，如果開了數(shù)枝，說明花已開久，不能算是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。一2021/8/8 星期日48 動詞的提煉

26、是古詩煉字的主要內(nèi)容。 王安石“春風(fēng)又綠江南岸”的“綠”字，陶潛“悠然見南山”的“見”字，張先“云破月來花弄影”的“弄”字，宋祁“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字。 在鑒賞詩歌時，一要重點關(guān)注動詞 2021/8/8 星期日49例1：你記得跨清溪半里橋，舊紅板沒一條，秋水長天人過少。冷清清的落照，剩一樹柳彎腰。 (哀江南孔尚任） 一個“剩”字引人注目，作者并沒有用“留”、“見”，其妙處就在“剩”雖與“留”意思相近，但“?！弊忠话闶潜粍拥模矣小皻埓妗?，“殘余”的意思；另外“?！弊钟袝r間性，給人一種“無可奈何”之感。“留”則無這么多含義?！耙姟敝痪脱矍岸?，不能給人以今昔對比的變遷感?！笆！弊挚刹豢梢?/p>

27、換成“留”或“見”字？為什么？2021/8/8 星期日50例2：羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門關(guān)。 “怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。2021/8/8 星期日51在詩詞鑒賞中，二要關(guān)注修飾語 例1：黃河遠上白云間， 一片孤城萬仞山。 一個“孤”字，寫盡環(huán)境之孤苦，由此可達人心。2021/8/8 星期日52例2：閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（閨怨王昌齡） 前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。一個“忽”字，突出闖入眼簾的柳色，使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。“忽”字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡

28、致，而這正是本詩耐人尋味之處。 2021/8/8 星期日53在詩詞鑒賞中，三要關(guān)注特殊詞 （疊詞、擬聲詞、顏色詞等） 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。（聲聲慢李清照） 增強語言的韻律感或是起強調(diào)作用。 2021/8/8 星期日54 “紅”與“綠”道出了感嘆時序匆匆。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”2021/8/8 星期日55鑒賞其表達技巧 古代詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)手法是多種多樣的。在抒情方式上，有直抒胸臆、間接抒情，間接抒情多為借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等；在表現(xiàn)手法上，有比興、對比襯托、象征、虛實結(jié)合、動靜相映等；此外還有修辭方法的運用。2021/8/8 星期日56表達技巧（

29、I）表達方式記敘、議論、說明抒情直接抒情間接抒情描寫直接描寫間接描寫2021/8/8 星期日57登幽州臺歌 陳子昂 前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。 詩句開門見山， 直敘登上高臺后， “前不見古人,后不見來者”的愴涼意境,這意境引發(fā)了詩人感時傷事的情懷，想著天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“獨愴然而涕下”。直接抒情2021/8/8 星期日58間接抒情:借景或借物抒情賦得古原草送別 白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。 作者借“原上草”的頑強抗?fàn)?，盡情發(fā)出對自然規(guī)律不可抗拒的感嘆。 在我國古代詩歌中，松、竹、梅、

30、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細雨和微草等，常常是詩人借以抒情的對象。2021/8/8 星期日59間接抒情:寓情于景(或物)好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。寫景之中包含著對春雨的喜悅之情 柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，場景描寫之中，寄寓著詩人的離愁別恨。2021/8/8 星期日60樂（哀）景哀（樂）情謝亭送別許諢勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓。 上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨。姜齋詩話說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。2021/8/8 星期日61托物言志蟬 虞世南垂綏飲清露，流響

31、出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。 托物言志，詩人借自然界中的某物自身具有的特征，來表達某種志向或情感，詩中的物帶有了人格化的色彩。 詩中三四句借蟬聲遠傳的獨特感受，道出了蘊含的真理，也就是立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠播，從而表達出對人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。2021/8/8 星期日62表達技巧（II）寫作技巧比喻、象征、夸張等烘托聯(lián)想和想象虛實結(jié)合用典2021/8/8 星期日63 望廬山瀑布 李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。實虛虛實結(jié)合2021/8/8 星期日64雨霖鈴柳永 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處蘭舟

32、催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沈沈楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！2021/8/8 星期日65閨意獻張水部朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。 妝罷低聲問夫婿；畫眉深淺入時無？ 注釋這是朱慶馀參加考試前呈獻給考官水部員外郎張籍，以試探底細的詩。 比喻、象征、夸張等 巧借新婦拜見公婆前的忐忑不安而又充滿希望的心理，寫自己應(yīng)試前緊張而又希望得到賞識的心態(tài)。2021/8/8 星期日66比喻、象征、夸張等詠 柳 (賀知章)碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪

33、刀。 早春新葉萌發(fā)，詩人在一陣驚喜中忽發(fā)奇想，是春姑娘用她那雙靈巧的手，擺弄那富有靈性的剪刀，裁出那片片細葉的吧！比喻使描寫化實為虛，形象更生動了，情感更濃郁了。如果通篇貫穿著這種比興的意象，則是象征。2021/8/8 星期日67石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 本詩運用了象征的手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫石灰，實際上寫人、寫自己。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達了自己以石灰為榜樣的高尚情操。比喻、象征、夸張等2021/8/8 星期日68比喻、象征、夸張等如“天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾?！?李白夢游天姥吟留別)“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”(李

