小學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案

1、學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考小學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案【篇一：2016年上半年小學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案解析】一、單項選擇題本大題共29小題，每小題2分，共58分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分?！绢}干】張老師在小學(xué)英語教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用英語劇的形式教學(xué)，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)英語，張老師的做法()?！敬鸢浮縞【題干】針對“好學(xué)生吃不飽，學(xué)困生吃不了”的現(xiàn)象，蔣老師在充分了解學(xué)情的前提下，將學(xué)生分為三個層次，進(jìn)行分成教學(xué)。蔣老師的做法體現(xiàn)了()?！敬鸢浮縟【題干】某小學(xué)對學(xué)生評優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“創(chuàng)造之星”“孝心之星”等多項榮譽(yù)稱號。該學(xué)校的做法()。

2、【答案】d【解析】我國的教育目的提倡的是使學(xué)生在腦力和體力方面上的和諧發(fā)展，德、智、體等方面的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，并逐漸改革和完善評價機(jī)制，建立多元化的評價體系，題干中某小學(xué)增設(shè)多項榮譽(yù)稱號，能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情，有助于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。a正確。教師須服從學(xué)校的一切安排b不正確。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展c正確。小學(xué)教師搞研究沒用d正確。研究對應(yīng)試幫助不大【答案】b【解析】教師在教育過程中承擔(dān)著研究者的角色。教師作為研究者是指教師應(yīng)把教育教學(xué)工作中碰到的問題作為研究的課題，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行研究，以尋找有效的解決方法。同時，教師也要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自身

3、的專業(yè)發(fā)展?！绢}干】中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定，我國中小學(xué)實(shí)行()。答案】a【解析】中華人民共和國義務(wù)教育法中關(guān)于學(xué)校的規(guī)定指出，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。【題干】依據(jù)中華人民共和國教師法的相關(guān)規(guī)定，社會力量()。a由教育行政部門確定，但由舉辦者予以保障b由舉辦者執(zhí)行確定，但由教育行政部門予以保障【答案】d【解析】中華人民共和國教師法的相關(guān)規(guī)定，社會力量所辦學(xué)【題干】依據(jù)中華人民共和國教師法的相關(guān)規(guī)定，教師有下列哪種情形，可以由其所在學(xué)校予以行政處分或解聘?()答案】a解析】中華人民共和國教師法中規(guī)定教師應(yīng)貫徹國家的教育方針，

4、遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);因此，如果教師故意不完成教學(xué)任務(wù)，或造成損失，學(xué)?？梢赃M(jìn)行行政處分或解聘。【題干】12歲的小亮因為家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，放學(xué)后道飯店打工，飯店老板了解情況后雇傭了他，并為他安排了較為清閑的工作。該飯店老板的做法a合法。有助于改善小亮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況b合法。有助于鍛煉小亮的自立能力c不合法。任何人不得非法招用童工d不合法。沒有取得小亮監(jiān)護(hù)人同意【答案】c【解析】中華人民共和國義務(wù)教育法第三十八條規(guī)定：任何組織或者個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外因此，題干中飯店老板的做法不合法?！绢}干】正在讀小學(xué)六年級的小剛經(jīng)常

5、無故曠課。依據(jù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)()。答案】a解析】中華人民共和國未成年人保護(hù)法中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容指出，學(xué)校應(yīng)對未成年學(xué)生受教育權(quán)的保護(hù);教職員對未成年人人格尊嚴(yán)的尊重;學(xué)校對未成年學(xué)生人身安全、健康的保護(hù)。題干中發(fā)現(xiàn)無故曠課情況，學(xué)校應(yīng)該及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，了解情況，并著手處理?！绢}干】張某利用未成年人在街頭乞討，依據(jù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定，對于張某的行為()。【答案】a【解析】依據(jù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定，侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。11【題干】五年級學(xué)生小強(qiáng)因被父母責(zé)罵，心情低落，老

6、師發(fā)現(xiàn)后對其進(jìn)行了安慰，但小強(qiáng)在課間還是自傷。下列說法正確的是()。學(xué)生是在學(xué)校受傷的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任學(xué)校對學(xué)生富有監(jiān)護(hù)義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任c學(xué)生行為屬于自傷行為，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任d學(xué)生受傷發(fā)生在課間，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任【答案】c【解析】在學(xué)生事故處理中，如果發(fā)生學(xué)生自傷，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任?！绢}干】國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)提出，義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)是()?！敬鸢浮縝【解析】國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)提出，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育戰(zhàn)略性任務(wù)?！绢}干】骨干教師華老師教學(xué)能力突出，經(jīng)常一個人鉆研教學(xué)不愿意參加集體備

