《測(cè)量小燈泡的電功率》導(dǎo)學(xué)案2

1、PAGE9測(cè)量小燈泡的電功率導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：會(huì)說(shuō)出實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)結(jié)論。會(huì)使用電流表，電壓表，正確連接電路。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：測(cè)定小燈泡的電功率。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：電壓表，電流表和滑動(dòng)變阻器的正確使用以及實(shí)驗(yàn)中各種故障的排除。學(xué)習(xí)過(guò)程：自學(xué)指導(dǎo)：測(cè)量小燈泡的電功率1、實(shí)驗(yàn)原理：2、根據(jù)電功率公式，測(cè)量用電器兩端的和通過(guò)用電器的，就可以計(jì)算出用電器的功率。3、完成實(shí)驗(yàn)所需的器材有：電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡（）、導(dǎo)線若干4、在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器通常是（選填“串”或“并”）聯(lián)在電路中。實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是：；。5、在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；并根據(jù)電路圖連接如圖所示的實(shí)物。6、在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，

2、連接電路時(shí)，必須（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）開(kāi)關(guān)，而且滑動(dòng)變阻器的滑片必須先調(diào)到阻值（選填“最大”或“最小”）的位置。7、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：U實(shí)U額，W1瓦焦/秒1WVA達(dá)標(biāo)測(cè)試1、家用燈泡的額定功率接近于（）A100WB1WC1000WD500W2、測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)如圖所示，如果不慎將電壓表和電流表的位置對(duì)調(diào)了，將出現(xiàn)的情況是（）A電壓表燒毀B電流表燒毀C小燈泡燒毀D小燈泡不亮3、教學(xué)樓有12間教室，每間安裝8盞40W的日光燈。教室樓總的空氣開(kāi)關(guān)的規(guī)格是“220V，20A”。最近空氣開(kāi)關(guān)經(jīng)常跳閘，你認(rèn)為（）A電路故障，應(yīng)該檢查、維修B空氣開(kāi)關(guān)規(guī)格不對(duì)，應(yīng)該更換額定電流較大的空氣開(kāi)關(guān)C空氣開(kāi)關(guān)規(guī)格不

3、對(duì)，應(yīng)該更換額定電流較小的空氣開(kāi)關(guān)D關(guān)掉一部分電燈4、小李同學(xué)用二只電流表和一只阻值已知（R1=11）的定值電阻測(cè)量小燈泡的功率。如圖所示，A1、A2的示數(shù)分別是0.2A和0.15A。小燈泡的功率是（）AC5、教室里有L1、L2兩盞燈，由同一開(kāi)關(guān)控制，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，L1燈明顯比L2燈亮，從而可以知道兩燈的電阻關(guān)系是（）AL1燈電阻比L2燈電阻大BLl燈電阻比L2燈電阻小CL1燈電阻等于L2燈電阻D無(wú)法確定6、在用電高峰時(shí)，照明電路電壓為210V，那么標(biāo)有“220V，100W”字樣的燈泡，消耗的電功率是（）A等于100WB小于100WC大于100WD無(wú)法判斷7、標(biāo)有“36V，15W”的車床用臺(tái)燈

4、和標(biāo)有“PZ22015”的家用電燈都正常工作lh，消耗的電能（）A一樣多B后者多C前者多D無(wú)法判斷8、小明同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡的額定電壓是，電路原理圖和實(shí)物圖如圖所示。按實(shí)驗(yàn)要求，他測(cè)出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并記錄了小燈泡亮度的變化情況，結(jié)果如下表所示電壓/V電流/A亮度變化暗亮（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整，則小燈泡額定功率是W。（2）閉合開(kāi)關(guān)，接通電路后，電流表、電壓表工作正常，示數(shù)均不為零。小燈泡較暗，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化，則可能的原因是。（3）改正電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為A，電壓表

5、的示數(shù)為V。（4）在實(shí)驗(yàn)（3）中，你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作不妥之處是，改進(jìn)的辦法是。還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨溫度的升高而。（5）小明完成實(shí)驗(yàn)整理好器材離開(kāi)后，他的伙伴小剛接著做同樣的實(shí)驗(yàn)，小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想有下面幾種可能A可能是燈絲斷了B可能是變阻器斷路C可能是小燈泡短路D可能是電流表斷路根據(jù)小剛的猜想，借助圖中電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數(shù)情況填入下表猜想電流表的讀數(shù)將電壓表的讀數(shù)將如果A成立如果C成立（6）小剛解決疑問(wèn)后，忽然發(fā)現(xiàn)電壓表03V檔量程已損壞，小剛?cè)韵霚y(cè)出小燈泡的額定功率。他仔細(xì)觀察電路，發(fā)現(xiàn)電源電壓為6V，請(qǐng)你幫小剛設(shè)計(jì)一個(gè)電路，把電路圖畫在虛線框內(nèi)。按照新設(shè)計(jì)的電路圖，在測(cè)定小燈泡的額定功率時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表讀數(shù)為V。答案自學(xué)指導(dǎo)：1、PUI2、電壓電流3、電壓表電流表滑動(dòng)變阻器4、串保護(hù)電路元件改變電路中的電流（改變小燈泡兩端的電壓）5、如圖所示6、斷開(kāi)最大7、正常發(fā)光暗亮燒壞不一定6、達(dá)標(biāo)測(cè)試1、A2、D3、B4、D