34、白秋浦歌)。又如“三杯吐然諾，五岳倒為輕”(李白俠客行)以五岳為輕來夸張俠客然諾之重；“輕言托朋友，面對九凝峰?！?李白箜篌謠)用山峰來夸張朋友之間的隔膜與猜疑。2021/8/8 星期日69烘托 如秦羅敷中借“行者”“少年”等的反應(yīng)來烘托秦羅敷驚人的美貌；如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”、“僧敲月下門”“月出驚山鳥”等以鬧襯靜。再如琵琶行中三次寫江中之月，分別烘托了琵琶聲的美妙動聽、引人入勝和人物凄涼、孤獨、悲傷的心情。贈汪倫 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2021/8/8 星期日70 古人常用典故在作品中或鮮明強烈、或含蓄曲折地表達自己的情感，在表達上增強藝

35、術(shù)感染力。 如不了解典故往往會影響對詩的理解，辛棄疾是個擅用典故的人。永遇樂 京口北固亭懷古中連用了五個典故（孫權(quán)、劉裕、宋文帝、佛貍、廉頗），都是京口這地方的歷史掌故，典故的思想與這首詩的思想性緊密相連。用典：使語言精煉，內(nèi)容豐富。2021/8/8 星期日71 永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾 千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？2021/8/8 星期日72 這是一首借古諷今的懷古詩

36、。作者通過贊頌楚霸王項羽的英雄氣概，譴責(zé)了宋王朝倉皇南逃、不思北上的行為；簡潔而有意味，頗顯豪氣。絕句生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。2021/8/8 星期日73聯(lián)想和想象 多為浪漫主義詩人所采用。如李白常把現(xiàn)實與夢境、仙境，自然界與人類社會打成一片，他的夢游天姥吟留別以飛越的神思結(jié)構(gòu)全詩，詩人的想象猶如天馬行空，所描繪的夢境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理想世界?！靶r不識月，呼著白玉盤”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郞西”“我歌月徘徊，我舞影凌亂”都是奇思遐想與自然天真相結(jié)合的神來之筆。2021/8/8 星期日74古詩詞中還常用對比、借代、互文 如王昌齡出塞“秦時明月漢

37、時關(guān)”、白居易琵琶行“主人下馬客在船”。 另外，古詩中常見的一些“藝術(shù)辯證”的手法，也要注意。如描述事物或景物時，常把遠與近、動與靜、聲與色等相結(jié)合，收到了較好的藝術(shù)效果。2021/8/8 星期日75評價思想內(nèi)容 思想內(nèi)容主要是指詩歌的立意；古人云：詩言志?！爸尽笔侵钢鞠颉筘?、愿望、情懷等。一般地說，唐詩重情，宋詩重理。 2021/8/8 星期日76一、古詩中常見的思想感情憂國憂民 建功報國 懷古傷今 蔑視權(quán)貴 憤世嫉俗 懷才不遇寄情山水 歸隱田園 登高覽勝惜春悲秋 思鄉(xiāng)懷人 長亭送別思鄉(xiāng)念親 相知相思 別恨離愁2021/8/8 星期日77（一）憂國傷時1、揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 如：杜牧過華

38、清宮；2、反映離亂的痛苦 如：杜甫春望；3、同情人民的疾苦 如：白居易賣炭翁；4、對國家民族前途命運的擔(dān)憂 如：杜甫登樓。 2021/8/8 星期日781、建功立業(yè)的渴望 如：曹操龜雖壽、陸游書憤；2、保家衛(wèi)國的決心 如：王昌齡從軍行；3、報國無門的悲傷 如：辛棄疾京口北固亭懷古 丑奴兒少年不識愁滋味；4、山河淪喪的痛苦 如：陸游示兒 文天祥過零丁洋；（二）建功報國2021/8/8 星期日795、年華消逝，壯志難酬的悲嘆 如：蘇軾水調(diào)歌頭赤壁懷古；6、揭露統(tǒng)治者窮兵黷武 如：杜甫兵車行；7、理想不為人知的愁苦心情 如：屈原涉江。（二）建功報國2021/8/8 星期日801、羈旅愁思如：孟浩然宿

39、建德江溫庭筠商山早行；2、思親念友如：王維九月九日憶山東兄弟、蘇軾江城子十年生死兩茫茫；3、邊關(guān)思鄉(xiāng)如：范仲淹漁家傲塞下秋來風(fēng)景異；4、閨中懷人如：王昌齡閨怨、歐陽修踏莎行候館梅殘，溪橋柳細、李白樂府(長安一片月，萬戶搗衣聲) 。（三）思鄉(xiāng)懷人2021/8/8 星期日811、寄情山水、田園的悠閑如：王維山居秋暝、孟浩然過故人莊；2、昔盛今衰的感慨如：姜夔揚州慢、劉禹錫烏衣巷；3、借古諷今的情懷如：辛棄疾京口北固亭懷古；（四）生活雜感2021/8/8 星期日824、青春易逝的傷感如：李清照如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟;5、仕途失意的苦悶如：白居易琵琶行 、 蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有；6、告慰平生的喜悅?cè)纾憾鸥Υ阂瓜灿曷劰佘娛蘸幽虾颖?、辛棄疾西江月明月別枝驚鵲。（四）生活雜感2021/8/8 星期日83（五）長亭送別1、依依不舍的留念如：柳永雨霖鈴