7、課，這說明華老師缺乏()。【答案】b【解析】教師要重視交往與合作能力的培養(yǎng)，在集體中工作，要注意協(xié)作.【題干】李老師盡管從教多年，但每次備課已然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析，不恰當(dāng)?shù)氖?)?！敬鸢浮縞【解析】李老師備課的一絲不茍體現(xiàn)的是她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);不同的班級不同的授課方式，體現(xiàn)的是她因材施教;而她從教多年依然如此，體現(xiàn)了她潛心鉆研。沒有體現(xiàn)c選項。【題干】下列選項中，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是()。答案】b【解析】教師的職業(yè)道德規(guī)范是愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)；選項中a、c、d、違背了關(guān)愛學(xué)生、為人師表等規(guī)范，因

8、此本題選b?！绢}干】班主任王老師在班上開展“悅讀悅享”活動，與同學(xué)們同讀一本書，經(jīng)常撰寫“師讀心得”與同學(xué)們分享。下列分析不下恰當(dāng)?shù)氖?)。a王老師注重師生同讀互促，率先垂范b王老師注重營造讀書氣氛，激趣后智c王老師注重學(xué)習(xí)，不斷提升自我修養(yǎng)d王老師注重公正，對同學(xué)們一視同仁【答案】d解析】該題干顯示了王老師的在讀書上營造讀書氛圍，和學(xué)生共同促進(jìn)，也加強(qiáng)了自身的修養(yǎng)?！绢}干】“度”是用電量的基本計量單位。下列選項中，一度電可供一只100瓦燈泡照明的時間，正確的是()。答案】b解析】一度電是1000瓦時，因此可以用10小時。【題干】1928年，英國人弗萊明發(fā)現(xiàn)，被污染的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)基上生長

9、出一種霉菌，進(jìn)而從該霉菌中分離出一種物質(zhì)，成為人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素，這種抗生素是()?！敬鸢浮縝【解析】弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素【題干】印象派繪畫代表作之一日出印象的作者是()【答案】d【解析】莫奈是日出印象的作者【題干】下列不屬于發(fā)生在發(fā)過大革命時期的歷史事件是()。c通過*宣言【答案】b【解析】啟蒙運(yùn)動是發(fā)生在17-18世紀(jì)的資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動包含了法國大革命時期，但不能屬于法國大革命?！绢}干】魯迅文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評。文學(xué)史研究，翻譯等多個領(lǐng)域都有貢獻(xiàn)，并由相關(guān)作品結(jié)集傳后世。下列屬于其小說集的是()。準(zhǔn)風(fēng)約談故事新編朝花夕拾花邊文學(xué)【答案】c【解析】魯迅的小說集故事新編、吶喊、彷徨

10、;淮風(fēng)月談花邊文學(xué)是他的雜文集;朝花夕拾是散文集?！绢}干】下列選項中，不屬于詞集的是()。東坡樂府稼軒長短句白氏長慶集白石道人歌曲【答案】d【解析】白氏長慶集，唐代白居易著，記錄了他的詩?！绢}干】北京香山飯店是一座融中國古典建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)為一體的酒店，設(shè)計師旨在借這一現(xiàn)代化建筑體現(xiàn)民族建筑藝術(shù)的精華，該設(shè)計師是()。【答案】b【題干】古詩“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后”中，“元夜”所指的傳統(tǒng)節(jié)日是()。答案】b【題干】下列選項中，不屬于21世紀(jì)科技方面所取得的重要成就的是()。b“超高音速航空器”試飛成功c“天河一號”超級計算機(jī)研制成功d“嫦娥三號”探測器在月球軟著陸【答

11、案】a【題干】點(diǎn)擊excel中的“fx”按鈕，可在單元格中插入的是()。【篇二：2016年教師資格證小學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案】class=txt、單項選擇題本大題共29小題，每小題2分，共58分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分?！绢}干】張老師在小學(xué)英語教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用英語劇的形式教學(xué)，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)英語，張老師的做法()。答案】c【題干】針對“好學(xué)生吃不飽，學(xué)困生吃不了”的現(xiàn)象，蔣老師在充分了解學(xué)情的前提下，將學(xué)生分為三個層次，進(jìn)行分成教學(xué)。蔣老師的做法體現(xiàn)了()?！敬鸢浮縟【題干】某小學(xué)對學(xué)生評優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“創(chuàng)造之星”“孝心之星”等

