自立自強(qiáng)的教案設(shè)計(jì)

1、文檔編碼 : CV7O5E4I6T7 HR1M8B9M9E9 ZK8Y1D4U6I6獨(dú)立自強(qiáng)的教案設(shè)計(jì)關(guān)于獨(dú)立自強(qiáng)的教案設(shè)計(jì) 課前預(yù)備：同學(xué)預(yù)習(xí)、查閱相關(guān)獨(dú)立自強(qiáng)的各類資料,老師預(yù)備材料,制作 多媒體課件；一、教學(xué)目的及重難點(diǎn)：1明白獨(dú)立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì),讓同學(xué)懂得獨(dú)立自強(qiáng) 的重要意義；2激發(fā)同學(xué)獨(dú)立自強(qiáng)的熱忱,主動(dòng)培養(yǎng)自強(qiáng)精神；3訓(xùn)練同學(xué)在生活中克服依靠心理,立志進(jìn)取,堅(jiān)強(qiáng)磨練,養(yǎng) 成自強(qiáng)的品質(zhì)；（二）教學(xué)重難點(diǎn)分析：本課教學(xué)重在讓同學(xué)懂得獨(dú)立自強(qiáng)的涵義和精髓,從生活中的多 個(gè)角度感知獨(dú)立自強(qiáng)的鮮活例子,體會(huì)無(wú)論大小事都需要我們有這 種精神和毅力,對(duì)于如何將獨(dú)立自強(qiáng)的這種精神落實(shí)到以

2、后的同學(xué) 和生活中的難點(diǎn)；二、導(dǎo)入 開篇以零點(diǎn)樂隊(duì)的歌曲信任自己導(dǎo)入,在多媒體中插入北京 2022 年奧運(yùn)會(huì)開幕式的圖片；從歌詞與圖片中調(diào)動(dòng)同學(xué)的激情,感 受一種凡事總有苦難與波折,人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)克服困難,人的一生都 將離不開一種最珍貴的品質(zhì)獨(dú)立自強(qiáng)；三、獨(dú)立自強(qiáng)的涵義1、第一明白“ 自強(qiáng)不息” 這個(gè)詞,出自易經(jīng)：“ 天行健,君子以自強(qiáng)不息；” 其意是天上的日月星辰是不分晝夜的,人應(yīng)當(dāng) 效法天,積極進(jìn)取,永不停息；2、什么是獨(dú)立？獨(dú)立意味著我們要學(xué)會(huì)合理地支配自已的日常生活；意味著我們 要長(zhǎng)大成人,離開父母的愛惜,獨(dú)立生活；意味著要靠自已的 . 力氣,制造生活；3、什么是自強(qiáng)？自強(qiáng)意味著自力更生

3、、奮勉圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn),堅(jiān)強(qiáng)拼搏；四、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查1；會(huì)自己洗衣做飯嗎？2；生病吊針會(huì)哭嗎？3；回家路上跌倒后會(huì)咋辦？4；在家?guī)透改缸黾覄?wù)嗎？總結(jié)：這些日常生活中小事就發(fā)生在我們身邊,俗語(yǔ)說(shuō)“ 小事不 小” ,“ 勿以惡小而為之,勿以善小而不為” ；通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,調(diào) 動(dòng)同學(xué)的積極性,讓他們參與其中,發(fā)覺自己存在的問題,從而體 會(huì)到以后自己該怎么做；五、獨(dú)立自強(qiáng)的事例（一） 1、梅蘭芳2、林就徐 3、劉翔、4、莎士比亞、5、賣冰棍的姐妹6、靠自己創(chuàng)業(yè),高位截癱的桑蘭、背起妹妹上學(xué)的洪戰(zhàn)輝、千 手觀音聾啞舞女等；（二）兩段視屏材料：1、攜母求學(xué)的 14 歲少女；2、身殘志堅(jiān),用歌聲走路；

4、總結(jié)：其實(shí)獨(dú)立自強(qiáng)精神無(wú)處不在,當(dāng)代中同學(xué)應(yīng)當(dāng)從中感悟許多,體會(huì)各中人物的內(nèi)心世界,學(xué)會(huì)面對(duì)困難永不服輸?shù)臍飧排c氣 魄,讓我們的生活在他人的光耀下熠熠生輝,讓我們的一生同樣與 眾不同；六、詩(shī)歌朗誦表演：依據(jù)同學(xué)實(shí)際,老師確立主題,選擇兩就詩(shī)歌,請(qǐng)同學(xué)們齊聲朗 誦,體會(huì)詩(shī)歌的美,感受詩(shī)歌的內(nèi)涵,品嘗自強(qiáng)精神的精髓；1、并不是：并不是全部的付出都能索回期望,并不是全部的失敗都意味迷惘,年輕的心,只要堅(jiān)強(qiáng),不要流浪；并不是全部的友情都能地久天長(zhǎng),并不是全部的分別都布滿感傷,純結(jié)的情,只要真誠(chéng),不要游蕩,執(zhí)著的夢(mèng),只要追求,不要幻想2、只要明天仍在只要明天仍在,我就不會(huì)哀痛,縱使黑夜吞噬了一切,太陽(yáng)仍

5、可 以重新回來(lái)；只要青春仍在,我就不會(huì)哀痛,縱使陷身茫茫沙漠,仍有期望的綠洲存在；只要生命仍在,我就不會(huì)哀痛,冬雪終會(huì)悄悄融解,春雷定將滾 滾而來(lái)；七、判定是否屬于獨(dú)立自強(qiáng)的表現(xiàn)依據(jù)時(shí)間支配,呈現(xiàn)幾個(gè)判定題,讓同學(xué)進(jìn)行判定,學(xué)會(huì)區(qū)分是 非,做到獨(dú)立自強(qiáng)；1）“ 今晚的電視真好看！” ：小李做作業(yè),從不愿自己摸索,總是偷偷抄同桌的作業(yè)；2）“ 走,去上網(wǎng)打玩耍,我請(qǐng)客！” ,下課了,小張對(duì)同桌說(shuō)；3）小盟上課寵愛睡覺,別人說(shuō)他,他總說(shuō)：“ 讀書太累,沒意思,你看老師讀了書才掙幾個(gè)錢,仍不如我老爸的小面館！”4）新學(xué)期,小紅獨(dú)自一人來(lái)到新學(xué)校辦好了入學(xué)手續(xù),沒有爸 爸媽媽的相伴；5）“ 媽媽,我能自己洗衣服了！” ,新學(xué)期,住進(jìn)學(xué)校宿舍的 小蘭學(xué)會(huì)了自己洗衣服；八、老師總結(jié),以自強(qiáng)不息MV結(jié)尾；獨(dú)立自強(qiáng),是中華民族的傳統(tǒng)美德,無(wú)論是在抗洪第一線,仍是 面對(duì)冰雪災(zāi)難,及汶川地震,中華民族都表現(xiàn)出一貫擁有的大無(wú)畏 精神；從歷代中華杰出人物中我們感悟到了他們無(wú)愧為當(dāng)今榜樣,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓我們放飛理想,開放雙翅,漫游蒼穹,在獨(dú)立自強(qiáng)的感召中,讓我們學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì) 生存,成為不屈的中華少年,為祖國(guó)富強(qiáng)強(qiáng)大永不懈??；九、課后作業(yè)支配：1、依據(jù)自己實(shí)際,自