12、多項榮譽(yù)稱號。該學(xué)校的做法()。答案】d【解析】我國的教育目的提倡的是使學(xué)生在腦力和體力方面上的和諧發(fā)展，德、智、體等方面的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，并逐漸改革和完善評價機(jī)制，建立多元化的評價體系，題干中某小學(xué)增設(shè)多項榮譽(yù)稱號，能夠激發(fā)學(xué)生的參與熱情，有助于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展?！绢}干】某小學(xué)要求教師重視教學(xué)科研。盧老師抱怨道：“搞研究有什么用，上課又用不著?！北R老師的說法()。a正確。教師須服從學(xué)校的一切安排b不正確。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展c正確。小學(xué)教師搞研究沒用d正確。研究對應(yīng)試幫助不大【答案】b【解析】教師在教育過程中承擔(dān)著研究者的角色。教師作為研究者是指教師應(yīng)把教育教學(xué)工作中碰到的

13、問題作為研究的課題，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行研究，以尋找有效的解決方法。同時，教師也要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展【題干】中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定，我國中小學(xué)實(shí)行()?！敬鸢浮縜【解析】中華人民共和國義務(wù)教育法中關(guān)于學(xué)校的規(guī)定指出，學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任?！绢}干】依據(jù)中華人民共和國教師法的相關(guān)規(guī)定，社會力量所辦學(xué)校教師的待遇()。a由教育行政部門確定，但由舉辦者予以保障b由舉辦者執(zhí)行確定，但由教育行政部門予以保障【答案】d【解析】中華人民共和國教師法的相關(guān)規(guī)定，社會力量所辦學(xué)校教師的待遇由舉辦者

14、自行確定并予以保障?！绢}干】依據(jù)中華人民共和國教師法的相關(guān)規(guī)定，教師有下列哪種情形，可以由其所在學(xué)校予以行政處分或解聘?()【答案】a解析】中華人民共和國教師法中規(guī)定教師應(yīng)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù);因此，如果教師故意不完成教學(xué)任務(wù)，或造成損失，學(xué)?？梢赃M(jìn)行行政處分或解聘?！绢}干】12歲的小亮因為家里經(jīng)濟(jì)狀況不好，放學(xué)后道飯店打工飯店老板了解情況后雇傭了他，并為他安排了較為清閑的工作。該飯店老板的做法a合法。有助于改善小亮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況b合法。有助于鍛煉小亮的自立能力c不合法。任何人不得非法招用童工d不合法。沒有取得小亮監(jiān)護(hù)人同意【

15、答案】c【解析】中華人民共和國義務(wù)教育法第三十八條規(guī)定：任何組織或者個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外因此，題干中飯店老板的做法不合法。【題干】正在讀小學(xué)六年級的小剛經(jīng)常無故曠課。依據(jù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)()?！敬鸢浮縜【解析】中華人民共和國未成年人保護(hù)法中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容指出，學(xué)校應(yīng)對未成年學(xué)生受教育權(quán)的保護(hù);教職員對未成年人人格尊嚴(yán)的尊重;學(xué)校對未成年學(xué)生人身安全、健康的保護(hù)。題干中發(fā)現(xiàn)無故曠課情況，學(xué)校應(yīng)該及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，了解情況，并著手處理?！绢}干】張某利用未成年人在街頭乞討，依據(jù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定，對于張某的

16、行為()?！敬鸢浮縜【解析】依據(jù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定，侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。11【題干】五年級學(xué)生小強(qiáng)因被父母責(zé)罵，心情低落，老師發(fā)現(xiàn)后對其進(jìn)行了安慰，但小強(qiáng)在課間還是自傷。下列說法正確的是()。a學(xué)生是在學(xué)校受傷的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任b.學(xué)校對學(xué)生富有監(jiān)護(hù)義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任c學(xué)生行為屬于自傷行為，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任d學(xué)生受傷發(fā)生在課間，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任【答案】c【解析】在學(xué)生事故處理中，如果發(fā)生學(xué)生自傷，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任。【題干】國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)提出，義務(wù)教育的

17、戰(zhàn)略性任務(wù)是()?！敬鸢浮縝【解析】國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)提出，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育戰(zhàn)略性任務(wù)?！绢}干】骨干教師華老師教學(xué)能力突出，經(jīng)常一個人鉆研教學(xué)，不愿意參加集體備課，這說明華老師缺乏()?！敬鸢浮縝【解析】教師要重視交往與合作能力的培養(yǎng)，在集體中工作，要注意協(xié)作.【題干】李老師盡管從教多年，但每次備課已然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析，不恰當(dāng)?shù)氖?)?！敬鸢浮縞【解析】李老師備課的一絲不茍體現(xiàn)的是她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);不同的班級不同的授課方式，體現(xiàn)的是她因材施教;而她從教多年依然如此，體現(xiàn)了她潛心鉆研。沒有體現(xiàn)c選項

18、?！绢}干】下列選項中，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是()?！酒?015上半年國家教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)真題及答案】整版)一、選擇題。(共29題，每題2分，共58分)【題干】平時嗓門大的小強(qiáng)在回答問題時聲音小，老師批評說“聲音那么小，難道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，該老師做法?()a合理，有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)b合理，有助于鼓勵學(xué)生反思c不合理，教育體現(xiàn)對學(xué)生的尊重d不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷?！绢}干】孫老師給小華寫了這樣的評語：“填空題錯了一道，其他題全對，能夠非常好的運(yùn)動循環(huán)小學(xué)的簡便記法等知識。等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是()。【題干】某校經(jīng)常組織一學(xué)科教

19、師互相觀摩教學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議，這種做法體現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。【題干】焦老師積極參加備種教師培訓(xùn)活動，返校后主動與同事們交流學(xué)習(xí)心得體會，并將其還用于教學(xué)實(shí)踐，關(guān)于焦老師的做法不正確的是()。【題干】某縣教育局長馬某挪用教育經(jīng)費(fèi)建造教育局辦公大樓，對于馬某應(yīng)當(dāng)依法：【題干】某校規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入教室，一旦發(fā)現(xiàn)，將立即沒收并予以統(tǒng)一銷毀，該規(guī)定侵犯的學(xué)生權(quán)利是()?！绢}干】小學(xué)生李某多次違反學(xué)校管理制度，對于李某，學(xué)?？梢圆扇〉墓芙谭绞绞?)?！绢}干】8歲的亮亮是一名孤兒，根據(jù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法，應(yīng)對其履行收留撫養(yǎng)責(zé)任的主體是()?！绢}干】1

20、2歲的王某參與打架斗毆，違反了治安管理規(guī)定。對于王某的行為，下列選項中正確的是()?！绢}干】校外人員孔某趁學(xué)校門衛(wèi)疏忽之際，騎摩托車闖入校園將學(xué)生劉某撞傷。對劉某所受傷害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的是()?！绢}干】國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)提出，要將減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)作為教育工作的重要任務(wù)。為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，各級政府可以采取的措施有()。b加強(qiáng)教輔市場管理，取締補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)d.調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計課程難度【題干】國家機(jī)關(guān)工作人員陳某因參與小學(xué)語文教科書的編寫工作，被當(dāng)?shù)厝嗣裾谛姓涍^處分，并處沒收全部違法所得。當(dāng)?shù)厝嗣裾龀鲞@一處分的法律依據(jù)是()。中華人民共和

21、國教育法中華人民共和國教師法中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國未成年人保護(hù)法【題干】宋老師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生常將“鳥”和“烏”混淆，就編了首兒歌：“小鳥小鳥有眼晴，沒有眼晴看不見?！彼麆?chuàng)編了很多類似的兒歌，對學(xué)生識字有很大幫助，宋老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是()?！绢}干】汪老師在黑扳上貼了一個“壞學(xué)生”榜：那些愛打鬧，不能按時交作業(yè)的學(xué)生都榜上有名。汪老師的做法()。a不合理，沒有認(rèn)真?zhèn)湔n上課b不合理，沒有尊重學(xué)生人格c合理，體現(xiàn)了學(xué)生的嚴(yán)格要求d合理，有助于維護(hù)教師權(quán)威【題干】曉光多次在鋼琴比賽中獲獎，但不愿意學(xué)習(xí)文化課程。方老師勸說道:“特長需要保持，可是只有打好文化基礎(chǔ)，你才能在音樂道路上走

22、得更遠(yuǎn)?！狈嚼蠋煹淖龇?()a不合理，不利于學(xué)生發(fā)展特長b不合理，違背了學(xué)生的興趣愛好c合理，學(xué)生必須在各個學(xué)科領(lǐng)域平均發(fā)展d合理，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展【題干】面對違紀(jì)學(xué)生，個別老師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心的與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說明葉老師能夠做到()17.題干】在太陽系行星中，體積最大的是()17.題干】在太陽系行星中，體積最大的是()【題干】下列關(guān)于聽力保護(hù)的說法，不正確的是()【題干】第一次世界大戰(zhàn)的起始時間是()學(xué)習(xí)文檔僅供參考學(xué)習(xí)文檔僅供參考24、學(xué)習(xí)文檔僅供參考24、學(xué)習(xí)文檔僅供參考【題干】下列選項中，不屬于水滸傳故事情節(jié)的是()【題干】下列關(guān)于離

23、騷的表述，正確的是()C運(yùn)用了“香草美人”的筆形手法【題干】下列選項中，被后世尊為我國農(nóng)耕和醫(yī)藥始祖的是()23、【題干】“鴻雁傳書”這一典故源自()a、文姬歸漢b、霸王別姬c、蘇武牧羊d、楚漢之爭【題干】圖1所示自敘帖被譽(yù)為“天下第一草書”，他的作者是()。a、王羲之b、歐陽詢c、蘇試d、懷素25、【題干】下列人物中，既是詩人也是畫家的是()。a、李白c、王維c、白居易d、李商隱26、【題干】圖2是word所制作文檔的一部分，其中剪貼畫“青蛙”的文字環(huán)繞方式是()。a、四周型環(huán)繞b、浮于文字上方c、緊密型環(huán)繞d、襯于文字下方27、【題干】在powerpoint的空白幻燈片中，不可以直接插入的

24、是()a、藝術(shù)字b、聲音c、字符d、文本框28、【題干】在下列選項中，與“沒有理想的人生，就不是有意義的人生”意思相同的是()。a、有理想的人生一定是有意義的人生b、有理想的人生才會是有意義的人生c、沒意義的人生一定是沒理想的人生d、有意義的人生未必是有理想的人生29、【題干】小明面對某飯店大樓驚嘆：“嗬，真高真漂亮啊!”爺爺說“只有學(xué)習(xí)好，才能住進(jìn)這樣的高樓。你可要好好學(xué)習(xí)啊!”小明調(diào)皮的說“那爺爺上學(xué)時一定沒有好好學(xué)習(xí)?！毕铝型茖?dǎo)中，小明所使用的是()。a、好好學(xué)習(xí)，就能住進(jìn)漂亮的高樓，爺爺沒好好學(xué)習(xí)，所以沒住進(jìn)漂亮的高樓b、不好好學(xué)習(xí)，就住不進(jìn)漂亮高樓;爺爺沒好好學(xué)習(xí)，所以爺爺沒住進(jìn)漂亮

25、高樓c、只有好好學(xué)習(xí)，才能住進(jìn)漂亮高樓;爺爺沒住進(jìn)漂亮高樓，所以他沒好好學(xué)習(xí)d、不好好學(xué)習(xí)，就住不進(jìn)漂亮的高樓;爺爺住的是平房，所以他沒有好好學(xué)習(xí)二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題。材料：曉星經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，班上的同學(xué)都不愿意跟他交朋友。在一次課外活動中，其他同學(xué)都三五成群地玩著，只有曉星一個人呆在角落里，馬老師悄悄地走過去，對他說：“咱倆一起玩吧?！睍孕巧驳貑柕溃骸盀槭裁?”馬老師蹲下身來，俯在曉星耳邊說：“因為我喜歡你啊!”他們兩人玩起了游戲，游戲中，馬老師問：“想讓大家一起玩嗎?那就大聲招呼大家來吧!”因為有老師的參與，同學(xué)們很過后，馬老師仔細(xì)觀

26、察曉星的行為，了解他與同伴相處的困難所在其實(shí)曉星很想和同學(xué)們一起玩，就是不知道怎么和他人相處，欺負(fù)同學(xué)知識想引起老師和同學(xué)們的注意而已。馬老師組織開展以“交朋友”為主題的班隊活動，在活動中交給曉星與人正確交往的方法，并鼓勵班干部主動與曉星交往。在老師和全班同學(xué)的幫助下，曉星見見不再欺負(fù)同學(xué)了。有了自己的好朋友?？靽鷶n過來。這一次，曉星和同學(xué)們起玩的很開心?？靽鷶n過來。這一次，曉星和同學(xué)們起玩的很開心。題干】問題：請從學(xué)生觀的角度，評析馬老師的教育行為。（14分）天中午，曉軒突然在教室里大叫起來：“陳老師，我新買的鋼筆不見了!”這事，很多同學(xué)把懷疑的目光轉(zhuǎn)向小明，有的想要打開他的書包檢查。小明一邊說“我沒拿”，一邊推開同學(xué)們的手。我大概知道是怎么回事了，因為班上同學(xué)們丟的幾件東西，都是在小明那里找到的。我安慰一下曉軒，然后讓大家安靜下來，說：“曉軒的鋼筆肯定會找回來的，現(xiàn)在大家先安心上課?！敝形?，小明悄悄來到辦公室，遞給我一支鋼筆